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    【题目】某兴趣小组同学进行如下实验，验证质量守恒定律(实验前后利用天平称量质量)。

    （1）A中，用红热的玻璃管引燃红磷，发生反应的化学方程式为______________。

    （2）B中，倾斜锥形瓶，当观察到___________时，确认反应发生，进行第二次称量。

    （3）A、B、C实验中，不能验证质量守恒定律的有_________，原因是___________。

    【答案】 铁钉表面有红色固体析出，一段时间后溶液颜色由蓝变浅绿 C 因为装置没有密封，产生的部分二氧化碳逸出(或气体逸出)了锥形瓶(容器)，导致第二次称量没有称量到所有产物的质量

    【解析】

    （1）红磷和氧气反应生成五氧化二磷。故答案为：；

    （2）倾斜后，铁钉和硫酸铜反应，生成硫酸亚铁和铜。能观察到铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变为浅绿色。故答案为：铁钉表面有红色固体析出，一段时间后溶液颜色由蓝变浅绿；

    （3）三个装置中，C不能验证质量守恒定律。因为稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，而装置不密封，二氧化碳气体逸出，导致无法测量生成物的质量。故答案为：C、因为装置没有密封，产生的部分二氧化碳逸出(或气体逸出)了锥形瓶(容器)，导致第二次称量没有称量到所有产物的质量。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2014年10月24日，我国探月工程三期再入返回飞行试验器在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功发射升空，首次成功实现再入返回飞行试验。回答下列问题：

    (1)偏二甲肼是目前国际最普遍使用的火箭燃料，氧化剂为四氧化二氮，当火箭燃料完全反应时生成三种新物质，均是空气中的无害成分，写出该反应的化学方程式为_____。通过此反应谈谈你对燃烧的概念有什么新的认识？_______。

    (2)火箭燃烧时将____能转化成热能，再转换成火箭的机械能，于是火箭升空。火箭从研制到发射过程，其中一定不属于物理变化的是________(填序号)

    A 铝铜合金铸造火箭发动机 B 火箭推进剂采用液氦冷却

    C 第三级燃料液氢由氢气液化而成 D 点燃火箭燃料燃烧

    (3)火箭特种燃料易燃、易爆、剧毒、易挥发、强腐蚀，是一种危险级别最高的化工品，燃料加注将在火箭发射前24小时进行。因此在运输、储存和加注时应采取的安全保护措施是___。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2019 年 12 月 17 日，我国首艘国产航母山东舰正式入列，它和辽宁舰一起组成了我国首支双航母编队，共同守卫我国绵长的海岸线及丰富的海洋资源。

    （1）可燃冰被科学家誉为“未来能源”、“21 世纪能源”。我国在南海海域试采可燃冰已获得成功，成为全球第一个在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰是一种海底新型矿产资源，它是由天然气和水在低温高压条件下形成的冰状固体，其中甲烷占 80%～99.9%，（可表示为 mCH4·nH2O），能直接点燃，所以称为“可燃冰”。

    ①甲烷充分燃烧的化学方程式为_____________________________。

    ②为什么说可燃冰是清洁能源？______________________________。

    （2）金属镁广泛应用于国防工业和生产生活。下图所示为从卤水（或海水）中提取镁的工艺流程：

    ①在上述工艺流程中，步骤①里所发生的反应属于_________反应。（选填“化合”、“分解”、“复分解”、“中和”之一）

    ②从海水中提取MgCl2 时，经历了“MgCl2 → Mg(OH)2↓ → MgCl2”的转化过程， 请分析这样做的目的是什么？__________。

    （3）我国著名化工专家侯德榜在氨碱法基础上创立了更先进的侯氏制碱法，为世界纯碱工业技术发展做出了杰出贡献。在海水“制碱”过程中，涉及 NH4Cl、NaHCO3 等物质， 请结合如图所示的溶解度曲线，回答下列问题：

    ①侯氏制碱法中的“碱”是指（填化学式）___________________。

    ②30°C 时，将 11g NaHCO3 固体加入到 100g 水中， 充分搅拌，最终能得到__________g 溶液。

    ③氨碱法原理之一是：NaCl + NH3 + H2O + CO2 = NH4Cl + NaHCO3，在两种生成物中， 最先结晶析出的是_________________，请你根据溶解度曲线和产物质量关系，解释其原因：________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F是初中常见的六种不同物质（物质是溶液的只考虑溶质），其中A是红棕色固体，B由两种元素组成，侯德榜改进了F的生产方法。它们之间的部分关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去，部分反应在溶液中进行)，图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以通过一步反应转化为另一种物质。请回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：

    A_____；B_____；

    （2）写出C转化为F的化学方程式_____；

    （3）写出向D溶液中加入足量的E溶液后反应的实验现象_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】石油资源日益枯竭且污染环境，开发利用清洁、廉价的能源备受关注。2017年我国南海海域首次实现“可燃冰”试采成功。“可燃冰”主要是由甲烷(CH4)与水在高压低温条件下形成的类冰状物质，燃烧后几乎没有污染，是一种绿色能源。

    （1）化石燃料中的____________的主要成分与可燃冰的相同

    （2）甲烷属于___________(填“单质”或“化合物”)

    （3）甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】当空气中的CO2含量超过一定量时会影响人体健康。

    [查阅资料]空气中CO2的体积分数为1%时，人会有心跳加快、困乏、注意力不集中、轻度恶心等症状;体积分数为5%时，会有呼吸不畅、头晕、耳鸣、血压升高等症状;体积分数为10%时，会有严重缺氧、丧失意识、昏迷等症状。

    [提出问题]在没有专业测量仪器的情况下，如何检验空气中CO2的含量已经达到影响人体健康的程度?

