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【题目】某科研小组利用工业废酸(10%H2SO4)来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料,实现废物的综合利用.流程如下图所示:
(1)写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式: , Zn→Cu的化学方程式为
(2)物质X可用作氮肥,化学式为;该化肥不能与混合使用.
(3)请推出物质Y的化学式:

【答案】
(1)ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4
(2)(NH42SO4;碱性物质
(3)H2O
【解析】解:(1)氧化锌与硫酸反应生成了硫酸锌和水,反应的化学方程式:ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;由于锌的活泼性大于铜,可以将锌与硫酸铜反应来实现Zn→Cu的转变,反应的化学方程式是:Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4;(2)由废物的综合利用流程图和物质间的反应可知,物质X是硫酸铵,可用作氮肥,化学式是:(NH42SO4 , 由于铵盐与碱性物质反应放出氨气降低肥效,所以,该化肥不能与碱性物质 混合使用;(3)由元素守恒可知,煅烧碱式碳酸锌碳酸锌生成氧化锌、二氧化碳和水,水的化学式是:H2O.故答为:(1)ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O Zn+CuSO4═Cu+ZnSO4 (2)(NH42SO4 , 碱性物质 (3)H2O.
【考点精析】利用金属活动性顺序及其应用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式对题目进行判断即可得到答案,需要熟知在金属活动性顺序里:1、金属的位置越靠前,它的活动性就越强2、位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢(不可用浓硫酸、硝酸)3、位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.(除K、Ca、Na);注意:a、配平 b、条件 c、箭号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】苏红同学郊游时不慎被黄蜂蜇伤,黄蜂的刺液是酸性的,苏红同学携带的下列物品可以用来抹在蜇伤处以减轻疼痛的是 ( )

A. 矿泉水(pH≈7) B. 牛奶(pH≈65) C. 桔子汁(pH≈4) D. 牙膏(pH≈9)

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【题目】中考复习阶段,小荷同学梳理了以下知识: ①煮沸可以降低井水的硬度;
②某粒子的结构示意图为 ,该粒子一定是氖原子;
③将肥皂水滴到pH试纸上,观察到试纸由黄变成红色;
④自制简易净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质;
⑤为了增强肥效,应将铵态氮肥和草木灰混合施用;
⑥利用铜、铁、AgNO3溶液能探究出铜、铁、银的金属活动顺序.
其中正确的是(
A.①②④⑤⑥
B.②③④⑤
C.①④⑤
D.①④⑥

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【题目】硝酸中氮元素的化合价为

A.0 B.+1 C.+3 D.+5

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【题目】某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案.
实验准备:
(1)用98%的浓硫酸配制10%的硫酸溶液.现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管,还需要的仪器有;在稀释时,一定要 , 并不断搅拌.
(2)准备两块表面积相同的镁条和铝条,并除去表面的氧化膜.要求两种金属片表面积相同的原因是
(3)【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条,分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应,观察到镁比铝反应更剧烈,说明
(4)【方案二】 ①连接仪器组装成如右图所示实验装置.某学生用抽拉法检查该装置的气密性,发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置,你认为该装置是否漏气?
②依次进行镁、铝与硫酸反应,写出镁与硫酸反应的化学方程式:;要比较两种金属活动性强弱,可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间;还可测定
(5)【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案,比较镁和铝的金属活动性强弱:

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【题目】央视“焦点访谈”节目曾报道:俗称“一滴香”的物质对人体有毒,禁止用作食品添加剂。食用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是

A.用工业酒精配制的饮用酒 B.添加瘦肉精饲养的猪肉

C.用甲醛浸泡的海鲜 D.用小苏打焙制的食品

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【题目】钢铁工业是国家工业的基础.
(1)如图1是教材中炼铁高炉及炉内化学变化过程示意图,根据图示回答下列问题.
若图中采用的铁矿石的主要成分为氧化铁,请写出A区和B区所发生主要反应的化学方程式:
A区
B区
(2)某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图2.
【进行实验】
该小组按上述实验设计,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g(冷却到室温称量)
【分析与讨论】
本实验中,玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色.小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小华同学提出了质疑,于是大家
提出查阅资料.
【查阅资料】
①一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关.
②一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁.

物质
性质

四氧化三铁

氧化亚铁

氧化铁

铁粉

颜色

黑色

黑色

红色

黑色

能否被磁铁吸引

不能

不能

【实验与猜想】
①该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引,则该黑色固体粉末中不可能含有氧化铁和
②进行猜想:黑色固体粉末可能
a.全部为铁 b.c.
(3)【得出结论】 通过实验中获得的数据进行计算,得出黑色固体粉末为(写名称)
【反思与评价】
①一氧化碳还原氧化铁的实验中,若要得到铁可适当提高反应温度和延长反应时间.
②实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用有
A.收集一氧化碳 B.吸收二氧化碳 C.检验二氧化碳.

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【题目】在古代,人们常用贝壳(主要成分是碳酸钙,杂质不参加反应且不溶于水)和纯碱为原料制取烧碱,某小组同学按图所示流程进行实验,请你参与讨论并回答相关问题.
(1)贝壳高温煅烧时,发生反应的化学方程式是
(2)操作Ⅰ中用到的玻璃仪器有烧杯、、玻璃棒;
(3)溶液蒸发结晶得到固体C的过程中,常用玻璃棒搅拌,其目的是
(4)【问题与发现】该小组同学所得到固体C一定是纯净的NaOH吗? 【猜想与假设】根据反应原理,甲、乙、丙三位同学提出以下猜想:
甲:纯净的NaOH
乙:NaOH和Na2CO3的混合物
丙:NaOH和Ca(OH)2的混合物
【探究与验证】甲、乙、丙三位同学分别设计下列方案,对自己的猜想进行验证.实验操作、现象和结论如下表,请参与他们的探究并完成所缺内容.

实验操作

现象

结论

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴酚酞试液

溶液变红

猜想成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加足量

无气泡产生

猜想不成立

取少量固体C,溶于适量水形成溶液后,滴加几滴饱和溶液

猜想成立

【反思与评价】同学们认真研究实验流程,讨论后一致认为乙、丙两同学的方案、现象和推理均正确,请你根据实验流程对甲同学设计的方案进行合理的评价:

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【题目】自然界有一种含镁矿石,其化学组成可表示为xMgCO3 . yMg(OH)2(x、y为正整数).取两份等质量的样品,一份加过量盐酸生成气体8.8g;另一份加热至完全分解得到固体MgO的质量为10g.下列x,y的关系正确的是(
A.x:y=4:1
B.x:y=1:4
C.x:y=1:1
D.x:y=2:1

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