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    古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是

    A. 增大可燃物的热值 B. 提高空气中氧气的含量

    C. 提高可燃物的着火点 D. 增大可燃物与空气的接触面积

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：沪科版（遵义专版）2018届九年级化学：期末测试卷 题型：信息分析题

    化学与我们的生产、生活有着密切的联系。

    （1）现有维生素、金刚石和碳酸氢钠，其中可用来切割玻璃的是 ，常用作发酵粉的是 ，蔬菜和水果中含有的营养物质是 。

    （2）菜刀使用后可以采取 （答一条即可）的措施防锈。

    （3）将一小块布料点燃，观察到燃烧比较缓慢，有特殊气味，趁热可以拉成丝，则该布料是 （选填“纯棉”、“蚕丝”或“涤纶”）。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版2018届九年级化学：第十一单元测试卷 题型：信息分析题

    化学就在我们身边。

    （1）蔬菜大棚所用的聚乙烯薄膜属于__（填字母）。

    A．合成材料 B．金属材料 C．复合材料

    （2）为了适应北方春季低温气候，在种植叶类蔬菜时适宜施加的一种复合肥是__（填化学式）。

    （3）某同学利用所学化肥的物理、化学性质的不同初步区分常见化肥碳酸氢铵、氯化铵、磷矿粉、硫酸钾。

    一“看”：看外观，灰白色粉末的物质是___。

    二“闻”：加熟石灰研磨，能放出有刺激性气味气体的是___。

    三“溶”：加水溶解，能溶于水的是_____。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-单元清检测 题型：探究题

    资料：白磷着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。

    (1)在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师利用图甲所示进行实验。实验时观察到的现象是：____；

    (2)小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通入空气时，热水中的白磷不能燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是___(填序号，下同)；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是____。

    (3)结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁，小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是____。

    (4)根据以上事实你认为白磷在实验室应如何保存____。

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-单元清检测 题型：选择填充题

    “绿色化学”能实现零排放（即反应物中的原子利用率达到100%）。CO与H2在一定条件下按照不同的比例可以合成不同的有机化工原料。根据零排放的要求，以CO和H2合成的有机物不可能是

    A. 甲醇（CH4O） B. 乙醇(C2H6O) C. 甲醛(CH2O) D. 乙酸(C2H4O2)

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-单元清检测 题型：选择填充题

    下列措施有利于生态文明建设的是（ ）

    ①研发易降解生物化肥

    ②限制生产含磷的洗衣粉

    ③田间焚烧秸秆

    ④应用高效洁净的能源

    ⑤加快化石燃料的开发与使用

    A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ②④⑤

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第七单元 燃料及其利用-单元清检测 题型：选择填充题

    在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是( )

    A. 煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B. 高压锅因排气孔堵塞而爆炸

    C. 节日的烟花在空中爆炸 D. 厨房中因燃气泄漏而爆炸

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第五单元 化学方程式单元清检测 题型：选择填充题

    把一定质量的甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间，测得反应后各物质的质量如下，则下列说法中错误的是：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前的质量/g

    7.6

    2.0

    0.2

    0

    反应后的质量/g

    3.2

    x

    5.8

    0.4

    A. x=0.4 B. 丁一定是单质

    C. 甲和乙是反应物 D. 反应中的甲、丙发生改变的质量比是11:14

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    科目：初中化学 来源：2017年秋人教版九年级上册化学：第三单元 物质构成的奥秘-单元清检测 题型：简答题

    学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。

    (1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：

    分子构成的物质___；原子构成的物质____。

    (2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。

    我想象中的原子结构

    进入镁原子，我发现①原子是由原子核与核外电子构成的，②原子核相比较原子的体积竟然那么小。③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，④我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多……我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。

    小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句____(填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易____(填“得到”或“失去”)电子。

    (3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是____(填字母，符合题意的选项都选)。

    a．食物腐烂　　　　b．冰雪融化　　　　c．酒精挥发　　　　d．红磷燃烧

    (4)我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”“钠在氯气中燃烧”“过氧化氢分解”等，这些变化的微观本质各不相同。

    ①写出上述三个反应中任意一个反应的文字表达式：____。

    ②从上述三个反应中任选一个写出其微观本质：____。

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