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    （1）下图是实验室常用的仪器，请用图中仪器下方的字母符号填空：


    ①实验室常用来加热的仪器是　　　　　　   ；

    ②取用粉末状药品时一般选用　　　  　　　；

    ③用于吸取和滴加少量液体的是　　　　　　；

    ④既可用作反应容器，又能直接加热的是　　　　　　；

    （2）根据下列现象说明空气中存在着某种物质，请将物质的名称写在空格内。

    ①小白鼠在装有空气的密闭容器内可存活一段时间，说明空气内存在着           。

    ②石灰水长期露置在空气中。出现白色固体物质，说明空气中有              。

    ③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中有              。

    ④空气可以用于制氮肥，说明空气中有              。

    （1）①D      ②C          ③A       ④B

              （2）①氧气     ② 二氧化碳   ③水        ④氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室制取和收集气体的装置图．
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    （1）图中有标号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）要在实验室中制取并收集一瓶比较纯净的氧气，可采用
     
    （填序号）组合，其化学反应方程式为
     
    ，确定其收集方法的依据是
     
    ．
    （3）在实验室开放日，某化学兴趣小组5位同学到实验室深入探究二氧化碳的化学性质．
    二氧化碳本身不能燃烧，一般也不支持燃烧，常被用做灭火剂．老师指出金属镁着火时不能用二氧化碳灭火，是由于金属镁可在二氧化碳中继续燃烧，生成白色的氧化镁和黑色的碳．小聪同学由此推理：活泼性比镁强的金属钠（Na）也能像镁一样与二氧化碳发生反应，生成的氧化钠和黑色的碳．为了证实小聪同学的推理，兴趣小组的同学在老师的指导下，完成了“钠在二氧化碳中的燃烧”探究实验．
    ①实验室制取二氧化碳
    实验室制取和收集二氧化碳，选择上图装置中的
     
    填序号），其反应的化学方程式为
     
    ．若要得到干燥纯净的二氧化碳，可以将发生装置产生的气体先通过装有碳酸氢钠溶液的洗气瓶除去HCl气体，再通过装有浓硫酸的洗气瓶，除去
     
    ．
    ②金属钠在二氧化碳中的燃烧如右图装置所示，图中氯化钯溶液用来检测是否有一氧化碳生成（一氧化碳能与氯化钯（PdCl2）反应生成黑色的钯）．切取一薄片金属钠，用滤纸吸干煤油，再除去表面的氧化层放在干燥的硬质玻璃管里．实验开始时先通入干燥的二氧化碳气体，此时PdCl2溶液没明显变化，但澄清石灰水中出现
     
    （填现象），有关反应的化学方程式为
     
    ．排尽玻璃管里的空气后，继续通入二氧化碳气体．在玻璃管底部加热，过一会，钠在充满二氧化碳气体的玻璃管里燃烧起来，产生白烟，PdCl2溶液中有黑色物质生成．实验结果表明：金属钠能与二氧化碳发生反应，但生成物中没有黑色的碳，而是一氧化碳．这跟镁与二氧化碳发生反应的结果是不一样的．金属钠与二氧化碳发生反应是否生成氧化钠呢？该兴趣小组同学讨论后认为：金属钠与二氧化碳发生反应生成的白烟可能是氧化钠，也可能是碳酸钠，或者是氧化钠和碳酸钠的混合物．已知氧化钠能与水反应：Na2O+H2O═2NaOH，反应后所得溶液呈现碱性．为了检验金属钠与二氧化碳反应生成的白烟成分，兴趣小组同学进行了如下实验，并根据实验现象得出了结论．精英家教网
    实验步骤 实验现象 结论
    取试管中冷却后的白色固体溶于水，分别置于两支试管中
    滴加过量
     
    ，产生白色沉淀，取上层清液，滴加无色酚酞试液，指示剂没有变色．
    白色固体不可能含有
     
    物质

    滴加
     
    ，有气泡产生．
    白色固体是
     
    根据实验结果可知，金属钠与二氧化碳发生反应的化学反应方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的实验仪器与装置．依据题目要求回答下列问题：
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    （1）写出标号仪器的名称①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验制取氧气常采用分解过氧化氢溶液的方法，选择的发生装置为
     
    ，理由是
     
    该方法制氧气有许多优点，如：
     
    （填序号）．
    ①产物无污染②不需加热③需加热  ④生成物只有氧气
    ③乙同学用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，其反应的文字表达式为
     

    ，制取并收集二氧化碳应分别选择
     
    装置（填字母）；收集气体后如何检验集气瓶中的二氧化碳是否已经收集满？
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的装置．请据图回答：
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    （1）写出仪器①的名称
     
    ．收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质
     
    ；
    （2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是
     
    （填序号），反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是
     
    （填选项）．
    A．a→b→c→d          B．b→a→c→d          C．c→d→a→b       D．d→c→b→a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置，根据实验装置，回答有关问题：
    （1）写出仪器①、②的名称：①
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ，②
    水槽
    水槽
    ．
    （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制得氧气，要收集比较纯净的氧气，应选择的收集装置是
    C
    C
    ，该反应的化学方程式为
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    ，反应后二氧化锰在固体混合物中的质量分数将
    变大
    变大
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时应选择的发生装置为
    A
    A
    ，该方法制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气．为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是
    C
    C
    （填序号）．
    A．a→b→c→d        B．b→a→c→d       C．c→d→a→b      D．d→c→b→a．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
    （1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是
     
    ．
    （2）自制净水器中常加入
     
    ，用于除去水中的异味和色素．
    （3）2010年8月7日夜，舟曲发生特大泥石流，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是
     
    （填序号）
    A．蒸馏    B．吸附    C．过滤   D．静置沉淀
    （4）含有较多可溶性钙、镁化合物的水称为
     
    （选填“硬”或“软”）水；人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石．因此，硬水必须软化才可饮用．日常生活可通过
     
    将硬水软化．区别硬水和软水可加入试剂
     
    ，你的依据是
     
    ．
    （5）过滤水是水净化过程中的重要步骤，下图是实验室中过滤操作示意图，回答问题：
     ①图中a的名称是
     
    ；b的名称是
     
    ，在过滤操作中，b的作用是
     
    ．
     ②滤时漏斗下端管口应
     
    烧杯内壁，漏斗中液面应
     
    滤纸边缘．
     ③若经过两次过滤，滤液仍然浑浊，则其可能的一种原因是
     

     ④井水是常见的天然地表水，因此井水应属于
     
    （填物质分类名称），某同学将一杯井水经过过滤后得到了澄清透明的液体，此时的液体可以饮用吗？为什么？
     
    ．

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