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【题目】以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。

实验序号

溶液浓度

溶液体积

温度

二氧化锰的用量

收集氧气的体积

反应所需的时间

5

1

20

4

15

1

20

4

30

5

35

______

2

30

5

55

______

2

1)写出实验中反应的文字表达式______

2)通过实验对比可知,化学反应速率与______有关;从实验对比可知,化学反应速率与温度的关系是______

3)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,化学反应速率与微观粒子的碰撞概率有关。试从微观角度解释反应物浓度越大,化学反应速率越快的原因是______

4)用一定量的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,产生氧气的总重量______选填减小不变增大

【答案】 过氧化氢溶液的浓度 其它条件相同时,温度越高过氧化氢分解速率越快 反应物的浓度越大,单位体积的反应物中含有的微粒数越多,微粒间碰撞的概率越大,化学反应速率越快 不变

【解析】

过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。

1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;故反应的文字表达式为过氧化氢氧气。

2)通过实验对比可知,化学反应速率与过氧化氢溶液的浓度有关;从实验对比可知,化学反应速率与温度的关系是:其它条件相同时,温度越高过氧化氢分解速率越快;此两组中所取二氧化锰的质量仍为

3反应物浓度越大,化学反应速率越快的原因是反应物的浓度越大,单位体积的反应物中含有的微粒数越多,微粒间碰撞的概率越大,化学反应速率越快;故原因是反应物的浓度越大,单位体积的反应物中含有的微粒数越多,微粒间碰撞的概率越大,化学反应速率越快。

4)用一定量的过氧化氢溶液制氧气,为了减小反应速率,可加适量的水稀释,但是产生氧气的总重量不变。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与水有关的问题。

1)在水的净化过程中,常利用活性炭的__________性除去异味;

2)日常生活中,通常利用加入_________的方法区别硬水和软水。

3)根据过滤操作示意图,回答下列问题。

①玻璃棒的作用是______________

②操作完成后,滤液仍浑浊,原因可能是:__________________(写出任一种)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边,它与我们的生产、生活息息相关。请根据所学知识回答下列问题:

1)均衡的膳食结构可以保障身体健康。下图是某食品包装袋上的部分内容。请据图回答:

①配料中主能提供蛋白质的是__________

②柠檬汁中富含维生素C,缺乏维生素C会引起_______

③配料中的白砂糖和面粉都是主要含有糖类的物质,它们是人体所需_____的主要来源。

④各配料中的主要营养物质都属于_________(选填“无机物”或“有机物”)

2)良好的生态环境可以提升生活质量。在家庭装修时,一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体,该气体可能是_______(选填“甲烷”或“甲醛”),为避免它对室内空气的污染,应注意开窗通风。

3)中国高铁网络的飞速发展,使人们的出行将更加方便、快捷。

①钢轨建设需要大量的钢铁,钢铁属于__________(选填“金属材料”、“无机非金属材料”、“有机高分子材料”或“复合材料”)

②高铁座椅上常用到耐磨、耐腐蚀的涤纶等,涤纶属于_________(选填“金属材料”、“无机非金属材料”、“有机高分子材料”或“复合材料”)

4)化肥对提高农作物产量具有重要作用:下列属于复合肥的是_______(选填“碳酸氢铵( NH4HCO3).“碳酸钾(K2CO3).“尿素[CO(NH2)2]”或“磷酸二氢铵(NH4H2PO4)”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用久置的镁条做实验时,需要用砂纸把表面的灰黑色打磨掉,直到露出光亮的银白色.实验小组同学对镁条表面“灰黑色外衣”的成分进行如下探究.

【提出问题】镁条表面“灰黑色外衣”的成分是什么?

【猜想与假设】

Ⅰ.是镁与空气中的氧气反应生成的氧化镁.

Ⅱ.是镁与空气中的二氧化碳反应生成的黑色碳单质.

Ⅲ.根据铜锈的成分是碱式碳酸铜,推测镁条表面的“灰黑色外衣”是镁在潮湿的空气中生锈得到的碱式碳酸镁.

同学们经讨论,从颜色上否定了只含有氧化镁,因为氧化镁是

【查阅资料】

①碱式碳酸镁的性质有:受热可分解;常温下能与稀硫酸反应.

②白色的硫酸铜粉末遇水能变为蓝色.

③碳不与稀硫酸反应,但与浓硫酸在加热条件下能反应并生成CO2、SO2和H2O.

同学们认为碳与浓硫酸反应生成三种产物的共同点是 (答出一点即可).

【进行实验】

(1)同学们用久置的镁粉进行了如下实验.

①无水硫酸铜粉末逐渐由白色变为蓝色

②澄清石灰水变浑浊

久置的镁粉中除镁元素外,还含有的元素是

久置的镁粉中含有碱式碳酸镁

(2)同学们发现,经加热一段时间后,试管中镁粉会突然“噗”地燃烧起来,出现红热,很快停止,并有黑色固体粘附在试管壁上.

