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氢氧化钠与氢氧化锂(LiOH)都是碱,请类比氢氧化钠的化学性质,完成下表:
  氢氧化锂的化学性质        有关的化学方程式
(1)能与指示剂反应使石蕊变
 
,使酚酞变
 
(2)能与二氧化碳反应
 
(3)能与
 
反应
 
(4)能与某些盐反应
 
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:根据碱的共性进行分析,碱能与指示剂、某些非金属氧化物、酸和某些盐反应.
解答:解:氢氧化锂能与二氧化碳反应生成碳酸锂和水,能与盐酸反应生成氯化锂和水,能与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸锂,所以本题答案为:
氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式
蓝; 红;
C02+2LiOH═H2O+Li2CO3
LiOH+HCl═LiCl+H20
2LiOH+CuS04=Cu(OH)2↓+Li2S04
点评:本题考查了碱的化学性质,完成此题,可以依据已有的知识进行,要求同学们熟记物质的性质,以便灵活应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列是实验室常用的装置:

完成下列问题:
(1)图1中仪器a的名称是
 

(2)A装置可用于实验室制取
 
(填气体名称).
(3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用:
 
(填编号).
(4)如图2为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置.此装置的优点之一是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽油能去除衣服上的油污是因为它具有
 
功能,洗涤剂也能去除衣服上的油污是因为它具有
 
功能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来流行喝果醋.苹果醋是一种由苹果发酵而成的具有解毒、降脂、减肥和止泻等明显药效的保健食品,苹果酸是这种饮料的主要酸性物质,它的化学式是C4H6O5
(1)苹果酸属于
 
(填有机物或无机物).
(2)苹果酸由
 
种元素组成,一个分子中含
 
个原子.
(3)向苹果醋中加入石蕊溶液,溶液显
 
色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有A、B、C、D、E分别为HCl、Na2CO3、Na2SO4、AgNO3、Ba(NO32中的一种,两两混合,实验记录如下表,由此可推断:
ABCDE
A-
B--
C-
D--
E--
(1)A为
 
,B为
 
,C为
 
,E为
 

(2)写出有关反应的化学方程式:B+D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是某奶粉包装袋上的部分文字说明,

(1)此奶粉是
 
(填“纯净物”或“混合物”)
(2)这里的钙、铁、磷、锌指的是
 
(填“分子”“原子”或“元素”)
(3)这袋奶粉中含蛋白质的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一次实验课上,各小组同学在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳.反应的发生装置应选如图中的
 
(填字母),反应的化学方程式为
 
.小明发现,相邻小组气体产生的速率比自己小组的快.小明将这一情况报告老师,老师鼓励他们对此问题共同探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;  ②所用盐酸的溶质质量分数不同;③还可能是
 

【设计实验】验证猜想①是否成立,要设计的实验:分别取大小相同、质量相同、
 
的石块,加入体积相同、
 
的稀盐酸进行实验.
【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
 

【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有
 
 
.(答出两点即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、空气是一种十分重要的自然资源
B、由于人口的增长,空气中的氧气会越来越少
C、没有颜色,没有气味的气体都是空气
D、氧气是一种无色无味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对我们所学物质进行归纳,其中有错误的一组是(  )
A、常见的合金:不锈钢、焊锡、生铁
B、常见营养物质:蛋白质、无机盐、维生素
C、常见干燥剂:石灰石、浓硫酸、生石灰
D、常见的盐:氯化钠、纯碱、高锰酸钾

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