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化学课上墨墨要配制一杯溶质质量分数为20%氯化钠溶液,下列做法中能达到该目的是(  )
A、称取20g氯化钠,溶解在80g水中,充分搅拌
B、称取20g氯化钠,溶解在100g水中,充分搅拌
C、称取10g氯化钠,溶解在50g水中,充分搅拌
D、称取10g氯化钠,溶解在20g水中,充分搅拌
考点:一定溶质质量分数的溶液的配制
专题:溶液的组成及溶质质量分数的计算
分析:根据公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,溶液的质量=溶质量质量+溶剂质量,代入相应的数值求解即可.
解答:解:A、称取20g氯化钠,溶解在80g水中,充分搅拌,根据公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,氯化钠的质量分数=
20g
20g+80g
×100%
=20%;故正确;
B、称取20g氯化钠,溶解在100g水中,充分搅拌,根据公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,氯化钠的质量分数=
20g
100g+20g
×100%=16.7%;故错误;
C、称取10g氯化钠,溶解在50g水中,充分搅拌,根据公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,氯化钠的质量分数=
10g
10g+50g
×100%=16.7%;故错误;
D、称取10g氯化钠,溶解在20g水中,充分搅拌,根据公式:溶质质量分数=
溶质质量
溶液质量
×100%
,氯化钠的质量分数=
10g
10g+20g
×100%=33.3%;故错误;
故答案为:A.
点评:题目难度不大,解决问题的关键是会熟练应用溶质质量分数的公式.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

正确理解化学概念对学习化学知识非常重要,下列对化学概念的理解正确的是(  )
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、质量守恒定律就是化学反应前各物质的质量反应后各物质的质量相等
C、中和反应就是酸与碱作用生成盐和水的反应
D、单质是由同种元素组成的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列做法中,不属于乳化在日常生活中的应用的是(  )
A、用自来水洗手
B、用洗洁精洗去碗筷上残留的油污
C、用洗发剂洗去头发上的油脂
D、用肥皂洗去衣服上的油渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用
 
装置(填A、B、C字母).收集CO2气体应选用以下
 
装置(填A、B、C、D字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
 

(2)实验室制取H2,要想收集到较纯净的H2,可选用装置
 
(填写装置序号).
(3)实验室制取和收集CO2所用的装置为
 
,判断CO2已收集满的方法是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,装置A还需做的一点改动是
 

(5)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2发生反应的化学方程式是
 
反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干   b.溶解    c.过滤    d.洗涤.
(6)用装置F制取气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

刚刚入冬,沈城空气污染明显加重,其中主要原因是供暖企业大量燃烧含硫高的煤.
对此我校师生共同开始了探究之旅.
【提出问题】通过实验证明某煤粉样品中含有碳元素和硫元素.
【查阅资料】
(1)二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色(由紫红色变为无色),该反应的化学方程式为:5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4
(2)二氧化硫和二氧化碳一样,也能使澄清石灰水变浑浊.请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式
 

【设计实验】
(3)根据上述资料,甲同学和乙同学共同设计实验方案对某煤粉样品进行探究.他们设计了如下图所示实验(部分装置在图中略去):

【收集证据】
(4)证明出该煤粉样品中含有碳元素和硫元素的现象是
 

【实验结论】证明该煤粉样品中确实含有碳元素和硫元素.
【交流讨论】
(5)上图C装置的作用是
 

反思评价
(6)作为一名中学生你对沈城的供暖工作有什么好的建议?(写出一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列离子能大量共存且形成无色溶液的是(  )
A、NH4+ OH-    Na+
B、Cu2+   SO42- NO3-
C、Mg2+    K+     Cl-
D、H+    CO32- Ba2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶液在生产和科研中具有广泛的用途,下列关于溶液的说法正确的是(  )
A、一种溶液中只能溶解一种溶质
B、两种液体相互溶解时,一般把量多的一种叫做溶质
C、水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂
D、溶质只能是固体或液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

探究活动一:老师每次做有关镁的实验时都会强调:镁是一种银白色有金属光泽的金属.但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”,这层灰黑色的外衣是什么物质呢?
猜想:小明认为可能是MgO;小赵认为可能是Mg2(OH)2CO3;小花认为可能是Mg(OH)2
小赵认为小明的猜想是错误的,因为MgO为白色固体而不是灰黑色.
实验探究:小赵按图1所示装置进行实验,发现试管口有液滴出现,澄清石灰水变浑浊,同时试管内生成白色固体.

(1)实验分析:实验后,小赵认为小花的猜测也是错误的,其理由是
 

(2)实验可知,当温度达300℃以上时分解生成三种氧化物,据此请你写出Mg2(OH)2CO3分解的化学方程式:
 

(3)Mg2(OH)2CO3是一种环保型阻燃材料,将它添加在塑料等易燃物中能起阻燃作用.根据以上实验信息及灭火原理,初步分析Mg2(OH)2CO3能阻燃的原因
 
(答一条即可).
探究活动二:某校化学实验小组的同学在老师的指导下进行了如图2所示实验.已知装置气密性良好.
(1)如图,将插在橡皮塞上紫红色的铜片用酒精灯加热至表面变黑,然后将其迅速插入装有一氧化碳的集气瓶中,塞紧橡皮塞.稍等片刻,可观察到黑色物质变红色,将胶头滴管内的澄清石灰水滴入集气瓶内,振荡.观察到石灰水变浑浊.写出铜片上黑色物质变红的化学方程式:
 

(2)拔掉橡皮塞,同时迅速把燃着的木条放在集气瓶口.观察到集气瓶口有蓝色火焰.以上两个实验说明CO具有的化学性质有
 

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