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    写出下列化学反应的化学方程式：
    ①过氧化氢在二氧化锰的催化下制取氧气
     

    ②白磷在空气中燃烧
     

    ③碳酸钠粉末和稀盐酸反应
     

    ④电解水
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    ②白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5 ．
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    ④水通电分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    故答案为：①2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；②4P+5O2
     点燃 
    .
     
    2P2O5 ；③Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；④2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班化学兴趣小组设计了如图所示的实验装置，用来研究物质溶于水后温度的变化． 试猜想：

    （1）装置A产生的现象是
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）装置B产生的现象是
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中现有一种固体混合物，其中可能含有CuO、CaCO3、NaOH、CuCl2、Na2SO4、BaCl2六种物质中的两种或多种．按如图所示进行实验（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

    试根据实验过程和发生的现象判断：
    （1）产生的气体E是
     
    ．（写化学式）
    （2）原固体混合物中，一定不存在的物质是（写化学式）
     
    ．原因是
     

    （3）滤液F中，一定存在的溶质是
     
    、
     
    ．
    （4）写出过程②中发生的化学反应中的化学方程式
     
    ．
    （5）写出过程③中生成蓝色滤液F的一个化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示：2个氯原子
     
    ，l个镁离子
     
    ，正二价的钙元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    元素周期表是学习和研究化学的重要工具，如图是元素周期表的一部分．
    族
    周期    		ⅠA0
    11H
    1.008    		ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA2He
    4.003
    23Li
    6.991    		4Be
    9.012    		5B
    10.81    		6C
    12.01    		7N
    14.01    		8O
    16.00    		9F
    19.00    		10Ne
    20.18
    311Na
    22.99    		12Mg
    24.31    		13Al
    26.98    		14Si
    28.09    		15P
    30.97    		16S
    32.06    		17Cl
    35.45    		18Ar
    39.95
    （1）请从上表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为
     
    ．
    （2）表中不同种元素最本质的区别是
     
    （填序号）：
    A．相对原子质量不同    B．质子数不同    C．中子数不同
    （3）根据表中的内容总结出一条元素周期表中各元素的排列规律
     
    ．
    （4）如图是五种粒子的结构示意图

    ①图中粒子共能表示
     
    种元素．A所表示的元素于
     
    元素（填金属或非金属）．
    ②图中表示的阳离子的是
     
    （用序号表示）．
    ③图中表示的阳离子和阴离子形成化合物是
     
    （填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
    【提出问题】切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    【猜想与假设】
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想 ②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想 ④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
    【收集证据】
    （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．
    猜想可行的实验方案实验现象
    猜想①将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象．果肉表面不变色．
    猜想②将一小块切开的苹果放入盛有氮气的集气瓶中，观察现象．果肉表面不变色．
    猜想③将切开的苹果放入盛有
     
    的集气瓶中，观察现象．    		果肉表面变色．
    猜想④
     
    		果肉表面不变色．
    【得出结论】影响切开的苹果“生锈”的因素是：
     
    ．
    【反思与评价】
    （1）在 ②～④四种猜想中，认为猜想 ②最不合理，理由是：
     
    ．
    （2）在验证猜想 ①时，同学们发现，如果水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是：
     
    ．
    【应用】
    根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列溶液敞口放置在空气中，一段时间后（不考虑水分的蒸发）①浓盐酸 ②浓硫酸 ③氢氧化钠溶液 ④食盐溶液 ⑤石灰水，未发生化学变化，而溶质质量分数减小的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙两黑色粉末，在一定条件下发生一系列如图反应：

    写出混合粉末中甲、乙的化学式（分子式）：甲
     
    、乙
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列各组物质中的杂质（括号内为杂质）时，按如下步骤进行操作：（　　）
    ①加入过量稀盐酸 
    ②加入适量的氢氧化钾溶液 
    ③蒸发、结晶．
    能达到实验目的是．
    A、KCl （K2CO3）
    B、铁粉（Fe2O3）
    C、NaCl（Na2CO3）
    D、银粉（铜粉）

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