【题目】近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象，下列不属于大气污染物的是
A．CO2 B．可吸入颗粒物（PM2.5）
C．NO2 D．SO2
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
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【题目】下列图像能正确反映对应变化关系的是
A．将一定量红磷在盛有氧气的密闭容器中燃烧
B．电解水
C．加热一定量的氯酸钾和二氧化锰固体
D．氢气还原一定量氧化铜
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【题目】（4分）如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图．试回答下列问题：
（1）钠元素的原子序数为 ；A、B、C中属于同种元素的粒子是 ；
（2）A和B两种粒子的 相同，所以它们具有相似的化学性质；
（3）钠元素和氯元素形成的化合物是由 （填“分子”、“原子”、“离子”）构成的．
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【题目】实验室用取大理石12.5g，加入盛有100g稀盐酸的烧杯中，两者恰好完全反应（假设其他杂质不与盐酸反应，也不溶解）。烧杯内物质的质量变为108.1g。试计算:
（1）能制取二氧化碳多少g ?
（2）大理石中碳酸钙的质量分数？
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【题目】（7分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：
（1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。
①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。
③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。
（2）如上图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。铜在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化铜。
①写出铜在空气中加热的化学方程式 。
②加热一段时间后，铜棒 （填“能”或“不能”）保持平衡。
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【题目】（5分）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源。煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环，其中的一个反应是：C+H2O（g）
CO+H2，该反应中表现出还原性的物质是 。
（1）某能源物质燃烧的微观过程如下：
若“
”表示碳原子，“
”表示氢原子，“
”表示氧原子，该反应的生成物A应为 （填字母序号）。
A．CO B．CO2 C．CO2和CO
（2）酒精灯是实验室的常用热源，请写出酒精（C2H5OH）燃烧的化学方式程： 。
（3）3.2g某物质完全燃烧产生4.4gCO2和3.6gH2O，没生成别的物质。该物质中C、H元素质量比为 。该物质中 （填“含”或“不含”）氧元素。
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【题目】在一个密闭容器中放入A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下：
物质 | A | B | C | D |
反应前质量 （g） | 9 | 2 | 22 | 1 |
反应后质量（g） | x | 2 | 6 | 21 |
这一反应基本类型是 x= g。由表中数据分析可知，B可能没有参加该化学反应，也可能是该反应的 剂。
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