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在配制氢氧化钠溶液的操作中正确的是(  )
A.
称量NaOH固体
B.
量取一定量的水
C.
溶解
D.
装瓶
A、氢氧化钠具有腐蚀性,应放在玻璃器皿中称量,且放在左盘称量,故A错;
B、视线要与凹液面最低处保持水平,故B错;
C、溶解时要不断用玻璃棒搅拌,故C正确;
D、盛装氢氧化钠时应贴标签,必须用橡皮塞,故D错.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列解释正确的是(      )
A.a g氯酸钾与b g二氧化锰充分反应得到c g氧气,残留固体质量为d g,则d =" a" –c
B.向饱和的硝酸钾溶液中加入5g硝酸钾固体,升温,硝酸钾固体质量增加
C.将100mL酒精与100mL水混合,能形成200mL溶液
D.向10g溶质质量分数为10﹪的NaCl溶液加入10mL蒸馏水,溶液中溶质的质量为1g

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

配制10%NaCl溶液的过程中,导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是(  )
①用量筒量取水时仰视读数②溶液配制前用少量水润湿烧杯
③在天平左盘称量氯化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,然后将游码移动到读数
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗⑤氯化钠晶体不纯.
A.①②③④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②③④⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

需配制100g12%的氢氧化钠溶液,请按实验要求填写各空白处:
(1)调托盘天平的零点,若指针偏向右边,应将左边的平衡螺母向______(填“左”或“右”)移,直到指针指在______的中央.
(2)称取12g氢氧化钠,先将______放在左盘,再将氢氧化钠固体放在其中,加砝码时,先加质量______(填“大”或“小”)的砝码,再加质量______(填“大”或“小”)的砝码,直至称为12g氢氧化钠为止.
(3)溶解时,用______量取88mL水倒入盛氢氧化钠的容器中,用玻璃棒搅拌,使之溶解.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

配制50g质量分数为5%的NaCl溶液,如图是某学生配制溶液的操作过程:

(1)写出标号①~④各仪器的名称:①______;②______;③______;④______.
(2)B操作中应称NaCl的质量是______g,称量时若指针偏右,应进行的操作是______.
(3)D操作中需要量取蒸馏水的体积为______mL(蒸馏水的密度为1.0g/mL),仪器③的规格应为______(填“l0mL”或“100mL”),读数时应使视线与______保持水平.
(4)E操作的作用是______.
(5)下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是______,导致溶质质量分数偏高的是______,对溶液的溶质质量分数无影响的是______(填序号).
①B操作中砝码和NaCl放错托盘②C操作中烧杯内壁原来附着有水珠
③D操作时有少量水溅出④D操作中仰视凹液面的最低处读数
⑤D操作中量筒内壁原来附有少量水珠⑥F操作中溶液洒落.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室里制取气体的装置包括___________和_________两部分。确定气体的发生装置应考虑的因素是_________和_________,确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的_________和_________等。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(4 分)碳元素是构成物质种类最多的一种元素,许多物质都与我们的生活息息相关。
(1)小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理,并建构了如图所示的转化关系图。请回答下列问题:

①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式                             
②写出一个由 CO2→Na2CO3反应的化学方程式                          
(2)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为                
(3)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是(填字母) 

A.可燃烧    B.可重复使用     C.可处理海上石油泄漏 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

碳纳米管是继足球烯(C60)以后发现的又一种碳单质。以下有关碳纳米管与足球烯(C60)的说法错误的是(  )
A.它们的物理性质有较大差异B.在常温下它们的化学性质都稳定
C.它们是不同的单质D.它们分别完全燃烧后生成物不同

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)在大自然中,CO2与O2能相互转换,以保持空气成分相对稳定。
(1)空气中氧气的体积分数约为          ;大气中二氧化碳含量增多会导致          效应。
(2)植物通过光合作用,可将二氧化碳转化为氧气,光合作用的化学方程式为:6CO2+6XC6H12O6+6O2,则X的化学式为          

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