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【题目】中科院大连化学物理研究所研究出天然气转化利用的新技术:通过新型高效的催化剂,成功实现了甲烷(CH4)在无氧条件下一步高效生产氢气、乙烯和苯等高值化学品,没有产生二氧化碳。相关的物质转化示意图如下:

1)甲烷中碳元素的质量分数为________

2)根据催化剂的特性可知,催化剂在甲烷转化的反应前后,其质量和________不变。

3)甲烷在无氧条件下通过催化剂转化成为AB两种物质的化学方程式为 ________

4)物质C的化学式是________

5)该新技术的优点是________(写一点)。

【答案】75 % 化学性质 2CH4C2H4 + 2H2 C6H6 有利于减缓温室效应(或其他合理答案)

【解析】

1)甲烷中碳元素的质量分数为75%;故填:75%

2)催化剂的质量与化学性质在化学反应前后保持不变;故填:化学性质;

3)通过新型高效的催化剂,成功实现了甲烷(CH4)在无氧条件下一步高效生产乙烯和氢气;故填:

4)由分子结构模型可知,每个C分子是由6个碳原子和6个氢原子构成的,其化学式为C6H6;故填:C6H6

5)通过新型高效的催化剂,成功实现了甲烷(CH4)在无氧条件下一步高效生产氢气、乙烯和苯等高值化学品,没有产生二氧化碳,所以该技术有利于减缓温室效应;故填:有利于减缓温室效应。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是 ABC 三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题。

1P 点的含义是_____

2t1时,ABC 三种固体物质的溶解度由大到小依次是_____

3t2时,分别向 100g 的水中加入 30gA30gB 30gC 形成不饱和溶液的是_____

4)当 B 中混有少量的 A 时,可用_____的方法提纯 B

5)将 t2时等质量的 ABC 的饱和溶液降温到 t1,则下列说法正确的是_____(填序号)。

A 溶质质量分数:A<C

B 溶剂质量:A>B

C 溶质质量:A>C

D 溶液质量:B>C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】去除粗盐中难溶性杂质,利用所得精盐配制溶液,回答问题:

1)先称量5g粗盐,量取10mL水。然后将水倒入烧杯中,逐渐加入粗盐并用_____搅拌,至粗盐不再溶解,称量剩余粗盐质量为1g;将浑浊液过滤,蒸发,得到3.4g精盐。

2)根据(1)的数据,下列计算产率的计算式中正确的是_____

A B C D

3)在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况,不会对质量分数造成影响的是_____

A 量取水时仰视读数 B 称量NaCl时右侧托盘没有放纸

C 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌 D 向细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在下面(1)~(5)事实后的横线内,选择填写有关分子基本特征的序号。

A 分子很小;

B 分子间有间隔;

C 分子在不停运动;

D 同种分子性质相同,不同种分子性质不同。

1)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干_______

2)如图所示,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面,可以看到明显的界面。静置几天后,界面逐渐模糊不清了________

350mL酒精和50mL水混合后,液体积小于100mL_________

4)空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊____

525m3的石油气加压后,可装入容积为0.024m3的钢瓶______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是

A

B

C

D

实验装置

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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【题目】化学研究性学习小组对铁生锈开展深入的探究。

1)比较与分析铁钉在不同条件下生锈程度。同学们设计了如图所示的对比实验,并进行实验。4h后观察到:试管Ⅰ、Ⅱ中的铁钉均生锈,试管1铁钉生锈程度大于试管Ⅱ;试管Ⅲ中铁钉不生锈。

试管Ⅰ铁钉生锈程度大于试管Ⅱ的原因是________

试管Ⅲ中,使用冷却后的沸水的目的是________

③铁钉生锈的其中一步反应是铁与氧气、水共同作用生成氢氧化亚铁,该反应的化学方程式是________

2)探究植物油能否完全隔绝氧气。

同学们第二天观察,发现试管Ⅲ中的铁钉也有些锈斑。为此大家又做了如下探究。

[进行实验]实验1:将涂水的铁片置于植物油中,并放置于密封的无氧容器中,8h后观察铁片无锈迹。排除植物油和铁片上的水中微量氧气对铁片锈蚀的影响。

实验2:将涂水的铁片置于植物油中,并敞口放置于空气中,8h后发现少量锈斑,再过一段时间后观察,锈斑面积增大。

综合以上两个实验,可得出的结论是________

[交流讨论]②查阅文献获知,植物油对空气中的水分有较好的隔绝效果,请设计实验方案加以验证:________

3)在老师的指导下,进一步探究酸性条件下铁锈蚀的情况。

[查阅资料]

