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    （2008?威信县）鉴别下列各组物质，所加试剂不能达到目的的是（　　）
    分析：要根据组内物质的性质不同进行鉴别，同时要保证反应原理的正确和实验现象的明显不同．
    A、酚酞遇酸不变色，遇碱变红；
    B、检验碳酸盐的方法是加入酸后会生成二氧化碳气体；
    C、酸碱中和反应时有的没有明显现象；
    D、硫酸钡是一种不溶于水和酸的白色沉淀．
    解答：解：A、酚酞滴入氢氧化钠溶液中会变红色，而滴入稀硫酸中不变色，所以A能达到检验的目的；
    B、碳酸钠溶液中加入稀硫酸会看到气泡，而氯化钠溶液和硫酸不反应，看不到明显现象，所以B能达到实验目的；
    C、氢氧化钡和盐酸反应生成氯化钡和水，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，都看不到明显现象，所以C不能达到实验目的；
    D、盐酸和氯化钡不反应，没有现象，而硫酸和氯化钡反应会生成白色沉淀硫酸钡和盐酸，且硫酸钡不溶于酸，所以D能达到实验目的．
    故选C
    点评：本题综合考查不同物质的鉴别方法，要求我们熟悉酸碱盐的性质和相互之间反应的现象．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?威信县）[实验探究]氢氧化钠溶液中哪一种粒子（H2O、K+、OH-）能使指示剂变色．
    [实验步骤]
    （1）在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （2）在第二支试管中加入约2mLNaCl（pH=7）溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （3）在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象．
    （下述“现象”是指：无色酚酞试液是否变红）：
    通过上述实验探究，回答下列问题：
    实验（1）看到的现象是
    无色酚酞不变色
    无色酚酞不变色
    ，你得到的结论是
    水不能使指示剂变色
    水不能使指示剂变色
    ；
    实验（2）看到的现象是
    无色酚酞不变色
    无色酚酞不变色
    ，你得到的结论是
    Na+不能使指示剂变色
    Na+不能使指示剂变色
    ；
    实验（3）看到的现象是
    无色酚酞变红色
    无色酚酞变红色
    ，你得到的结论是
    OH-使指示剂变色
    OH-使指示剂变色
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2008?威信县）我国赢得了2008年的奥运会举办权．为了向世界展现一个新的形象，王翔同学提出了下列建议：（1）开发新能源，减少化石燃料的燃烧；（2）开发生产无汞电池；（3）分类回收垃圾；（4）提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；（5）提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；（6）提倡不使用含磷洗衣粉；（7）农业上大量使用杀虫剂、杀菌剂等农药，以减少病虫害；（8）提倡生产小排量汽车；（9）不允许焚烧秸秆，防止污染空气．从“绿色奥运”角度分析，你认为可以采纳的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2008?威信县）下表列出两种食品部分营养成分，请仔细阅读后，回答下列问题：

    （1）每100克食品中所含营养成分质量最大的是
    食品甲中的糖类
    食品甲中的糖类
    ，表中所列营养成分属于有机物的总共有
    三
    三
    类．
    （2）某同学准备到野外探险，在上述食品中进行选择，你建议他携带食品
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”），你建议的依据是
    每100克食品能补充的能量和营养成分都比乙高．
    每100克食品能补充的能量和营养成分都比乙高．
    ．

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    科目：初中化学 来源：2007年江苏省南京市六区联合九年级中考化学模拟试卷（2）（解析版） 题型：选择题

    （2008?威信县）将下列物质放入水中，充分振荡，能形成溶液的是（ ）

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