【题目】(7分)某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______②______。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的____装置(填编号);请指出用该装置做高锰酸钾制氧气的缺陷是_____;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____。(填“先从水槽中移出导管”或“先熄灭酒精灯”)
(3)乙同学用浓盐酸和石灰石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_____(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶氧气,他用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_________。
【答案】(1)①烧杯 ②锥形瓶 (2)A 试管口没有放棉花团 先从水槽中移出导管
(3)BC (4)在瓶口放带火星的小木条
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:①烧杯 ②锥形瓶
(2)气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,用KMnO4固体来制取O2,是固体和固体在加热条件下反应,故应选用上图中的 A;该装置做高锰酸钾制氧气的缺陷是:试管口没有放棉花团;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是:先从水槽中移出导管,防止水槽内的水倒流回试管,使试管受热不均匀而破裂
(3)用浓盐酸和石灰石在B装置中反应,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,原因是:产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红;浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红,故选B、C。
(4)用向上排空气法收集氧气,验满的方法:在瓶口放带火星的小木条
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【题目】向一定量某固体中逐滴加入某溶液至过量,X轴表示加入溶液的质量。下列选项中Y轴表示的含义与所给图像变化趋势一致的是
选项 | 固体 | 溶液(X轴) | Y轴含义 |
A | 二氧化锰 | 过氧化氢溶液 | 水的质量 |
B | 铁粉和铜粉 | 硫酸铜溶液 | 所得溶液中硫酸铜的质量 |
C | 石灰石(杂质不参加反应) | 稀盐酸 | 固体中杂质的质量分数 |
D | 铁和铜的混合物 | 稀硫酸 | 氢气的体积 |
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【题目】某同学用托盘天平称量固体物质时,误将砝码放在左盘,被称量物放在了右盘.结果读出固体质量为4.3克(1克以下用游码).固体物质的实际质量为( )
A.4.3克 B.4.6克 C.4克 D.3.7克
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【题目】(4分)请根据下图所示的实验过程和提供的数据,回答以下问题。
(1)100g溶液中含有的溶质有(用化学式表示) 。
(2)计算所得溶液A的溶质质量分数(写出计算过程,原子相对质量Na:23 C:12 O:16)。
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【题目】(5分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)出仪器名称Ⅱ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。反应的化学方程式为 ;若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号)。
(3)用D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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【题目】(12 分)射阳县原种场二、三大队紧挨明湖水库,明湖水库坐落县城东部,距入海口18公里,湖长12.3公里,宽400米,平均水深9米左右,总库容3600万立方米,水质较好,是全县人民的饮水源。
(1)小明同学装了一瓶明湖水带回实验室,在老师的指导下,按下列流程制取蒸馏水。
请回答下列问题:
①测定水样的酸碱度,可用____(填“紫色石蕊”、“无色酚酞”或“pH 试纸”)。
②进行过滤操作时,下列做法正确的是____。
A.玻璃棒的一端要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要悬放在烧杯的中间
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不能低于滤纸边缘
③向滤液中加入活性炭,利用其____性,除去水样中的色素和异味。
(2)以下是保护明湖水库的水质的一些做法:
①推广周边居民使用无磷洗衣粉;
②水库周围的工业废水不得排入明湖;
③加快周边居民生活污水集中净化处理的建设;
④周边的农田尽量少用化肥和农药;
⑤为提高经济效益在明湖水库中大量养鱼。
其中合理的是________。(填序号)
(3)下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答:
①P 点的含义是____________。
②t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按 由小到大的顺序排列是________(填写物质序号) 。
③t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,所得溶液的溶质质量分数____。
④将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是____(填写选项序号)。
A.c>a=b B.a=b>c C.a>b>c D.b>a>c
(4)根据下表回答:
OH- | NO3- | Cl- | SO42- | CO32- | |
H+ | 溶、挥 | 溶、挥 | 溶 | 溶、挥 | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 溶 | 微溶 | 不溶 |
Cu2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
Ba2+ | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 | 不溶 |
Zn2+ | 不溶 | 溶 | 溶 | 溶 | 不溶 |
①BaCO3的溶解性_____。从上表中找出一种不溶碱____(填化学式)。
②Zn(NO3)2、BaCl2两种溶液能不能发生反应?____(填:能”或“不能”)
③利用上表写一个有氢氧化铜生成的复分解反应化学方程式:__________
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【题目】下列有关元素的说法错误的是
A.一些元素可以形成多种离子
B.核内质子数相同的微粒属于同种元素
C.组成元素相同的纯净物不一定是同种物质
D.元素的化学性质与原子核外最外层电子数关系密切
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【题目】A~F是初中化学中的常见物质,下图是它们之间的转化关系,图中部分反应物或生成物未全部标出。已知:A是天然气的主要成分,B在常温下为液态,F是黑色粉末。
(1)B→D是 反应(填“放热”或“吸热”);
(2)C→E属于基本反应类型中的 反应;
(3)写出A完全燃烧的化学方程式: 。
(4)写出E→F的化学反应方程式 ;
(5)写出E物质的另一种用途 。
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【题目】(11分)现实验室有一瓶久置的NaOH溶液,为检验其是否变质,溶液中的溶质是什么,九(5)班同学设计实验并进行验证。
【提出问题】待测液中的溶质是什么?
(1)请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因:
【提出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:
【设计方案】
(3)实验方案(一):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加无色酚酞溶液,若溶液变红,则说明该待测溶液没有变质,猜想一正确。
请你判断该方案是否合理 ,理由是
实验方案(二):取少量待测溶液于试管中,向其中滴加几滴稀盐酸,若溶液中没有出现气泡,则说明该待测溶液没有变质了,猜想一正确。小陈同学认为该结论不合理,请你想一想他的理由 。
实验方案(三):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入无色酚酞,若观察到先有白色沉淀产生,后溶液变红的现象,则说明猜想三正确。请你写出发生的方程式 。小刘同学提出异议,原因是 。
实验方案(四):取少量待测溶液于试管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入无色酚酞,
若观察到 现象,则说明猜想三正确。
【实验结论】该溶液为部分变质的NaOH溶液。
【反思交流】CO2与NaOH溶液反应没有明显现象,除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者可以反应外,是否有其他办法证明两者反应呢?
(4)下列四种实验设计,实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是
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