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10.请写相应的化学符号:
(1)空气中含量较多且能支持燃烧的气体O2
(2)3个水分子3H2O.
(3)结构示意图表示S2-

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)空气中含量较多且能支持燃烧的气体是氧气,其化学式为:O2
(2)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个水分子可表示为:3H2O;
(3)由题目中某粒子的结构示意图可知,核内质子数16为硫元素,小于核外电子数18,故为硫离子,其符号为:S2-
故答案为:(1)O2;(2)3H2O;(3)S2-

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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20.亲爱的同学们,在日常生活中常常会发生下列变化,其中两者都属于化学变化的是(  )
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C.衣橱里放置的卫生球消失了  菜刀生锈
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1.表是某市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的文字说明:
配料含碘量保质期食用方法储藏指南
氯化钠
碘酸钾
(20mg~40mg)/Kg18个月不要长时间炖炒避热、避
光、密封
(1)该“加碘食盐”属于(填序号)②
①纯净物      ②混合物       ③单质       ③氧化物       ⑤化合物
(2)“加碘食盐”中的“碘”是指元素.(填“单质、化合物、原子或元素”)
(3)由食用方法和储藏指南可推测碘酸钾的化学性质之一是受热易分解(合理即可).

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18.下列关于元素的叙述中,正确的是(  )
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5.下列对实验现象描述不正确的是(  )
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15.如图是某化学反应的微观示意图.请结合图示回答下列问题:

(1)产物C、D中,属于单质的是C,判断的依据是C分子由同种原子构成.
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2.t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后,现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.
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(3)根据图1和图2所示,下列说法正确的是CD.
A.蒸发一定量的水,图1两个烧杯中都一定有固体析出
B.将烧杯①中溶液倒入烧杯②中,充分搅拌后,烧杯中一定有固体剩余
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19.如图所示为物品回收标识的是(  )
A.B.C.D.

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20.如图所示的实验能达到实验目的是(  )
A.
验证质量守恒定律
B.
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C.
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D.
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