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【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,你认为是否合理_____(填“是”“否”),理由是_____

②写出实验IIC试管内反应的化学方程式_____

D试管中充分反应后,溶液质量_____(填“增大”“减小”“不变”);

④实验II中要验证的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)

【答案】 选取的酸的种类不同 Cu+2AgNO3CuNO32+2Ag 减小 CD

【解析】

①从图可以看出实验I选取的酸的种类不同,因此以金属表面产生气泡的快慢为标准来判断锌、铁的活动性强弱不够合理;
②实验Ⅱ中C试管内反应的化学方程式为Cu+2AgNO3═CuNO32+2Ag
③根据铁与硝酸铜反应的方程式:Fe+CuNO32═Cu+FeNO32.可知56份质量的铁可以置换出64份质量的铜,所以反应后溶液质量比反应前减小。

④用于证明铁、铜、银的金属活动性顺序实验是:CD,因为由C可知,铜能置换出硝酸银中的银,说明活动性铜>银,D中的铁能置换出硫酸铜中的铜,说明活动性铁>铜,所以可得活动性:铁>铜>银,故选CD

练习册系列答案
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【题目】下列实验操作中,正确的是(

A. 点燃酒精灯B. 称量10.5g氢氧化钠固体C. 收集氧气D. 氧气验满·

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【题目】小明和小芳在讨论能否用蜡烛燃烧法来粗略测定空气中氧气的含量这一问题时,小芳认为:通过图1装置,用蜡烛燃烧法测得的空气中氧气的含量会 (偏高偏低不变”)。她根据蜡烛燃烧产物的特点阐述了自己的理由: ,并用图1装置进行实验,证实了自己的结论。(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水。)

小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:

(提出问题)导致小芳这一实验结果还有其他原因吗?

(实验探究)小明设计了图2装置,进行以下操作:

(1)取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水分,放入捆在电烙铁下面贴片的凹槽内。

(2)将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插入钟罩内,并立即塞紧橡皮塞。

(3)待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,说明通电前钟罩内含有 ,产生白烟的文字表达式是

(得出结论)导致小芳这一实验结果的另一原因是

(交流与反思)小明和小芳分析了上述实验后,又提出了一个问题:能否用铁丝燃烧测定空气中氧气的含量,你的观点是 (填),理由是

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【题目】实验室常用如图的装置制备氧气。

1)如图所示实验开始前检查装置气密性,如果_____,说明气密性良好。 在炎热的夏天,室温很高,不宜用手紧握的方法,你能采用的方法是_____

2)收集氧气的操作过程是:当观察到收集装置中_____时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。等集气瓶中的水排完后,一只手扶稳集气瓶,另一只手首先小心地将导管从瓶口移开,然后_____,小心地把集气瓶移出水槽,正放在桌子上。

3)如图装置也可用于实验室制取O2,看图回答下列问题:

①写出图中标号仪器的名称:A_____B_____

②检查该装置气密性的操作和现象是:先用夹子夹住导气管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,静置,观察到_____,说明气密性良好。

③该装置也可以用于实验室制取CO2 。实验时要检验产生的气体是CO2的方法是:将该气体通入_____,若_____,说明该气体是CO2 。写出该反应的化学方程式:_____

④金属镁着火不能用CO2灭火,因为镁能在CO2中燃烧,生成一种白色固体和一种黑色固体,该反应的化学方程式为_____

⑤某同学用13.5g石灰石和一定量稀盐酸制取二氧化碳,已知完全反应后剩余3.5g固体(该固体不溶于水也不参加反应), 求该石灰石中碳酸钙的质量是_____g;制取的二氧化碳质量是多少?_____(写出解题步骤)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究“水”可从多角度展开。

1)水的电解

①宏观现象:按图所示装置,通电一段时间后,试管AB中产生气体的体积比约为_____.

②微观该反应中发生分解的微粒名称是_____

③结论:水由_____(填符号)组成。

2)水的性质

“水火不相容”是指水能灭火,用水灭火的原理是_____

但有时水也可以生火,比如过氧化钠(Na2O2)用脱脂棉包裹,再向上面滴加水,脱脂棉很快就燃烧起来。这是因为过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气,放出热量。请你写出此反应的化学方程式_____

3)水的用途

①化学反应通常在水溶液中进行,是为了_____

②下列实验中,对水的主要作用分析不全面的是_____(填字母)

A a图中的水提供热量

B b图集气瓶中的水排尽空气且便于观察H2何时集满

C c图中的水防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶

D d图中的水吸收有毒的二氧化硫,防止污染空气

4)水的净化

下列说法不正确的是_____

A 天然水的人工净化过程中,通过蒸馏操作得到的水是纯净物

B 活性炭在净水过程中起着吸附和消毒作用

C 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

D 用肥皂水可以鉴别软水和硬水

E 水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放

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【题目】某补钙剂说明书的部分信息如图所示.小明对该补钙剂十分感兴趣,取10片钙片放入100g稀盐酸中,有效成分刚好完全反应(其他成分不与盐酸反应).剩余固体和液体总质量为107.8g.请完成下列问题:

可能用到的相对原子质量:H—1C—12O—16Ca—40

(1)反应生成了二氧化碳气体 g;

(2)10片钙片中CaCO3的质量分数是多少g?(写出计算过程)

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【题目】用石灰石泥浆吸收工业废气中的二氧化硫,可以有效地减少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸钙80%的石灰石配成泥浆,理论上碳酸钙能完全吸收二氧化硫的质量为多少?(精确到0.1t) (该反应的化学方程式为:2CaCO3+O2+2SO2高温2CaSO4+2CO2

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【题目】某银白色固体A在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B;如果把A放入稀盐酸中,则生成浅绿色的溶液C和气体D,把A投入蓝色溶液E中,发现A表面覆盖一层红色物质F,请按要求回答下列问题:

1)写出ABD的化学式:A_____B_____D_____

2)写出下列反应的化学方程式:

①A燃烧_____

②A与稀盐酸反应_____

③AE反应_____

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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色。

b.在AD试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

1)图I中和图E中仪器的名称分别为__________

2E试管盛有酚酞溶液的目的是_____

3)进行操作b时观察到的现象是_____

4)由此可以得到的实验结论是:__________

5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____(任写一点)。

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