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    碳酸氢钠（NaHCO3）俗称“小苏打”，在生活中用途广泛．某化学实验小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加酚酞试液，振荡，溶液变浅红色．结论：　 　．

    【探究实验2】能与酸反应

    取适量碳酸氢钠加入试管中，滴加稀盐酸，再把燃着的木条迅速伸入试管，木条熄灭，碳酸氢钠和盐酸的化学反应方程式：　 ．

    【探究实验3】能与碱反应

    查阅资料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氢氧化钙微溶于水．用试管取适量碳酸氢钠溶液，滴加氢氧化钠溶液，无明显现象．（提示：可以选择CaCl2溶液做试剂，通过证明有Na2CO3生成，从而证明二者发生了反应）如图，两位同学分别进行了甲、乙两个实验．回答下列问题：

    比较甲、乙两个实验的目的性区别是　 　；

    有同学提出两个实验都不足以证明有Na2CO3生成，其理由 　；要证明有Na2CO3生成，还需要进行的操作是　 　．

    练习册系列答案
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    铟(In)的粒子结构示意图如图所示：

    下列有关说法正确的是

    A. 铟位于元素周期表第四周期

    B. 该图表示铟的原子结构示意图

    C. 该图表示铟属于稀有气体元素

    D. 硝酸铟的化学式为In(NO3)3

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    C. 1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：简答题

    已知某粗盐样品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等杂质．实验室提纯流程如下：

    （1）用托盘天平称量粗盐时，若指针偏向右边，则表示（填下列正确选项的代码）__．

    A．右盘重，砝码轻 B．右盘轻，样品重

    C．左盘重，样品轻 D．左盘轻，砝码重

    （2）第④步操作发生反应的化学方程式是__．

    （3）第⑤步操作的目的是__．

    （4）第⑥步操作a的名称是__，此步操作中，玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在__的一边．

    （5）在第⑦步操作中，向滤液中滴加足量盐酸的目的是__．

    （6）在第⑧步操作时，要用玻璃棒不断搅拌，目的是__．

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：简答题

    碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．

    【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞实验，振荡．现象：溶液变成浅红色．由此得出结论___________；

    【探究实验2】能与酸反应

    【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸，现象为____________；

    【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性

    【实验方案】用如图所示装置进行实验

    现象：充分加热后，大试管口有水珠出现，管底有白色固体残留，小试管中澄清石灰石变浑浊．

    结论：碳酸氢钠受热能生成二氧化碳、水和一种白色固体．

    验证：（1）请你帮小滨设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH（所选试剂不能用酸）．

    步骤_________________，现象______________________；

    （2）写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式________________________；

    【拓展应用】试说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途__．

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（ ）

    A. ②④⑤①③ B. ⑤④②③① C. ⑤②④③① D. ②⑤④①③

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

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    科目：初中化学 来源：2016届四川省九年级中考复习化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

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    （2）写出下列物质的化学式：

    C__________，甲__________。

    （3）丁所属的物质类别是__________。

    （4）写出甲和丁反应的一个化学方程式：__________。

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