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    【题目】向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是（ ）

    A. ①③ B. ④ C. ③④ D. ②④

    【答案】D

    【解析】A、铜和稀盐酸不反应，锌和稀盐酸反应生成氢气，开始即有气体产生，不符合图中信息，错误；B、氢氧化钠和硫酸铜反应产生的氢氧化铜沉淀，能和硫酸反应生成硫酸钠和水，氢氧化钠先消耗硫酸，开始没有沉淀出现，当硫酸消耗完后才出现沉淀。符合图中信息，正确；C、稀硫酸和氯化钡产生的沉淀，不能和盐酸反应，开始即有沉淀产生。不符合图中信息，错误。D、生锈的铁钉表面覆盖了一层铁锈，稀盐酸首先与铁锈接触不与铁接触，开始不产生氢气，等稀盐酸与铁接触后，稀盐酸与铁反应生成氢气，符合图中信息，正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图。试回答下列问题：

    (1)钠元素的原子序数为______；

    (2)A、B、C中属于同种元素的粒子是_________(填字母编号)；

    (3)A和B两种粒子的_________________相同，所以它们有相似的化学性质；

    (4)C所表示的粒子是_______________(填“原子”或“离子”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有CuSO4、CaCO3、NH4NO3、Cu四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）。

    试根据实验过程和出现的现象做出判断，填写以下空白：

    （1）固体C的化学式为___________。

    （2）在混合物A中，共含有_______种物质。

    （3）气体E的气味是_________________________。

    （4）溶液G中存在的金属阳离子为（写离子符号）____________。

    （5）写出实验过程②中生成气体E所发生反应的化学方程式：____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是同学们设计的几个实验方案，你认为不能达到预期目的的是

    A. 探究NaOH固体溶于水的能量变化

    B. 探究影响物质溶解速率的因素

    C. 探究可燃物的燃烧条件

    D. 控制反应的停止与发生

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题：

    （1）仪器x的名称是 。

    （2）若用装置B收集氧气，进气口应为 端（选填“a”或“b”）。

    （3）对比装置C和D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 。

    （4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。

    ①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是 。

    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为解决水中氧气不足的问题，通常向鱼池中撒一种微黄色的固体，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），CaO2与Na2O2都属于过氧化物，它们的化学性质非常相似。过氧化钠与水反应的化学方程式是：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑

    ⑴写出CaO2与H2O反应的化学方程式______________________________________；

    ⑵现称取20g样品加入到足量的水中，结果生成3.2g O2（样品中其它成分与水不反应）。请计算该样品中CaO2的质量分数___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】从微观角角度了解物质及其变化,更有利于认识物质组成和变化的本质。

    (1)图1是钠原子和氯原子形成氯化钠的示意图

    ①图中的x=__________。

    ②从基本反应类型看,钠与氯气的反应属于________反应；从得失电子的角度看,反应中氯原子________(填“得到”或“失去”)1个电子,形成相对稳定结构。

    ③由图可知,元素的原子失去电子后,其化合价将_____________(填“升高”或“降低”)。

    ④氯化钠是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。

    (2)图2描述了NaHSO4与NaOH两溶液反应的微观示意图(图中水分子已略去)。

    ①NaHSO4的名称是________________。

    ②该反应的本质是___________________结合生成水

    ③写出与上述反应本质相同的另一化学方程式:_________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图所示（→表示一步反应的转化）：

    （1）若A、B组成元素相同，B含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合B→C的化学方程式_______；

    （2）若B为密度最小的气体，A、C的化学式可以是_____（填序号）

    ①HCl、H2O ②H2SO4、NaOH ③H2O2、H2CO3

    （3）若A、B、C是不同类别的化合物，B是改良酸性土壤的碱，B→C发生中和反应，则A可以是__________，写出B→C的化学方程式______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是（ ）

    A. NO2：“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子 B. 2Na：“2”表示两个钠原子

    C. Mg2+：“ 2+”表示镁元素的化合价为+2价 D. 2OH-：“2”表示两个氢氧根离子

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