【题目】(5分)下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。
(1)出仪器名称Ⅱ 。
(2)实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。反应的化学方程式为 ;若要较好地控制产生氧气的速度,应选用装置 (填编号)。
(3)用D装置收集氧气,操作的正确顺序为 (填编号)。
a.将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中
b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中
c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面放置
若用E装置进行排空气法收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
【答案】(1) 锥形瓶
(2) 2H2O22H2O + O2 ↑ ; C
(3)bac , b
【解析】
试题分析:(2)过氧化氢分解生成的是水和氧气:2H2O2 2H2O +2O2↑;根据题意,过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制其速率和生成氧气的量,故要控制其反应速率,可通过控制过氧化氢的加入量来实现;分液漏斗就可以控制加入液体药品的量和速率,故选C装置;
(3)D装置是用排水法收集氧气,步骤是先将装满水的集气瓶倒置在水槽中,当气泡连续且均匀冒出时再将导管深入集气瓶口,气体进入瓶中,最后当气体收集满时,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正放在实验台上;氧气的密度比空气大,会先聚集在底部,故氧气要从b端通入。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定物质的用途。下列说法错误的是
A.干冰升华需吸收大量的热,可用于人工降雨
B.明矾溶于水能形成吸附性物质,可用于自来水厂净水
C.铁锈疏松多孔覆盖在铁制品表面,可用于防止铁制品继续被腐蚀
D.氢气具有可燃性,可用作燃料
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是
A.自行车链条上的铁锈不及时除去 B.切过咸菜的菜刀不及时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方 D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(7分)某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
(1)写出下列编号仪器的名称:①_______②______。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的____装置(填编号);请指出用该装置做高锰酸钾制氧气的缺陷是_____;当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是____。(填“先从水槽中移出导管”或“先熄灭酒精灯”)
(3)乙同学用浓盐酸和石灰石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是_____(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
C.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
(4)丙同学用C装置制取了一瓶氧气,他用向上排空气法收集氧气,验满的方法:_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小琴在折叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是
A.纸船不是可燃物 B.温度没有达到着火点
C.没有与氧气接触 D.水能灭火
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