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下列说法中正确的是(  )
A、元素间最本质的区别是中子数不同
B、原子失去电子后变成阴离子
C、在化学变化中分子可分原子不可分
D、分子间有间隙,原子间无间隙
考点:元素的概念,分子和原子的区别和联系,原子和离子的相互转化
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据元素的定义来分析;
B、原子失去电子后变成阳离子;
C、根据在化学变化过程中分子和原子的变化情况进一步进行分析.
D、分子、原子间都有间隙.
解答:解:A、质子数或核电荷数决定元素的种类,而不是中子数,故A错误;
B、原子失去电子后带正电,变成阳离子,故B错误;
C、在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,所以变化前后原子的种类、数目、质量都没有变,所以在化学变化中分子可以再分,原子不能再分;
D、微粒之间都有间隙.故D错误;
故选:C.
点评:解答本题要掌握元素的概念,分子、原子、离子之间的联系、区别及特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象描述不正确的是(  )
A、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C、木炭在氧气中燃烧发出白光
D、红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神舟”六号载人飞船的成功发射和回收,是我国航天史上一座新的里程碑.制造飞船的金属钛(Ti)可通过反应4Na+TiCl4
 高温 
.
 
Ti+4NaCl来制备.发射飞船的火箭使用的燃料是偏二甲肼(C2H8N2),燃烧时发生如下反应:C2H8N2+2X
 点燃 
.
 
2CO2+4H2O+3N2
下列有关说法错误的是(  )
A、在飞船中(失重条件下)比地球上更容易做过滤实验
B、制备金属钛的反应是置换反应
C、偏二甲肼是有机物
D、X的化学式为N2O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

1999年,诺贝尔化学奖获得者艾哈迈德?泽维尔开创了“飞秒化学”的新领域,使运用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子的运动成为可能.你认为该技术不能观察到的是(  )
A、化学反应中反应物分子的分离
B、原子核的内部结构
C、化学变化中生成物分子的形成
D、反应中原子的运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降、过滤等操作而实现.下列操作中净化程度最高的是(  )
A、过滤B、蒸发C、蒸馏D、沉降

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知C-12 原子的质量为M千克,另一原子A的相对原子质量为N,则A原子的质量为(  )
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

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科目:初中化学 来源: 题型:

小华想测定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器.
(1)根据现有的条件,你认为只能测出
 
合金中铜的质量分数.
(2)为了测定该合金的组成,小华称取10g该合金粉末,在粉末中连续三次加入稀盐酸反应.每加一次盐酸,小华记录所得气体的质量,实验数据如下:
第一次第二次第三次
连续加入盐酸的体积(mL)101010
生成氢气的质量(g)0.080.080.04
(3)从上表数据分析,小华用10g合金粉末总共收集到氢气
 
g.
(4)该合金中铜的质量分数为
 

(5)求所用盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组用下图所示装置做酸碱中和反应实验,试回答:

如图(1)步骤①氢氧化钠溶液中滴加酚酞,溶液变
 
色,逐滴加盐酸入烧杯中,当溶液刚好由
 
色变为
 
色时,停止加入盐酸,该反应的化学方程式为
 

(2)步骤②中,某同学不小心又多加了几滴稀盐酸,这时溶液的p
H
 
7(填“>”、“<”或“=”).若要除去步骤②中过量的盐酸且不引入新的杂质,可选用的试剂是
 
(填化学式) 反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考前,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用如图所示装置制备常见气体.请回答下列问题:

(1)写出图中标号①和②的仪器名称:①
 
、②
 

(2)小明想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,则他应选择的发生装置是
 
(填序号,下同)如要得到较纯净的氧气,则他应选择的收集装置是
 
.写出此反应的化学方程式
 
,此反应中二氧化锰的作用是
 

(3)小红同学用A、E装置和高锰酸钾制取并收集气体,要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集,而不是一看到气泡冒出就收集气体,其原因是
 
.检验产生的气体是否是氧气的方法是:
 

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