【题目】如右图所示是电解水的实验装置,请回答下列问题
(1)进行电解水实验时往水里加一点硫酸的目的是_________________电解水的化学方程式是_________________
(2)要验证试管a产生的气体可用__________________,现象是______________________说明a气体具有的化学性质是_________________,若试管a内收集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为_____mL
(3)本实验能得到的实验结论是___________________得到该结论的依据是______________________
【答案】增强水的导电性 2H2O 2H2↑ +O2↑ 燃着的木条 气体燃烧,发出蓝色火焰 可燃性 2.5 水是由氢元素和氧元素组成的 质量守恒定律
【解析】
(1)水不易导电,水中预先加入硫酸目的是增强水的导电性;电解水生成氧气和氢气,反应的化学方程式是:2H2O 2H2↑+ O2 ↑;
(2)电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比为2:1,a管与电源的负极相连,a管中产生的是氢气,氢气具有可燃性。验证试管a产生的气体可用燃着的木条,现象是气体燃烧,发出蓝色火焰,说明a气体具有的化学性质是可燃性;若试管a内收集到的气体为5mL,则b试管收集到的气体为2.5mL;
(3)水电解产生氢气和氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,根据质量守恒定律,化学变化中元素的种类不变,所以本实验能得到的实验结论是水是由氢元素和氧元素组成的,得到该结论的依据是质量守恒定律。
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【题目】用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记.下面用数轴表示的化学知识,错误的是
A. 物质中碳元素质量分数的大小关系:
B. 地壳中部分元素的含量关系:
C. 金属之间活动性强弱关系:
D. 氮元素的化合价:
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【题目】请结合下图回答问题:
(1)写出有标号的仪器名称:①________,②________ .
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为 ________ ,用A、D装置制取O2时,为防止高锰酸钾进入导管,采取的措施是________ .使用该组合制取O2的另一化学反应方程式为________.
(3)实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为 ___,若将发生装置由B改为F,其优点是_____.
(4)某兴趣小组将新制得的CO2通入澄清的石灰水中,未见浑浊.分析原因可能有下列两种情况:
①可能是错用了较浓的盐酸,CO2中混入了较多的氯化氢气体,为验证此想法甲同学查阅资料知:氯化氢气体的水溶液能使紫色石蕊试液变红,于是将气体通入紫色石蕊试液.你认为此方案________(填“是”或“否”)可行.
②可能是生成的CaCO3又与CO2反应生成了可溶性的Ca(HCO3)2,反应的化学方程式为 __________.
(5)下图是一种有洗气、贮气等用途的装置.用该装置收集氢气时,瓶内先装满水,气体从_____(填“a”或“b”,下同)处导管通入.
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【题目】下图是实验室常用的实验装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称_________ 。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是________(填序号),反应的化学方程式为______,为防止高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到气泡_____冒出时,便可开始收集。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的一组装置是_______(填序号),反应的化学方程式是_______。图E是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:_______。
(4)用收集的氧气完成图F铁丝燃烧的实验,反应的化学方程式为___________。
(5)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质.
(查阅资料)
a.氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水.
b.氨水是氨气(NH3)的水溶液,具有碱的性质。
c.碱能使无色酚酞溶液变红。
图为合成氨的模拟实验装置图(玻璃管中是铁粉和石棉绒组成的混合物)。步骤:①检查气密性;②使锌粒和稀硫酸反应一段时间;③在Y型管盛有亚硝酸钠和氯化铵饱和溶液的一边加热(NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ );④到产生氮气较快时,再点燃玻璃管下方的酒精灯进行加热。
①反应开始前使锌粒和稀硫酸反应一段时间的目的是:_______。
②当锥形瓶中出现________ 现象,表示有氨气生成。
③写出玻璃管中生成氨气的化学方程式_________。
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【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意图为,碳原子的核电荷数为_______。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_____。
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有________________性。如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______,单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致______________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是______________。
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【题目】从H、C、O、Na、Cl五种元素中,选择适当的元素,组成一种符合下列内容的物质,请用化学式表示。
(1)与生命相关且占人体总质量2/3的液态物质_________ ;(2)汽水中含有的酸__________;
(3)最简单的有机物________;(4)植物光合作用不可缺少的气体是___________。
(5)请用化学用语填空:
名称 | 三个氢原子 | 两个氮分子 | 碳酸钠中钠元素化合价 | 一个铝离子 |
化学用语 | _____ | ______ | _________ | ______ |
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【题目】某石灰厂新到一批石灰石,其中含有杂质二氧化硅(二氧化硅不溶于水,不与盐酸反应,高温不分解)为测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某化学研究性学习小组的同学分成三组实验测得数据如下表:
试验次数 | 1 | 2 | 3 |
稀盐酸质量(g) | 50 | 50 | 100 |
样品质量(g) | 20 | 30 | 20 |
剩余物质质量(g) | 63.4 | 73.4 | 113.4 |
产生气体的质量(g) | 6.6 | 6.6 |
(1)在空格中应填写数据为________;
(2)该实验中,第_________(填数字)组同学的实验中,稀盐酸一定反应完全;第3组实验中,______________ 物质一定的剩余。
(3)求出该石灰石样品样品中碳酸钙的质量分数为_______________。
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【题目】根据下图所示装置回答有关问题
(1)写出仪器名称a_______________ ,b_______________
(2)利用A装置制取氧气的化学方程式为______________________________________;组装发生装置A时,下列仪器、用品的组装顺序是(填数字序号)____________ ①试管 ②酒精灯 ③铁架台 ④木块,若用C装置来收集氧气,应等到导管口气泡_____________________时才收集氧气;待集气瓶中的水排完以后,应当______________,小心地把集气瓶移出水槽,_______放在桌面上。若用C装置收集氧气,以下是实验步骤,将步骤的序号按正确的先后次序排列为(填序号)__________。①点燃酒精灯加热;②检查气密性;③熄灭酒精灯;④向试管中装入药品;⑤收集气体;⑥将试管固定在铁架台上;⑦从水中撤离导管。
(3)实验室通常利用B、D装置的组合来制取并收集氧气,该反应的化学方程式为____________。
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【题目】从微观角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)构成物质的微粒有分子、原子和________.构成氯化钠的微粒是________(填化学符号).
(2)如图中表示化合物的是_____(填字母序号).用化学用语表示图
:________,图
:________,图
:________.
(3)在玻璃杯中加入水,向水中加入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线,过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了,请通过这一现象,推测分子具有的性质:①____;②___.
(4)用“”表示氢原子,“
”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图
所示的变化.
①下列关于该反应的说法中,不正确的是_____(填字母序号)
.有氧化物生成
.反应前后各种微粒的数目均煤油改变
.原子是化学反应中的最小微粒
.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是_____(答出一点即可).
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