分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的方程式为:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;故填:CO2;
(2)本题可利用“定一法”进行配平,把Al2(SO4)3的化学计量数定为1,则Al、H2SO4、H2前面的化学计量数分别为:2、3、3.故填:2;3;3;
(3)本题可利用“定一法”进行配平,把C2H6的化学计量数定为1,则O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为:$\frac{7}{2}$、2、3,同时扩大2倍,则C2H6、O2、CO2、H2O前面的化学计量数分别为2、7、4、6.故填:2、7、4、6;
(4)本题用观察法配平即可,碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,故填:2;2;H2O;CO2↑;
(5)本题用观察法配平即可,氢氧化钠与氯化镁发生复分解反应生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠,反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓.故填:2;2.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
| 实验操作 | 实验现象 | 得出结论 |
| 用相同体积的集气瓶分别取超市中和操场上的空气样品,分别滴入澄清的石灰水,振荡 | 盛有超市空气样品的集气瓶中澄清的石灰水更浑浊 | 超市空气中二氧化碳的含量比操场空气中的 多 |
| 用相同体积的集气瓶分别取超市中和操场上空气样品, 再分别放入燃着的木条 | 盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长 | 超市空气中氧气的含量比操场空气中低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 分子和原子都在不停地运动 | |
| B. | 用灼烧的方法区别棉花和羊毛 | |
| C. | 使用可降解塑料代替传统塑料,有利于减轻“白色污染” | |
| D. | “低碳生活”倡导大量使用化石燃料,鼓励人们多开汽车出行 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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