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    小刚、小强和小利想利用氧化铜、稀硫酸和氢氧化钠溶液来制取氢氧化铜，他们各自进行实验：第一步：取氧化铜粉末于试管中加入稀硫酸再在酒精灯上加热；
    你预计试管内出现的现象是
     
    ．
    第二步：滴入氢氧化钠溶液，三支试管中均没有出现预料中的蓝色絮状沉淀：小刚的试管中是黑色浑浊；小强向试管中滴入十几滴氢氧化钠溶液还未见蓝色沉淀出现；小利的试管中虽然出现过少量蓝色沉淀但又马上变成了黑色沉淀．于是三位同学开始探究实验失败的原因，经过一番讨论和观察他们认为：
    （1）小刚的试管中是
     
    加得太多导致溶液变成黑色浑浊．
    （2）小强的试管中是稀硫酸过量，如果让你继续完成他的实验，最简便的操作是
     
    ．
    （3）小利的试管中曾经出现的蓝色沉淀是氢氧化铜，后来由于溶液温度较高而分解成两种氧化物，请写出该反应的方程式
     
    ．
    考点：酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性,常见的碱 碱的通性
    分析：（1）根据氧化铜过量，不会全部和稀硫酸反应，也不会溶于水进行分析；
    （2）根据氢氧化钠和稀硫酸会生成硫酸钠和水进行分析；
    （3）根据氢氧化铜在加热的条件下生成氧化铜和水进行分析．
    解答：解：（1）氧化铜过量，不会全部和稀硫酸反应，也不会溶于水，所以小刚的试管中是氧化铜加得太多导致溶液变成黑色浑浊；
    （2）氢氧化钠和稀硫酸会生成硫酸钠和水，所以小强的试管中是稀硫酸过量，如果让你继续完成他的实验，最简便的操作是：继续滴加氢氧化钠溶液至过量，再过滤；
    （3）氢氧化铜在加热的条件下生成氧化铜和水，化学方程式为：Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O．
    故答案为：（1）氧化铜；
    （2）继续滴加氢氧化钠溶液至过量，再过滤；
    （3）Cu（OH）2
      △  
    .
     
    CuO+H2O．
    点评：学习时要学会融汇贯通不能死记硬背，应根据实际出现的现象来正确分析题目，才能不出现错误．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请给下列物质分类（填写对应物质的编号）
    ①HCl ②NaOH  ③NaCl  ④Ba（OH）2 ⑤Ca（OH）2 ⑥H2SO4⑦KMnO4，
    属于酸的有
     
    ；属于碱的有
     
    ；属于盐的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究小组发现，维C泡腾片（保健药品，主要成分见图），溶于水，有许多气泡产生，该小组同学对该气体的成分进行了如下探究
    （1）【猜想与假设】小华说：“该气体可能是CO2  O2  CO  H2  N2”；
    小明说：“不可能含有N2因为
     
    ”；
    小芳说：“不能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2和CO易燃易爆，同时CO也
     
    ”．该小组同学认为：该气体可能含有CO2  O2中的一种或两种．
    （2）【进行实验】
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入紫色石蕊溶液中，然后加热紫色溶液变成红色，加热，红色又变成紫色了
    ②将带有火星的木条插入该气体中带火星的木条没有复燃
    （3）【得出结论】由实验①可知，该气体中肯定含有
     
    ，实验①中紫色溶液湙駻发生反应的化学方程式：
     
    ．
    由实验②
     
    （填“能”“不能”）确定该气体中不含有氧气，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    合理使用化肥，有利于农作物生长，下列有关化肥的说法中正确的是（　　）
    A、为保证高产，尽量多施用化肥
    B、不能将铵态氮肥与碱性物质混合施用
    C、CO（NH2）2是一种常用的复合化肥
    D、草木灰（有效成份为K2CO3）是农村常用的一种磷肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请你回忆“粗盐提纯”的活动与探究并回答下列问题：
    称取5.0g粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有10mL水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直加到粗盐不再溶解为止，称量剩余粗盐为1.5g，还需要进行的实验操作步骤的顺序为：过滤、蒸发、称量精盐、计算粗盐产率．
    （1）溶解过程中玻璃棒的作用是
     
    ．
    （2）过滤操作如图所示，请指出其中的错误之处：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （3）蒸发滤液的过程中，下列操作正确的是
     
    （填序号）．
    ①把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热         ②开始析出晶体后用玻璃棒搅拌
    ③蒸发皿中出现较多量固体时停止加热     ④待蒸发皿中液体蒸干后停止加热
    （4）称量得到的精盐固体，其质量为2.8g，则精盐的产率为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸、碱、盐在日常生活和工业生产中有很广泛的应用．回答下列问题：
    （1）人体胃液中含有
     
    ，可以帮助消化．
    （2）人被蚊虫叮咬之后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处肿大痛痒．此时可以涂下列生活中的
     
    （填序号），可以减轻痛痒．
    A．牙膏（pH=8）B．肥皂水（pH=10）C．柠檬汁（pH=2）D．稀氨水（pH=10）
    （3）化肥对提高农作物的产量具有重要作用．现有①硫酸钾；②硝酸铵；③磷矿粉；④氯化钾四种化肥，其中从外观可与其他化肥相区别的是
     
    （填序号）．
    （4）
     
    是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它可以用来治疗胃酸过多症．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近日，北京文物局在延庆发现距今1000余年的辽代“炼铁”高炉遗址，其冶炼原理与现代技术基本一样．当时工人在炉后拉风箱，从高炉上方倾入铁矿石和木炭，融化的铁水和炉渣会从高炉下方流出．
    （1）下列关于生铁的说法正确的是
     

    A．人类使用金属铝的年代早于铁
    B．生铁的硬度通常要比纯铁的硬度大
    C．通过高炉炼得的铁为纯铁
    D．在遗址发掘的铁块锈迹斑斑，是因为铁的化学性质比较活泼
    （2）从高炉上方倾入铁矿石和木炭，木炭的作用除了可以提供热量，还可以提供
     

    （3）工人拉风箱为什么能促使炉中的燃料燃烧更旺？
    （4）实验室通过以下简单实验模拟工业炼铁的基本原理：

    实验过程中先通一氧化碳的目的
     
    是硬质玻璃管中出现的实验现象
     
    ，该实验的不足之处
     

    （5）据推测，当时的高炉能日产含铁1.12t的生铁，请问需要含氧化铁80%的赤铁矿石质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）t1℃时，A、C两种物质的溶解度为
     
    g．
    （2）当A中混有少量B时，可用
     
    方法提纯A．
    （3）将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，所得溶液中溶质的重力分数由大到小的顺序是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽车安全气囊内的物质在碰撞后0.1秒迅速反应，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（　　）
    A、氧气B、二氧化碳
    C、氮气D、稀有气体

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