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配制50g质量分数为5%的NaCl溶液,如图是某学生配制溶液的操作过程:

(1)写出标号①~④各仪器的名称:①______;②______;③______;④______.
(2)B操作中应称NaCl的质量是______g,称量时若指针偏右,应进行的操作是______.
(3)D操作中需要量取蒸馏水的体积为______mL(蒸馏水的密度为1.0g/mL),仪器③的规格应为______(填“l0mL”或“100mL”),读数时应使视线与______保持水平.
(4)E操作的作用是______.
(5)下列操作可能导致溶质质量分数偏低的是______,导致溶质质量分数偏高的是______,对溶液的溶质质量分数无影响的是______(填序号).
①B操作中砝码和NaCl放错托盘②C操作中烧杯内壁原来附着有水珠
③D操作时有少量水溅出④D操作中仰视凹液面的最低处读数
⑤D操作中量筒内壁原来附有少量水珠⑥F操作中溶液洒落.
(1)根据图示可知,①是药匙,②是烧杯,③是量筒,④是玻璃棒;
(2)配制50g5%的氯化钠溶液,所需氯化钠的质量为50g×5%=2.5g,称量时若指针偏右,说明药品的量不足,所以应继续添加药品;
(3)所需水的质量为50g-2.5g=47.5g,其体积为47.5mL,量筒应选择1--mL的,减小误差,读数时视线要与凹液面最低处保持水平,即平视;
(4)溶解时玻璃棒的作用是搅拌,加速氯化钠的溶解;
(5)①B操作中砝码和NaCl放错托盘,即物码倒置,则所称氯化钠的实际质量为砝码的质量-游码的质量,溶质的质量减少,所以溶质的质量分数偏低;
②C操作中烧杯内壁原来附着有水珠,造成所配溶液质量增加,溶质的质量不变,所以溶质的质量分数偏低;
③D操作时有少量水溅出,造成溶液的质量减少,而溶质的质量不变,所以溶质的质量分数偏高;
④D操作中仰视凹液面的最低处读数,实际量取的液体>47.5mL,溶质的质量不变,所以溶质的质量分数偏低;
⑤D操作中量筒内壁原来附有少量水珠,不影响量取液体的体积,溶质和溶剂的质量不变,所以溶质的质量分数不变;
⑥F操作中溶液已配制好,溶液具有均一性,所以洒落不影响溶质的质量分数.
故答案为:
(1)药匙; 烧杯; 量筒; 玻璃棒;
(2)2.5; 继续添加氯化钠粉末;
(3)47.5; 100mL; 凹液面最低处;
(4)搅拌,加速氯化钠粉末的溶解速度;
(5)①②④; ③; ⑤⑥.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)(1)欲将80 g质量分数为20%的NaOH溶液稀释到质量分数为10%NaOH溶液,需要加水的质量为         g,
(2)配制100 mL溶质质量分数为20%的NaOH溶液,需NaOH质量       g,水的质量        g,(溶液密度为1.1g/mL)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图:
(1)用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序______.
(2)图②中,有一种塑料仪器,其名称是______.
(3)称量NaCl时,天平平衡后的状态如图⑤所示,游码标尺示数见右图,则称取的NaCl质量为______.
(4)根据计算需要量取水的体积是______(水的密度为1g/mL).量取读数时,如图视线角度正确的是______.(选填字母标号)

(5)称量NaCl质量完毕放回砝码时,发现有一个砝码缺损了一个小角,若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数______(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.
(6)若测得溶液的质量分数大于10%,请你分析可能的原因(写两条):______;______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是小梅配制100g溶质质量分数为0.9%生理盐水的实验操作示意图:

(1)上图中的玻璃仪器分别是玻璃棒,量筒、烧杯和______.
(2)指出图中的一处错误操作______.
(3)配制时应选择______ml(10ml或50ml或100ml)的量筒量取所需要的水.
(4)用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序______.
(5)如果配制的生理盐水中NaCl的质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有(举出两点即可)
①______②______.
(6)食盐水能导电的原因______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签(部分文字).
(1)要配制1000毫升这种注射溶液(密度为1克/厘米3),需氯化钠______克?
(2)如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g0.9%氯化钠溶液的部分操作过程,该同学在称量氯化钠时,先在两个托盘上各放一张质量相同的纸,然后把药品直接放在纸上称量.
①写出操作中的两处错误之处:______、______.
②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是______.
A.操作中砝码和氯化钠放错盘B.c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用
C.d操作中平视量筒凹液面最低处读数D.e操作中有少量水溅出

(3)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为______.
(4)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应______.
A.增加适量氯化钠固体B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码 D.添加砝码.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在配制氢氧化钠溶液的操作中正确的是(  )
A.
称量NaOH固体
B.
量取一定量的水
C.
溶解
D.
装瓶

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(7分)如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。某学校
两个化学实验探究活动小组的同学欲用它昂们完成各自的探究实验。

(1)第一组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)
①所选仪器的连接顺序为_______________________________(填写仪器序号字母)。
②写出实验室制取二氧化碳的反应方程式_____________________________________
③检验集气瓶中气体是否为二氧化碳的具体方法________________________________
_________________________________________________________________________
(2)第二组的同学以过氧化氢溶液为原料(MnO2为催化剂)制备氧气,并对某种尼龙材料的组成元素进行分析探究。资料显示该尼龙材料一定含C、H、N三种元素。
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仪器A中所发生反应的化学方程式________________________________________
仪器D中的明显现象是__________________________________________________
③仪器E中玻璃管中放入的尼龙试样碎屑质量为3.5g,塑料试样充分燃烧后,测得仪器B2的质量增加3.6g,则该塑料试样中H元素的质量分数为________。(结果保留一位小数)
④若装置中没有连接仪器B1,这样测算出的该塑料试样中H元素的质量分数与实际值比较将_______(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

碳的世界很丰富,它在生产生活中有着广泛应用。
(1)如图为元素周期表中有关碳元素的信息,碳元素原子核内的质子数    

(2)关于金刚石、石墨、C60的说法正确的是      ; 
A.组成元素相同 B.都属于单质 C.都是很坚硬的物质 D.燃烧产物相同
(3)下列含碳物质中属于有机物的是     
A.金刚石       B.二氧化碳   C.碳酸钙      D.酒精
(4)由于化石燃料煤、    和天然气中都含有碳元素,大量使用会引发温室效应,下列为降低大气中二氧化碳含量的措施中合理的是      
A.禁止使用化石燃料            B.植树造林,增大植被面积
C.将二氧化碳变废为宝,循环利用 D.提倡使用风能、太阳能等新能源
(5)若某可燃性气体由两种元素组成,且其中一种是碳元素,则另一种元素可能是      

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“神州六号”飞船上安装的生活设施中,有能够吸附异味的装置。此装置中所用的具有吸附性物质是 (   )
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