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用化学方程式表示下列反应.
(1)点燃酒精灯时,酒精(C2H6O)燃烧生成二氧化碳和水
 

(2)镁条点燃后迅速伸入到充满氮气的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,生成一种叫氮化镁(Mg3N2)的粉末.
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)酒精(C2H6O)燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O.
(2)镁条在氮气中燃烧生成氮化镁(Mg3N2),反应的化学方程式为:3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
故答案为:(1)C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O;(2)3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
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科目:初中化学 来源: 题型:

学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题.
(1)为了全民的健康,我国推广使用强化铁酱油,这里的“铁”指的是
 
(选填“单质”、“元素”或“原子”).
(2)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有
 
功能
(3)请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选出适当的物质填空:可充入食品包装袋袋中防腐的物质是
 
,农业上可作复合肥料的物质是
 

(4)可用适量的稀盐酸除去锅炉里的水垢[主要成分为CaCO3、Mg(OH)2],用化学方程式表示其反应之一
 
;稀盐酸选用适量而不是过量,是因为
 
(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知酒精和水的沸点分别为78℃和100℃,请你设计一个实验方案,来分离酒精和水的混合物.
分离原理实  验 装 置 图
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在本课题中,我们用“白磷燃烧前后质量测定”的实验验证探究质量守恒定律.你知道吗?其实这个实验是在旧教材的实验基础上进行改进得来的.新旧教材实验装置如图A所示:
(1)该实验的锥形瓶中的细沙的作用是
 

(2)请你分析简述实验装置改良后的优点:
 

(3)实验改良的指导思想是:药品尽量减少,操作尽量方便,现象尽量明显,污染尽量减小等.我们继续分析上面的改良装置,虽然优点多多,但也仍存在缺点,如引燃白磷时,实际操作比较麻烦,而且白磷燃烧放热难以观察.我们不妨抛弃原来的内部引燃法,采用外部引燃法,实验设计再继续优化成图B的装置:
①优化后的实验还可以直观地了解该反应
 
(填“放”或“吸”)热.
②请你至少写出两种引燃锥形瓶内部的白磷的方法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室里,常采用
 
、或
 
 
 药品制取氧气.当用
 
 或
 
 制取氧气时,通常加入二氧化锰,二氧化锰起
 
 作用,反应完毕,二氧化锰的
 
 和
 
均不变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式.
(1)尿素[CO(NH22]在高温下分解生成三聚氰胺(C3N6H6)、氨气(NH3)和二氧化碳.
 

(2)过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳反应生成碳酸钠(Na2CO3)和供给呼吸的气体.
 

(3)在400℃左右,有催化剂的条件下,用氨气(NH3)可将有毒气体NO还原为水和氮气.
 

(4)用澄清石灰水鉴别二氧化碳.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)2个氯原子
 
(2)2个钙离子
 
(3)正二价的镁元素
 
(4)硫酸铝
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号表示
(1)2个氮原子
 
        (2)2个氢分子
 

(3)+2价的镁元素
 
       (4)亚铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在连接玻璃管和胶皮管时,用水润湿能起到
 
 的作用.

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