【题目】将10g质量分数为20%的氢氧化钠溶液与20g质量分数为10%的硫酸溶液混合后，下列物质中不能与该溶液发生反应的是（ ）
A. Na2CO3 B. CuCl2 C. CO2 D. Ba（NO3）2
【答案】A
【解析】解：设参加反应的NaOH的质量为x，
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
80 98
x 20×10%g
x≈1.63g＜10g×20%，
故硫酸溶液被反应完，氢氧化钠溶液有剩余；所以反应后所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它们与Na2CO3都含有钠元素，不能互相交换成分，故不能发生反应；A、由分析可知，所得溶液中有NaOH和Na2SO4，它们与Na2CO3都含有钠元素，不能互相交换成分，故不能发生反应。故符合题意；B、CuCl2与NaOH反应生成蓝色沉淀；故不符合题意；C、CO2与NaOH反应生成碳酸钠和水，故不符合题意；D、Ba（NO3）2与Na2SO4反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，故不符合题意。故选A。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读下面科普短文。
农药在农业生产中发挥着至关重要的作用，可以有效地防控农作物病虫害。但某些地区确实出现过农药残留超标事件，让一些人“谈药色变”。怎样科学地减少果蔬中的农药残留呢？有些农药随着温度的升高，分解会加快。通过在沸水中焯或使用蒸、炒等烹饪手段可以去除蔬菜中氨基甲酸酯类农药的残留。部分农药在空气中能够缓慢地分解为对人体无害的物质。所以对一些易于保存的农产品，如胡萝卜、南瓜、土豆等，可以在室外存放一定时间来减少农药残留量。有科研人员监测了番茄中三唑酮(C14H16ClN3O2)在温室大棚内和室外的分解规律，如图。
去皮可以有效减少果蔬中的农药残留。但部分果蔬不容易去皮，如生菜、草莓、樱桃等，因此清洗成为了消费者去除农药残留的重要方式。由于大多数农药难溶于水，可利用洗菜机或加入洗涤盐等方式提高农药残留的去除效果，有人研究了利用不同方法去除黄瓜中嘧菌酯农药残留的效果，如图所示。
可见，减少农药残留的关键是认识物质的性质。基于农药的不同性质，采用有针对性的方法来去除。
依据文章内容回答下列问题。
(1)在沸水中焯蔬菜可以去除氨基甲酸酯类杀虫剂的残留，这是利用了氨基甲酸酯类的_______(填“物理”或“化学”)性质。
(2)三唑酮C14H16ClN3O2由_______种元素组成。
(3)依据图，影响番茄中三唑酮残留量的因素有________。
(4)为了最大量地去除黄瓜中的嘧菌酯，在清洗黄瓜时，应采用的方法是________。
(5)下列说法合理的是_________(填字母序号)。
A．为了防止农药在农产品中残留，必须全面禁止使用农药
B．采摘瓜果后，建议清洗干净再食用
C．削去果皮，也能减少农药残留
D．利用农药的某些物理和化学性质可以有效地减少农药残留量
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某粗盐样品中含有少量MgSO4和CaCl2杂质，某化学兴趣小组欲除去其中的杂质，得到纯净的NaCl晶体，设计了如图所示的实验方案。请回答下列问题：
（1）写出X溶液与Ba（OH）2溶液反应的化学方程式_______。
（2）滤液I中溶质有哪些______________？
（3）该实验中最后加入适量稀盐酸的作用是什么_____________？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组在开展实验活动时，到实验室利用自来水配制氢氧化钠溶液，整个配制过程如下图所示。
（1）实验操作错误的是_____（填序号），若量取水时俯视读数，则配得的氢氧化钠溶液的溶质质量分数_____（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。
（2）几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：
（实验探究一）用自来水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？
（作出猜想）Ⅰ.氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；
Ⅱ.氢氧化钠与溶解在自来水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。
（实验探究）小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ，他的实验是_____。
（查阅资料）
①自来水是硬水，常常含有Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2。
②Ca(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式：Ca(HCO3)2+2NaOH=CaCO3↓+2H2O+Na2CO3
Mg(HCO3)2与足量的氢氧化钠反应方程式：Mg(HCO3)2+4NaOH=Mg(OH)2↓+2H2O+2Na2CO3
③Mg(OH)2在热水中溶解度增大，可形成稀溶液。
（实验验证）小红取来少量的自来水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到_____的现象，确认所取的自来水是硬水。
（实验探究二）白色浑浊物是什么物质？
（作出猜想）猜想一：白色浑浊物是CaCO3
猜想二：白色浑浊物是Mg(OH)2
猜想三：白色浑浊物是_____。
（实验探究）①取氢氧化钠于烧杯中，加自来水搅拌，杯壁发烫，原因是_____。静置、冷却、过滤。
②取操作①中所得滤渣加稀盐酸，有气泡冒出，说明猜想_____错误。
③另取操作①中所得滤渣_____，液体变红，所以猜想三正确。
（拓展延伸）①实验室在配制溶液时应该使用_____水。
②用上述自来水烧开水常会使暖水瓶附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可以用白醋来洗涤。已知白醋中的CH3COOH会解离出
和
，请写出CH3COOH与Mg(OH)2发生中和反应的化学方程式_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是化学学习的重要工具，依据如图回答问题：
第一周期 | 1H
| 2He
| |||
第二周期 | 3Li
| 4Be
| 5B
| … | 10Ne
|
第三周期 | 11Na
| 12Mg | 13Al
| … | |
（1）表中12号元素的名称是_____，属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中其容易_____（填“得”或“失”）电子，变成_____（用离子符号表示）
（2）表中下列各组元素具有相似化学性质的有_____．
A 12号和4号 B 12号和2号 C 12号和13号 D 10号和2号．
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【题目】写出下列反应的化学方程式，并按要求填空。
(1)将锌粒投入少量硫酸铜溶液中充分反应_________,溶液质量________ (填"变大"、"变小"或"不变")
(2)服用碳酸氢钠以治疗胃酸过多症________， 基本反应类型是________
(3)用稀盐酸除铁锈________
(4)亚硫酸发生氧化反应形成硫酸________，在反应过程中溶液的酸性_______ (填“增强”、 “减弱”或“不变”)
(5)工业上用氨气和二氧化碳在高温高压条件下合成尿素[化学式：CO(NH2)2]__________，尿素属于______氮肥
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学是以实验为基础的科学，根据实验 1、实验 2 回答下列问题：
（1）实验 1 的实验目的是______，图中所示称量的质量是______g。
（2）实验 2 中可观察到铜丝表面的现象是_____，可得出的结论是______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了保证长时间潜航，在潜水艇里要配备氧气再生装置。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠(Na2O2)固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
(1)写出方法③制取氧气的化学方程式___。
(2)你认为最适合于潜水艇里制氧气的方法是___(填序号)。
(3)如图为某化学反应的微观过程，其中不同的两种小球表示两种不同原子。
①反应属于___(填基本反应类型)反应。
②虚线框内应填的微观图示是___(选填A、B、C、D)。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向盛有28g氯化钡和氯化钠固体混合物的烧杯中加入273.3g水,固体完全溶解。再逐滴加入一定质量分数的硫酸钠溶液,反应过程中生成沉淀的质量与所加硫酸钠溶液的质量关系如图所示。(化学方程式为:Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓)
请计算:
(1)固体混合物中氯化钡的质量______________
(2)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数______________。
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