精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据如图装置,回答下列问题:

1)装置图中仪器a的名称为_____b的名称为_____

2)写出以纯净物为原料用装置AO2的化学方程式_____

3)若用G装置釆用排空气法收集NH3,氨气应从_____口进(填“b”或“c”)。

4)医用H2O2在常温下难分解,但在双氧水溶液中加入铁锈,就会迅速分解,且反应结束后过滤出的铁锈可重复使用。试写出该反应的化学方程式_____。若需要控制该反应的速率,应选择的发生装置为_____(填装置序号)。

5)若实验室制取CO2气体,可选择的发生装置是_____(填装置序号,下同)收集装置是_____

6)写出实验室制取CO2的化学方程式_____

【答案】长颈漏斗 锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 c 2H2O22H2O+O2 C BC F CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2

【解析】

1)长颈漏斗方便加液体药品,锥形瓶是常用的反应容器;

2)以纯净物为原料用装置AO2是用高锰酸钾制氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;

3)若用G装置釆用排空气法收集NH3,氨气应从短管进入,因为氨气的密度比空气小;故填:c

4)过氧化氢在铁锈做催化剂的条件下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;分液漏斗可以控制反应的速率,故选C

5)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热。二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:BCF

6)碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙和水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有硫酸钠和氯化钠的混合溶液100g,钠元素的质量分数为4.6%,向其中加入30g硝酸钡与硝酸银的固体混合物,恰好完全反应。过滤,得26.6g固体,求原混合溶液中硫酸根离子和氯离子的质量分数之和(  )

A. 45%B. 22.9%C. 15%D. 9%

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。

1t1℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小顺序为______

2t2℃时,乙物质的溶解度为______g

3)将t2℃时180g甲的饱和溶液降温到t1℃,析出晶体的质量为______g,所得甲溶液溶质质量分数为______

4)取等质量的甲、乙、丙三种物质,分别配制成t2℃时的恰好饱和溶液,所得三种溶液的质量由大到小顺序为______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ABC三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

1t2℃,ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序为_____

2_____(填“t1℃”或“t2℃”)时,AC两物质的溶解度相等。

3t2℃,将30A物质投入50克水中充分溶解,所得溶液的质量为_____克。

4t2℃,将ABC三种饱和溶液分别降温到t1℃,此时ABC三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定黄铜(铜、锌合金)的组成,某研究性学习小组称取该样品10g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至刚好不再产生气体为止.反应过程中生成的气体与所用硫酸溶液的质量关系如图所示.试计算:

(1)样品中铜的质量分数;

(2)反应所消耗的硫酸溶液质量;

(3)反应后所得溶液的溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室的部分仪器或实验装置,回答有关问题。

1)写出装置图中标有ab符号的仪器名称:a______b______

2)实验室用双氧水制取氧气时,可选用的发生装置是_____;文字表达式____;用高锰酸钾制取氧气时可选用的发生装置是____;可选用____收集氧气(只写一个装置代号),原因是氧气_____

3)检验氧气的方法是_______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分析处理图表信息是学习的一种重要方法。如表是氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙在不同温度下的溶解度。这三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

温度/

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

CaOH2

0.16

0.14

0.12

0.095

请仔细阅读图表后回答下列问题:

1A曲线表示的是_____的溶解度曲线。

2)除去A中少量的B,步骤是:加水溶解,蒸发浓缩,_____,过滤,洗涤,干燥。

320℃时,将氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各10g分别加入盛有50g水的烧杯中,充分溶解,测得三种溶液中溶质的质量分数分别为a%b%c%,则三者之间的大小关系是_____

4)现有一杯饱和溶液,是ABC三种饱和溶液中的一种,将其加热时出现浑浊现象,则这杯饱和溶液的溶质是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组学习了酸、碱、盐的知识后,对某些盐的性质开展了探究活动。

研究主题;探究FeCl3溶液加热,灼烧的变化

相关信息:酒精(C2H5OH)具有还原性,加热条件下能与Fe3O4反应;FeFe3O4易被磁铁吸引,FeO是一种黑色固体,不能被磁铁吸引;Fe3O4能与盐酸反应,生成盐和水。

(1)实验一:将大约20mL饱和FeCl3溶液在蒸发皿中加热蒸发,沸腾后发现溶液中逐渐产生红褐色浑浊。

①FeCl3溶液呈黄色主要是因为溶液中含有铁离子,铁离子符号为_______

加热时,FeCl3易与水反应生成红褐色物质和盐酸,反应的化学方程式:________

由实验启示,FeCl3溶液通过蒸发结晶的方式______(不能”)获得FeCl3固体。

(2)实验二:将实验一蒸发获得的红褐色固体转移到坩埚中灼烧,颜色由红褐色变为红棕色。

此过程发生分解反应,除生成红棕色物质外,还生成水,反应的化学方程式:_____

氢氧化镁、氢氧化铜等加热分解也能得到对应的金属氧化物,结合实验,从物质类别及其溶解性推断,通过加热分解_____________可生成对应的金属氧化物。

(3)实验三:小组同学用多根玻璃棒蘸取饱和FeCl3溶液于酒精灯火焰上灼烧,随着加热时间的持续,在1分钟内观察到玻璃棒表面颜色的变化依次为:黄色、红褐色、红棕色、黑色。

实验三相对于实验一和二,优点是______(1点即可)

同学们对黑色物质的成分产生了疑问。联系酒精的可燃性、还原性等相关性质,对黑色物质的成分提出了猜想,经讨论认为,可能是____________(名称也可)和Fe3O4四种物质中的一种或几种。

为了确定黑色物质的成分,收集黑色物质,进行了如下实验:

实验步骤

实验现象

实验结论

取黑色粉末用磁铁吸引,观察现象

黑色粉末全部被磁铁吸引

综合实验现象判断,此黑色物质成分是____________

向装有黑色粉末的试管中加入足量的盐酸,充分反应,观察现象

固体逐渐溶解,但无气泡产生

(4)拓展延伸

配制FeCl3溶液时,为防止出现红褐色物质,可向其中滴加少量的______________(化学式也可)溶液。

结合已学知识,从元素化合价变化的角度分析,Fe2O3发生还原反应时,反应前后铁元素化合价一般呈_________(上升下降”)的变化。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是(  )

A. 稀释浓硫酸B. 取少量固体粉末

C. 检验装置的气密性D. 测溶液pH

查看答案和解析>>

同步练习册答案