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下列实验的实验现象与实验结论都正确的是
实验操作实验现象实验结论
A将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出铝不如铜活泼
B将带火星的木条伸入空气瓶中木条不复燃空气中氧气不能支持燃烧
C向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀发生的变化是物理变化
D将氢氧化钠固体加入水中溶液温度升高该反应放热


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
CD
分析:A、未打磨的铝条表面有氧化铝,因为氧化铝与硫酸铜溶液不反应,因此无变化;
B、将带火星的木条伸入空气瓶中,木条不复燃,说明空气中氧气的浓度不足以使木条复燃;
C、鸡蛋清溶液属于蛋白质溶液,加入少量饱和的硫酸铵溶液会发生盐析,属于物理变化;
D、将氢氧化钠固体加入水中,溶液温度升高,说明氢氧化钠溶于水放热.
解答:A、未打磨的铝条表面有氧化铝,因为氧化铝与硫酸铜溶液不反应,因此无变化,不能证明铝不如铜活泼,故选项错误;
B、将带火星的木条伸入空气瓶中,木条不复燃,说明空气中氧气的浓度不足以使木条复燃,不能说明空气中的氧气不助燃,故选项错误;
C、向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液,可以观察到的现象为析出沉淀,说明饱和硫酸铵溶液可使蛋白质的溶解性变小,此过程叫做蛋白质的“盐析”为物理变化,正确;
D、将氢氧化钠固体加入水中,溶液温度升高,说明氢氧化钠溶于水放热,故选项正确;
故选CD.
点评:本题通过实验过程和实验现象进行分析,得出正确的结论,同学们要结合物质的性质前后结合仔细分析,才能得出正确的答案.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?增城市一模)某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成下列实验进行验证:
(1)白磷燃烧的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

(2)图①中铜片上的白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,证明了可燃物燃烧必须要
氧气
氧气
.通过“图①中
水中
水中
的白磷和图②中水中的白磷通入氧气后燃烧”的实验现象比较,能得出同样结论的.
(3)图①中,铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,证明了红磷的着火点比白磷的
,同时也证明了可燃物燃烧还需要
温度达到可燃物的着火点
温度达到可燃物的着火点

(4)实验室中白磷保存在水中,破坏燃烧的条件是
BC
BC

A.清除可燃物    B.隔绝跟空气接触    C.使温度降到着火点以下.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?株洲)下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作 实验现象 实验结论
A 将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出 铝不如铜活泼
B 将带火星的木条伸入氧气中 木条复燃 氧气能支持燃烧
C 将CO通过灼热的氧化铜 黑色氧化铜变成红色 CO具有可燃性
D 将氢氧化钠固体加入水中 溶液温度升高 该反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?淮安一模)下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作 实验现象 实验结论
A 将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出 铝不如铜活泼
B 将带火星的木条伸入空气瓶中 木条不复燃 空气中氧气不能支持燃烧
C 向鸡蛋清中加入饱和硫酸铵溶液 出现白色沉淀 发生的变化是物理变化
D 将氢氧化钠固体加入水中 溶液温度升高 该反应放热

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?宝坻区二模)下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
实验操作 实验现象 实验结论
A 未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无红色固体析出 铝不如铜活泼
B 将带火星的木条伸入氧气中 木条复燃 氧气能支持燃烧
C 向某固体上滴加稀盐酸 有气泡产生 该固体是碳酸盐
D 将生石灰固体加入水中 溶液温度升高 这是个放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )
  实验操作 实验现象 实验结论
A 将20mL水与20mL酒精混合 混合后体积小于40mL 分子间发生了化学反应
B 将带火星的木条伸入氧气中 木条复燃 氧气具有可燃性
C 把带火星的木条伸入某气体中 木条不复燃 该气体一定是CO2
D 将CO通过灼热的氧化铜粉末 黑色粉末变成红色 CO具有还原性

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