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【题目】图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。

(实验操作)

a.向BCE三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入12滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色。

b.在AD试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

(分析讨论)

1)图I中和图E中仪器的名称分别为__________

2E试管盛有酚酞溶液的目的是_____

3)进行操作b时观察到的现象是_____

4)由此可以得到的实验结论是:__________

5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_____(任写一点)。

【答案】烧杯 试管 对比 C中酚酞变红的快 B中酚酞变红的慢 分子在不断的运动,温度越高分子运动的越快 有利于环境保护

【解析】

1)据图可以知道,图I中的仪器是烧杯,图E中的仪器是试管;

2E试管盛有酚酞溶液的目的是做对照试验;

3)在AD试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,在热水中分子的运动速度快,故可以观察到C中变红的快,B中变红的慢;

4)根据实验可以看出,分子在不断的运动;分子的运动与温度有关,温度越高分子运动的越快;

5)对比改进前的实验,改进后实验在密闭容器中进行,有利于环境保护。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某小组探究金属化学性质的两组实验。

实验I

实验II

①实验I中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,你认为是否合理_____(填“是”“否”),理由是_____

②写出实验IIC试管内反应的化学方程式_____

D试管中充分反应后,溶液质量_____(填“增大”“减小”“不变”);

④实验II中要验证的金属活动性顺序,至少要做的实验是_____(填字母序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】马英同学取某地石灰石样品25g进行测定实验,现将200g稀盐酸分五次加入石灰石样品中(杂质不溶于水也不参与反应),充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示:

1

2

3

4

5

加入稀盐酸的质量/g

40

40

40

40

40

生成气体的总质量/g

2.2

4.4

m

8.8

8.8

试求:(1m的值为 _____________________g

2)石灰石样品中碳酸钙的质量等于__________________ g

3)所加盐酸的溶质质量分数_______________?(写出计算过程,计算结果精确至0.1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图的装置可用于制取氧气。

(1)仪器①的名称是______

(2)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为______

①点燃酒精灯,给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查装置的气密性;④将高锰酸钾装人

试管里;⑤用排水法收集;⑥将导管从水面下拿出。则下列的操作顺序正确是______ (填序号)。

A ③④①⑤②⑥ B ③④①⑤⑥② C ④①③⑤②⑥ D ④①③⑤⑥②

(3)利用排水法来收集氧气,依据氧气的性质是: ______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验小组同学按下图所示装置和表中所给试剂进行实验:

分液漏斗

圆底烧瓶

烧杯

过氧化氢溶液

MnO2

80 °C水浸没白磷

稀盐酸

大理石

澄清石灰水

实验1:打开活塞K,使过氧化氢溶液从分液漏斗中流下后关闭K,观察到有气泡冒出,则圆底烧瓶中反应的化学方程式为______。还观察到烧杯中的白磷燃烧,说明燃烧需要的一个条件是 ______

实验2:打开活塞K,使稀盐酸从分液漏斗中流下后关闭K,烧杯中的现象是______,则烧杯内发生的反应方程式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表中的四个观点都是错误的。请你仿照表中示例各找出一个化学方程式来否定相应的错误观点。

错误观点

否定例证(化学方程式)

示例:氧化反应一定是化合反应

CH4+2O2CO2+2H2O

1)化合反应的反应物都是单质

_____

2)分解反应的生成物都是单质

_____

3)有单质和化合物生成的反应都是置换反应

_____

4)反应物和生成物都是化合物的反应肯定是复分解反应

_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取氧气和二氧化碳的装置图,请根据要求回答问题:

1)写出图中带序号仪器的名称:①_____;②_____

2)用B装置制取二氧化碳的化学方程式是:_____,收集二氧化碳的装置是:_____(填标号),检验二氧化碳是否收集满的方法是:_____

3)用C装置制取氧气的化学方程式是_____。实验时,发现该装置中的反应十分剧烈,此时应进行的操作是_____(填标号)。

a.控制液体的滴加速度 b.改用体积小的锥形瓶 c.用长颈漏斗代替分液漏斗

4)下列物质可用于区别氧气和二氧化碳的是_____(填标号)。

a.燃着的木条 b.紫色石蕊试液 c.无色酚酞试液 d.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFGH八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,BG都是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,EF都是无色液体,H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,在(2)的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

1)请你根据上述信息,推断出下列物质,写出物质的名称A_____ D_____ H_____

2)写出反应(2)(3)的反应文字表达式,并指出②反应的基本类型:②__________反应;③_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下国是实验室制取气体的装置图(部分固定装置省略)。 请回答下列问题·

(1)写出仪器名称a_______;b___________

(2)B装置可用来制取氧气.写出该反应的化学方程式_____________,该置操作上的优点是_____________实验完毕小忻先通过操作I、再经过干燥进行回收试管中的固体物质。操作I______实验中用到的玻璃仪器有_____________、烧杯.

(3)用高锰酸钾制取O2,反应的化学方程式为________________________________.若用F收集一瓶干燥的氧气,收集时气体应该由_____________(”)管进入瓶中。

(4) D装置与E装置在操作上的共同优点是_____________________________.用此类装置可以进行的实验___________(填序号)

A.过氧化氢溶液制取氧气 B.氯酸钾制取氧气

C.锌粒与稀硫酸制取氢气 D.实验室制取二氧化碳

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