①将试管取下,冷却后加入足量稀硫酸,大部分固体溶解,并有气泡出现,但黑色固体没有消失.请写出有气体生成的一个反应化学方程式

②将实验①试管中的混合物进行 (填操作名称),除去其中溶液,向黑色固体中加入浓硫酸,加热.黑色固体全部溶解,得澄清溶液并伴有刺激性气味的气体产生.

实验(2)说明,镁在CO2中可以燃烧,生成了碳单质.

【实验结论】

综合上述实验现象,实验小组认为镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳和碱式碳酸镁.

【反思与评价】

有的同学提出,实验(2)不足以证明镁条表面“灰黑色外衣”中含有碳,他的理由是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料,回答问题。

火星--充满致命吸引力的行星火星,自古称为荧惑,荧是火光明亮的意思,惑则是疑惑,火星是太阳系第四颗行星,也是地球之外的第一颗行星,是全天第四亮的行星。由于表面地质有大量的氧化铁--也就是铁锈,所以呈现鲜艳的红色,古人才会称之为星。

火星有很多特征与地球相似。它距离太阳22794万千米,约为日地距离的倍;火星大气远比地球的稀薄,它的主要成份是二氧化碳,,氮气占,还有数量极少的氧气与水分。火星上的平均温度为,由于火星大气稀薄而干燥,所以它的昼夜温差远远大于地球上的昼夜温差。

火星上资源非常丰富,蕴藏着丰富的氦,是一种安全高效而又清洁无污染的重。要燃料,应用前景广阔。常用作火箭燃料的重要成份。另外,火星曾经经历过与地球差不多形式的火山运动和水文运动,而这样的运动在地球上产生了大量的矿砂,火星也必然如此,

1)画出氦的原子结构示意图______

2)现有两瓶气体,一瓶是火星表面的气体,另一瓶是地球表面的空气,下列实验操作不能将其鉴别出的是______填字母编号

A 观察气体的颜色

B 将燃着的木条伸入集气瓶中

C 将小昆虫分别放入集气瓶中

D 向集气瓶中滴加澄清石灰水后振荡

3)火星上的水通常是以______状态存在固体液体气体

4)下列关于原子的说法正确的是______填字母编号

A 原子的最外层有1个电子

B 3原子中有3个中子

C 原子的核电荷数是3

D 原子的相对原子质量为3

5______属于不属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图一是实验室制取气体的常见装置:

1)写出图中带标号仪器的名称:①_______;②_______

2)实验室利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质制取氧气,其原因是_______

A.都含有氧气 B.都含有氧分子 C.都是氧化物 D.都是含氧化合物

3)实验室选用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气,应选择的发生装置是_______,其中发生的反应的化学反应方程式为_______。为了收集较纯氧气可选择的收集装置是_______,此方法判断氧气已收集满的依据是_______

4)由图二可知,在氯酸钾和二氧化锰制氧气反应中,轴所代表的含义与下列哪一选项符合_______

I 固体中钾元素质量

固体中二氧化锰的质量分数

固体中氧元素的质量分数

固体中氯化钾的质量

5)双氧水制氧气可选择装置BC,其中装置B的优点是_______。若要利用装置B制取6.4克的氧气,理论上需消耗过氧化氢的物质的量为多少摩尔_______?(请根据方程式列式计算)

6)用向上排空气法收集,请在图三中将收集装置补画完整_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活生产中的物质①河水②空气③糖水④氧气⑤红磷⑥双氧水⑦高锰酸钾⑧氮气以上属于混合物的是(填序号)_____,属于化合物的是(填化学式,下同)_____;属于氧化物的是_____;属于单质的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类宝贵的自然资源。

(1)水的组成:下图的三个操作中能够证明水是由氢、氧元素组成的是___(填序号)

A 水的蒸馏 B 水的电解 C 水的沸腾

(2)水的净化:

①活性炭常用于净水,其作用是___、过滤杂质。

②日常生活中常用___的方法降低水的硬度。

(3)水的用途:下列实验中都用到了水,请根据图中所示实验回答问题:

A B C D

①实验A和实验C集气瓶中水的作用___(相同不相同”)

②实验B中观察到水沿导管进入广口瓶,液面上升至“1”刻度处,由此可证明:___

③实验D的目的是探究___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源,爱护水资源,人人有责。

1)如图所示,电解水的实验中,通电一段时间后,玻璃管a中收集到的气体是_____;通过实验可以得出水是由_____组成的。

2)下列做法会造成水体污染的是_____(填序号)。

①工业废水处理达标后排放

②随意丢弃废旧电池

③提倡使用无磷洗衣粉

④合理使用化肥和农药

3)日常生活中,常用_____区分硬水和软水,实现硬水软化的简单方法是_____

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