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    19．有关空气的说法中，不正确的是（　　）
    A．通常情况下，空气是无色无味的气体
    B．通常情况下，无色无味气体一定是空气
    C．洁净的空气是混合物
    D．空气中氧气的体积分数约为21%

    分析 根据空气的成分各成分的体积分数、组成特点分析判断有关的问题．

    解答 解：A、通常情况下，空气是无色无味的气体，故A说法正确；
    B、通常情况下，无色无味气体不一定是空气，例如：氢气是一种无色无味气体，故B说法不正确；
    C、洁净的空气是混合物，故C说法正确；
    D、空气中氧气的体积分数约为21%，故D说法正确．
    故选B．

    点评 本题的难度不大，了解空气的成分及组成特点即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．物质的性质很大程度上决定了物质的用途．以下是生产、生活中一些物质的用途：
    ①铜制成导线      ②用铁矿石炼铁      ③用汽油擦洗衣服上的油渍
    ④氧气用于医疗急救      ⑤用酒精和碘配成碘酒      ⑥天然气作燃料
    请你从用途中体现出的主要性质角度，将上述用途平均分为两类：
    其中一类的分类标准是（1）物理性质包括事例为（2）①③⑤（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．根据如图所示实验，回答下列问题．

    （1）图1中反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，集气瓶中加入液体的作用是防止集气瓶炸裂．
    （2）图2中的反应现象为明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中加入的液体可能是水，其目的为吸收二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．鉴别实验室的下列物质的两种方法都正确的是（　　）
    待鉴别的物质方法一方法二
    A澄清石灰水和食盐水通二氧化碳蒸发
    B二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
    C铁丝和铜丝观察颜色用磁铁吸引
    D食盐和白糖灼烧尝味道
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：①酒精灯   ②试管．
    （2）小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择的发生装置是A（填字母）．你认为A装置中还缺少一棉花团．写出该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小张的实验小组选用了B和C装置组合来制取一种气体，他可如何检查B装置的气密性将装置连接好后，关闭止水夹，然后向长颈漏斗中倒水，水流下少许后液面不再下降，则证明装置的气密性良好．
    （4）小陈用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，他应选择B（填字母）和D进行组装成一套制取氧气的装置，他采用的是排水方法收集氧气，可用该方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．2015年9月20日，我国“长征六号”运载火箭搭载20颗小卫星发射成功，创“一箭多星”新纪录．此次火箭所用燃料是液氧煤油，具有无毒无污染的特点．下列叙述属于煤油化学性质的是（　　）
    A．煤油易挥发B．煤油易燃烧C．煤油熔点较高D．煤油有气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．欲用燃烧法除去某空集气瓶中的氧气而得到较纯净的氮气，最好采用的物质是（　　）
    A．铁B．硫C．红磷D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．已知A、B、C、D是第二单元学习过的物质，它们之间的转化关系如图所示．

    （1）黑色固体B的名称为二氧化锰，写出气体A的一个用途供给呼吸；
    （2）请你写出以下变化的表达式：①C→A+B+D2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；②气体A+某红色固体→白烟4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．冰水混合物B．蒸馏水C．黄泥水D．镁

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