【题目】亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提高人体免疫力,硒元素的部分信息如图所示。
(1)原子的核外电子数为_____。
(2)硒原子结构示意图中x=_____。在化学反应中,硒原子容易_____电子。
(3)硒能消除对眼睛有害的自由基物质,从面保护眼睛的细胞膜。若人眼长期处于缺硝的状态,就会影响细胞膜的完整,这里的硒指_____(选填“元素”“原子”或“离子”)
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【题目】图是实验室制取气体的发生装置和收集装置示意图,请回答问题。
(1)写出实验仪器a的名称_____。
(2)若实验室制取一瓶比较干燥的氧气,应选用_____(填序号)装置。若检验所收集的气体是氧气,方法是_____,证明此气体是氧气。写出一个符合题意的制取氧气的化学方程式_____。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。选用_____(填序号)制取一瓶二氧化碳,验满方法是:_____,证明已收集满二氧化碳
(4)用②装置制取气体时,对反应物状态和反应条件的要求分别是_____。
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【题目】用化学用语表示:
(1)2个硫原子_____;
(2)3个氮气分子_____;
(3)氢氧根离子_____;
(4)氧化铝_____;
(5)标出氧化铁中铁元素的化合价_____。
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【题目】下列化学用语书写正确的是( )
A.3个铵根离子:3NH4+
B.2个氮原子:N2
C.五氧化二磷分子:O2P5
D.标出过氧化氢中氧元素的化合价:H2-2O2
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【题目】硫酸亚铁在工农业生产中有重要用途,也有较高的医用价值。工业上用废铁屑和含硫酸的废液来制取硫酸亚铁,变废为宝。现用5.6t铁屑与l00t废液恰好完全反应(已知铁屑只和废液中的硫酸反应),请你计算:
(1)可生成硫酸亚铁的质量
(2)所用废液中硫酸的溶质质量分数
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【题目】校园里的直饮水机通过多级净化,保证师生放心直饮,其主要水处理步骤如图l:
请回答下列问题。
(1)①的主要作用是_________,③的作用是___________。
(2)②中超滤膜是直饮水机的核心技术,超滤膜上的孔径只有0.0001~0.001微米,相当于一根头发丝的百万分之一,它的工作原理如图2所示。超滤膜填___________(“能”或“不能”)将硬水软化,此操作的原理与净水方法中的_______操作相似。
(3)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列叙述中不正确的是_________。(填序号)
A适量使用化肥、农药
B工业用水处理后重复利用
C生活中充分利用每一滴水
D生活污水不需处理可直接排放
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【题目】如图是甲、乙两固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法不正确的是
A.t1℃时,向50g水中加入10g甲,所得溶液可以达到饱和状态
B.采用升高温度的方法,可使乙的饱和溶液变为乙的不饱和溶液
C.甲中混有少量乙,可以采用冷却热的饱和溶液的方法提纯甲
D.t2℃时,将甲、乙两溶液蒸发等质量的水,析出晶体质量一定相等
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【题目】不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。
[提出问题]蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?
[在阅资料] 蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;
蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物:
[猜想假设](1)小芳同学根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有______________________;
(2)另一种生成物,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是CO2;猜想②:该气体是______________________;
[进行实验]他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。
I.实验时装置A中无明显变化,则猜想①_____________________________ (填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是_____________________;
装置C中发生反应的化学方程式为_____________________;
[实验结论]通过实验探究证明:猜测②成立
[讨论交流](1)从环保角度看,该装置的不足之处是_____________________;
(2)如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,则参与反应的氧化铜质量为_________________________g。
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【题目】A→I是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示,其中A、B组成元素相同且常温下为液体,C、D、E为无色气体,E为温室气体之一,H是石灰石的主要成分。回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:D____________,H____________。
(2)写出反应①中I的作用_____________。反应①基本反应类型为___________。
(3)写出反应②的化学方程式________________。
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