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    9．加水后不能使酚酞试剂变红的物质是（　　）
    A．Cu（OH）2B．CaOC．NaOHD．Na2CO3

    分析 无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，结合氧化钙、氢氧化钠、氢氧化铜、碳酸钠的化学性质，进行分析判断．

    解答 解：A、氢氧化铜难溶于水，不能使酚酞试剂变红，故选项正确．
    B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试剂变红，故选项错误．
    C、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试剂变红，故选项错误．
    D、碳酸钠溶液显碱性，能使酚酞试剂变红，故选项错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，熟练掌握常见碱与盐的化学性质、无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A．海水晒盐B．干冰制冷C．铁矿石炼铁D．风能发电

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．如表实验操作、现象与结论对应关系正确的是（　　）
    选项实验操作现象结论
    A用黄铜片在铜片上刻画铜片上有划痕黄铜的硬度比铜大
    B将两根铁丝分别伸到CuSO4溶液和AgNO3溶液中两根铁丝表面均有固体附着金属的活动性是Fe＞Cu＞Ag
    C向某溶液中滴入无色酚酞试液无色酚酞试液不变色无色溶液一定是酸
    D向某物质加入稀硫酸有气泡产生该物质一定含CO32-
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某化学反应为：H2S+Cl2═2HCl+S↓ 该反应的类型为（　　）
    A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．某学生设计了下列四种实验室制取气体的方案，其中正确简便的是（　　）
    A．稀硫酸和石灰石反应制二氧化碳B．用稀硝酸和锌粒反应制氢气
    C．加热氯酸钾和高锰酸钾制氧气D．在空气中燃烧木炭制二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．煤和石油是重要的能源，经测定当煤和石油在空气中燃烧时，放出大量的热并生成CO2及一些CO、NO2、SO2、H2O蒸气等，由此可判断煤和石油中肯定含有C、H、S、N元素，可能含有O元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．2016年3月23日世界气象日的主题是“天气、气候和我们呼吸的空气”．下列说法不正确的是（　　）
    A．工厂粉尘排放、汽车尾气排放都会导致大气污染
    B．PM2.5漂浮在空气中，进入人体肺泡，对健康影响很大
    C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应
    D．焚烧塑料、橡胶会污染空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、紫色石蕊纸花、火柴、棉花及如图1所示仪器：

    （1）若补充一种仪器酒精灯（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）若补充一种药品，还能制取CO2，并探究其性质（如图2）．
    ①写出实验制取CO2的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②连接图2框中A和B装置可用来测量CO2气体的体积，请将A装置中的导管（一长一短）补画完整．水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响（填“有”或“没有”）．
    ③证明二氧化碳可与水反应的现象是湿润的石蕊纸花变红．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水的三态变化是变化．水的状态发生变化时，水分子的数目和大小不会变化，变化的只是水分子之间的间隔和分子的排列方式．

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