【题目】氧气、水、二氧化碳是我们身边重要的物质。
(1)如下图 A、B 都是研究物质组成的实验。
A 实验的实验结论是
B 实验中发生的反应方程式是 。
(2)下列措施中,有利于降低大气中二氧化碳含量的是 。
A.增加化石燃料的使用
B.植树造林,增大植被面积
C.将 CO2 变废为宝,循环使用
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【题目】在不用指示剂的条件下,欲将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性转化为中性,且不混入其它杂质,应选用的试剂是( )
A、澄清石灰水 B、氧化钠 C、石灰石粉末 D、生石灰粉末
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~H 都是初中化学中常见的物质,已知 A、B 都是黑色固体,D、F 为红色固体,它们之间的转化关系如图所示。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的名称B ;F 。
(2)反应③中表现出还原性的物质是 (用化学式表示)。
(3)上述 4 个反应中,属于置换反应的是 (用反应的序号填空)。
(4)写出反应①的化学方程式: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】燃烧是我们非常熟悉的化学反应.下图是用实验方法来探究燃烧的条件。(已知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃。)
(1)通过观察到铜片上的白磷①燃烧、热水中的白磷②不燃烧的现象,得出燃烧的条件之一是 ;
(2)红磷燃烧的化学方程式为
(3)要使铜片上的红磷也燃烧需要进行的操作是 ;
(4)下列操作能使水中的白磷②燃烧的操作是 。
A.把热水加热至沸腾
B.用玻璃管在水下对着白磷吹空气
C.用玻璃管在水下对着白磷吹氮气
D.用玻璃管在水下对着白磷吹氧气
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自然界中存在氧、碳等元素的循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是
A. 植物的光合作用 B. 动植物的呼吸
C. 微生物分解作用 D. 煤等燃料的燃烧
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【题目】(9分)用木炭还原氧化铜的实验如下图。
(1)酒精灯加灯罩的目的 ;
(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是 ;
(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊,黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式: 、 ;
(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。
(5)木炭与氧化铜反应时的理论质量比为3:40,但在实际实验过程中所加入的木炭与氧化铜的质量比要 (填“偏大”、“偏小”、“不变”)一些,原因是: 。
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【题目】下列实验现象错误的是
A. 铜丝与硝酸银溶液反应,溶液由无色变成蓝色
B. 将冷碟子放在蜡烛火焰的上方,出现黑色物质
C. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体
D. 一氧化碳还原氧化铁,固体粉末由红色变为黑色
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