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【题目】1)回答下列与水有关的问题。

①日常生活中,常用_______的方法降低水的硬度;用_____来区分硬水和软水。

在水的净化过程中,常利用活性炭的______性除去异味;

③水和过氧化氢化学性质不同是由于___________不同。(用微观解释)

2)下图为电解水的实验装置图,接通电源观察两电极都有气泡产生。

①通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是______ ab两玻璃管收集的气体体积比约为________

②下图为水分解的微观过程:

水的分解过程中,不发生变化的微粒是________________;结合实验现象,写出水通电分解的符号表达式______

【答案】煮沸 肥皂水 吸附 分子 氢气 2:1 氢原子 氧原子 H2OH2+O2

【解析】

1)①向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度;

在水的净化过程中,常利用活性炭的吸附性除去异味;;

③物质的结构决定物质的性质,水和过氧化氢化学性质不同是由于分子构成不同;

2)①由电解水的装置可知,通电一段时间后,玻璃管a收集到的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气,ab两玻璃管收集的气体体积比约为21

②由水分解的微观过程可知,水的分解过程中,不发生变化的微粒是:氢原子和氧原子;水通电分解生成了氢气和氧气,水通电分解的符号表达式:H2OH2+O2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属和金属材料在生产生活中有广泛的用途。请回答下列问题:

1)我国自主研制的C919大型客机试飞成功,标志着我国飞机制造技术又有了新的突破。飞机外壳的主要材料是铝合金,“铝合金属于______(填金属材料合成材料)。

2)工业上,常用一氧化碳在高温条件下还原赤铁矿(主要成分是Fe2O3)的方法炼铁,该反应的化学方程式为______。铁制品生锈是由于铁制品同时与空气中的水蒸气和______接触而锈蚀。

3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的锌粉和铜粉,充分反应后过滤,得到滤渣和溶液。对滤渣和滤液分析正确的有______(填序号)

①若滤液呈蓝色,则滤渣中一定含有Ag,一定不含有Cu

②若滤液中只含有一种溶质,则滤渣中一定含有AgCu,可能含有Zn

③若滤渣中只含有一种金属,则溶液中一定含有Zn(NO3)2Cu(NO3)2一定不含有AgNO3

④若向滤渣中添加稀盐酸无气体产生,则滤液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3Cu(NO3)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

(1)实验1中同时向两烧杯中各加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为_________________.

(2)实验2加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_________.

(3)实验3的探究目的是_____________.

(4)实验4观察到的现象是____________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食用醋是厨房必备调料之一,可通过粮食发酵酿造制得.食醋中含有醋酸(学名乙酸,化学式为CH3COOH),此外还含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、钙、磷、铁、维生素B2等有益于健康的成分.

1)食用醋中含有的钙、磷、铁指的是_______(填原子元素物质).

2)乙酸中碳、氢、氧的原子个数为_______(填最简比);

3)乙酸中碳、氢元素的质量比为_______(填最简比);

4)乙酸中碳、氢、氧三种元素质量分数最高的是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图分别是水蒸气液化,水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图。请回答下列问题:

1)图②表示的反应文字表达式是_____

2)从微观的角度解释图①、图②的本质区别是_____

3)由图②、图③可得到:保持水的化学性质的最小粒子是_____,在化学变化中一定不变的粒子是_____,可能发生改变的是分子的_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具,请根据下列信息回答有关问题。

(1)观察第2、3周期的元素,均以_____(填“金属”或“非金属)元素开头,以稀有气体元素结尾。

(2)磷原子的质子数是_____,相对原子质量是_____

(3)R2+结构示意图如所示,R元素位于元素周期表中第_____周期,它的化学性质与第三周期中的________元素相似。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明(如图),对产品的含氮量产生了疑问,于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算,都认为包装袋上标注的含氮量不准确。注:其中(3)、(4)问要写出完整的计算过程。

1)硝酸铵的相对分子质量是_______________

2)硝酸铵中NHO元素的质量比是_______;(最简整数比)

3)计算硝酸铵中氮元素的质量分数____________

4)该袋产品中含纯硝酸铵的质量为多少千克____________?(保留一位小数)

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【题目】1)英国科学家法拉第曾以蜡烛为主题,对青少年发表了一系列演讲,其演讲内容被编成《蜡烛的化学史》一书。下列有关蜡烛燃烧的叙述正确的是________

A 蜡烛燃烧时,在顶端会形成一个液态石蜡的凹槽

B 用玻璃管从蜡烛火焰中引出的白烟是水蒸气

C 蜡烛燃烧时,液态石蜡抵达烛芯上汽化并燃烧

2)“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣。

[提出问题]氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何?

[实验探究]

实验步骤

实验现象

I.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入a g氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

II.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,试管中均产生气泡,带火星木条均复燃如此反复多次试验,观察现象。

式管中均产生气泡,带火星木条均复燃

III.将实验II中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g

/

IV.分别量取5 ml 5%过氧化氢溶液放入CD两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象。

/

[实验结论]

A中产生的气体是_____

②实验IIIII证明:氧化铁的__________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂。

[实验评价]

③实验设计IV的目的是_____

310 g A和足量B混合加热,充分反应后10 g A生成6 g C8 g D,则参加反应的AB的质量比为________

A 11 B 23 C 41 D 52

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C三种物质是初中化学中常见的物质。它们的转化关系如图所示,“→”为化学反应的方向。

(1)如果A是固体,B、C均为气体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

(2)如果B是气体,A、C均为液体。

①A物质的化学式_____

②物质B转化为物质C的化学反应方程式为_____

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