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7.完成下列化学方程式(填写化学式并配平化学方程式)
(1)CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)2Al+3H2SO4=Al2(SO43+H2
(3)C2H6+7O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O
(4)Na2CO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
(5)2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的方程式为:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;故填:CO2
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Al2(SO43的化学计量数定为1,则Al、H2SO4、H2前面的化学计量数分别为:2、3、3.故填:2;3;3;
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H6的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:$\frac{7}{2}$、2、3,同时扩大2倍,则C2H6、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、7、4、6.故填:2、7、4、6;
(4)本题用观察法配平即可,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,故填:2;2;H2O;CO2↑;
(5)本题用观察法配平即可,氢氧化钠与氯化镁发生复分解反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.故填:2;2.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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14.某化学兴趣小组探究一某大型超市中的空气和学校操场上的空气有什么不同的活动.请你一起参与.
实验探究:
实验操作实验现象得出结论
用相同体积的集气瓶分别取超市中和操场上的空气样品,分别滴入澄清的石灰水,振荡盛有超市空气样品的集气瓶中澄清的石灰水更浑浊超市空气中二氧化碳的含量比操场空气中的
用相同体积的集气瓶分别取超市中和操场上空气样品,
再分别放入燃着的木条

盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长
 
超市空气中氧气的含量比操场空气中低
交流谈论:
空气中收集一集气瓶操场上空气样品的具体操作为将集气瓶内注满水,盖好玻璃片,走到操场上将水倒掉,盖好玻璃片.

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15.下列做法或说法中错误的是(  )
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15.盛装NaOH的试剂瓶的瓶口常会出现白色粉末.某实验小组为了探究这种白色粉末的成分,进行如下的实验探究,请你参与并回答问题:
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取一些上述白色粉末,加适量蒸馏水溶解,得到无色溶液,再进行如下实验:
(1)根据实验现象推测,A气体是CO2,B沉淀是CaCO3
(2)在溶液2中滴加适量氯化钡溶液的目的是除尽Na2CO3
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2.蔗糖是我们生活中经常接触的一种食品,生活中,我们偶尔会看见蔗糖在锅里加热过长会变成黑色,小明、小强同学对此产生了浓厚的兴趣,对蔗糖的成分进行了探究.
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【猜想】:蔗糖中可能含碳元素,或许还有其他元素,如氢元素等.
【收集资料】:小明、小强在图书馆查到以下资料:
(1)蔗糖属于有机化合物(含有碳的化合物),有机化合物一般可以燃烧,受热易分解,这属于有机化合物的化学性质(填“物理”“化学”);
(2)化学反应的本质是分子分裂成原子,原子重新组合成新分子,新分子构成新的物质,因此在化学反应前后,元素的种类不变(填“变多”“不变”“变少”).
【设计实验】小明、小强分别设计了如下方案进行实验探究:
小明:将蔗糖在空气中点燃.单独点燃蔗糖不易燃烧,但在蔗糖中掺入少量烟灰,蔗糖就很容易被点燃.分别用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,观察现象.
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【现象与结论】小明实验观察到的现象为:玻璃片上有水珠,澄清的石灰水变浑浊.
小强观察到的现象为:容器底部有黑色物质,容器壁上有水珠.
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12. 如图是合肥市天鹅湖边矗立的“鱼水情”雕塑.雕塑高18米,用不锈钢板焊接而成. 雕塑以火红色调为主,体现合肥“双拥模范城”军民鱼水情深.
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19.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
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16.下列装置或操作不能达到实验目的是(  )
A.
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17.有一包白色粉末,其中可能含有Ba(NO32、CaCl2、K2CO3,现做以下实验:
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(2)写出上述过程中一定发生的离子反应方程式:Ca2++CO32-=CaCO3↓、CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O、Ag++Cl-=AgCl↓.

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