Ⅰ.溶解氧是指溶解在水里氧气的量,用每升水里氧气的毫克数表示。

Ⅱ.醋酸具有酸的通性,能与活泼金属发生反应。

[实验探究]

4份等质量的铁粉和碳粉的混合物分别加入相同体积不同pH的醋酸的水溶液中,分别用溶解氧传感器和压强传感器采集数据获得下图和下表。

[Failed to download image : http://192.168.0.10:8086/QBM/2019/7/3/2238641521827840/2239037686308864/STEM/7adc329db9cd448f8855f4be1c1bba3a.png]

pH

压强/KPa

实验前

实验后

压强差

2.0

90.56

91.58

1.02

3.0

90.46

91.23

0.77

4.0

90.48

90.34

-0.14

5.0

90.81

90.64

-0.17

从左上图中可知,在酸性条件下水溶液中溶解氧随时间变化均呈下降趋势,原因是________

从右上表中可知pH2.0~3.0时,实验后系统中气体压强增大,是因为________

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【题目】12019 年政府工作报告明确今年继续执行新能源汽车购置优惠政策,同时培育新能源汽车产业集群,推动新能源汽车产业发展,是一项非常迫切的任务。太阳能燃料电池是一种零排放、无污染的新能源。

①如图所示,汽车外壳大多使用钢或者铝合金,汽车轮胎使用的是合成橡胶,其中属于有机合成材料的是_____(填铝合金合成橡胶之一)。

②在铜的催化作用下由 F2 和足量的 NH3 反应可得到三氟化氮(NF3)和 NH4F,三氟化氮在太阳能电池制造中有广泛应用。请写出此反应的化学方程式_________________

2)氯化钠和碳酸钠是我们生活中常见的两种物质,我们也经常把它们配成溶液来使用。图 1 是氯化钠与碳酸钠的溶解度曲线图,请回答下列问题:

t1时,氯化钠的溶解度_____________碳酸钠的溶解度(填大于等于小于之一)。

t2时,将 20g 碳酸钠固体放入 50g 水中,充分溶解后形成溶液的质量为____________g

t2时,取一支小试管,加入一定量的碳酸钠和水充分振荡后试管底部有少量固体剩余,将小试管放入盛有水的烧杯中,如图 2 所示。然后取硝酸铵固体放入烧杯中,用玻璃棒搅拌溶解,发现小试管底部固体明显增加,请解释原因____________

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【题目】2020312日,2020年东京奥运会的圣火采集仪式在古奥林匹亚竞技场举行。如图最高女祭司在赫拉神庙前单膝跪地缓缓将火炬伸向汇聚太阳光的凹面镜,东京奥运会的圣火成功点燃,第32届夏季奥运会的火炬传递正式拉开序幕。本届奥运会火炬传递的理念是“希望照亮前路”。

1)东京奥运火炬造型的灵感源自樱花,颜色为“樱花金”,火炬顶部设计成花瓣状,奥运火种将从五个“花瓣”及中央“花蕊”部分点燃。火炬整体长度为71厘米,总重量约1.2公斤,火炬主要材质为铝材,采用铝挤压工艺制成。铝材被挤压成“花瓣”及“花蕊”利用了金属的_____性。

2)火炬伸向汇聚太阳光的凹面镜内时圣火被成功点燃,此刻圣火成功燃烧的关键条件是_____

3)在日本传递的圣火将采用液氢为燃料,氢气产自2011年受灾最严重的日本福岛地区,太阳能为制取氢气的条件,显示出日本致力于使用可持续能源的努力。氢气和太阳能都属于新能源,请再列举一种新能源_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】判断下列各组物质之间能否发生反应,请选择合适的选项填入下表。

A.能发生,生成沉淀;B.能发生,生成气体;C.能发生,生成水;D.不能反应,不能生成沉淀或气体或水;E.不能反应,反应物不溶。

物质组别

判断能否发生反应并说出理由

物质组别

判断能否发生反应并说出理由

1

____________

6

____________

2

____________

7

____________

3

____________

8

____________

4

____________

9

____________

5

____________

10

____________

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