    [设计实验]依据CO2的性质，设计检验方法。

    CO2性质

    检验方法

    预期现象

    方法1

    (1)

    用燃着木条检验

    燃着木条熄灭

    方法2

    与水反应

    用X溶液检验

    溶液由紫色变为红色

    方法3

    与石灰水反应

    用澄清石灰水检验

    溶液中产生白色浑浊

    （1）方法1依据的CO2性质是_______________。

    （2）根据方法2的预期现象推断，所需试剂X是___________溶液。

    （3）用化学方程式表示方法3的原理:_____________。

    [配制样品]常温常压下，配制CO2体积分数不同的气体样品。

    （4）收集5mLCO2与空气混合，得到500 mL 1%的气体样品;收集25 mL CO2与空气混合,得到500 mL_______%的气体样品。

    [进行实验]常温常压下，集气瓶和试管中盛有空气或CO2气体样品，分别进行以下实验。

    方法1

    方法2

    方法3

    实验过程

    空气

    正常燃烧

    溶液无明显变化

    溶液无明显变化

    1%的CO2气体样品

    正常燃烧

    溶液无明显变化

    溶液中产生白色浑浊

    5%的CO2气体样品

    正常燃烧

    溶液由紫色变为红色

    溶液中产生白色浑浊

    [解释与应用]

    （5）从灭火原理分析，方法1中均没有出现“燃着木条熄灭”的原因是________________。

    （6）1班有部分同学在教室内出现“困乏、注意力不集中”等症状时，小林同学想用上述实验方法检测教室内CO2气体的含量，他应该选用的方法是__________(填方法序号)。

    （7）2班小瑜同学收集了教室中的气体，尝试用方法2进行实验,发现溶液由紫色变为红色。由此现象推测此时教室中CO2的含量可能为___________(填字母序号)。

    A1%以下 B1% C1%~ 5% D5%以上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄铜是铜和锌的合金。某化学兴趣小组的同学欲测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中的其他杂质），请你参与他们的探究过程。称量 10g 粉末状黄铜样品放入烧杯中， 把 60g 某浓度的稀硫酸分三次加到其中，每次充分反应后，测定生成氢气的质量，实验数据如

    下表：

    第一次

    第二次

    第三次

    加入稀硫酸的质量（g）

    20

    20

    20

    生成氢气的质量（g）

    0.04

    m

    0.02

    试求：

    （1）m 的数值_____；

    （2）10g 黄铜与 60g 稀硫酸充分反应后，生成氢气质量是_____。

    （3）此黄铜样品中铜的质量分数是_____。

    （4）该硫酸溶液的溶质质量分数是少？____。（写出计算过程,计算结果保留 1 位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法正确的是

    A.0～a段发生了一个反应

    B.c点沉淀的成分只有一种

    C.d点对应溶液的溶质有两种

    D.取e点对应的溶液，滴加硝酸银溶液，产生白色沉淀

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面科普短文。

    花青素是广泛存在于植物中的水溶性天然色素。自然界中现已知的花青素有20多种，植物中的花青素主要包括飞燕草、矢车菊、矮牵牛、天竺葵、芍药、锦葵色素等6种。水果、蔬菜、花卉中的主要呈色物质大部分与花青素有关。花青素类物质的颜色会随着植物液泡中pH的不同而变化。花青素具有抗氧化性，能够与多种对人体有害的自由基反应，保护人体免受自由基损伤。例如，蓝莓中的花青素是迄今发现的最高效的抗氧化剂, 它的抗氧化性比维生素E高出50倍, 比维生素C高出20倍。由于花青素的营养和药理作用, 其保健功效已经得到广泛认可。研究人员选取部分植物对上述6种花青素的含量进行测定，研究结果如表1。

    表1 不同植物中的花青素含量（mg/kg）

    样品名称

    飞燕草色素

    矢车菊色素

    矮牵牛色素

    天竺葵色素

    芍药色素

    锦葵色素

    紫薯

    ND

    134

    ND

    ND

    428

    ND

    蓝莓

    230

    1025

    1113

    ND

    216

    1000

    黑葡萄

    47

    313

    233

    ND

    155

    466

    黑桑葚

    ND

    1015

    ND

    21

    ND

    ND

    菊花

    ND

    ND

    ND

    ND

    ND

    ND

    * ND表示在该植物中未检出该类花青素。

    由于花青素本身性质不稳定，易受环境因素的影响，其应用受到一定限制。温度和光照影响花青素的稳定性，高温和光照会加快花青素降解的速率；科研人员还研究了pH对蓝莓花青素稳定性的影响，结果如图所示。因此，在加工和储存过程中注意调控上述因素，维持并提高花青素稳定性是花青素类产品开发的关键。

    依据文章内容回答下列问题。

    （1）矢车菊色素（C15H11O6）中碳、氢、氧原子的个数比为：_________。

    （2）文中提到花青素的化学性质有（写出一条即可）_________。

    （3）根据表1，若要补充花青素，首选的食物是_________。

    （4）由图1得出的结论为_________。

    （5）下列说法正确的是（填字母序号）_________。

    A 花青素有可能用于制作酸碱指示剂

    B 菊花不适合提取花青素

    C 富含花青素的食品尽量避光、避免高温保存

    D 只有富含花青素的食物才具有抗氧化性

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