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    【题目】实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是（ ）

    A.试管中加入的药品是MnO2和H2O2
    B.实验前应检查装置的气密性
    C.待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气
    D.实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热

    【答案】A
    【解析】解：A、该装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，A符合题意；

    B、检查装置气密性是实验必做的一步操作，B不符合题意；

    C、开始产生的氧气不纯，当气泡连续且均匀冒出时氧气纯净，C不符合题意；

    D、收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，可以防止水倒流而炸裂试管，D不符合题意．

    所以答案是：A．

    【考点精析】掌握氧气的制取装置和制取氧气的操作步骤和注意点是解答本题的根本，需要知道发生装置：固固加热型、固液不加热型；制取氧气的操作步骤（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄．

    练习册系列答案
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    A.参加反应的CO和O2的体积比为1:2
    B.生成的CO2分子个数为原来气体分子数的三分之二
    C.反应后气体的体积为原来的四分之三
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    A. 水银、铁水、纯净水都属于单质 B. 分子和原子的本质区别是分子在化学变化中可分

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    A. 木炭和一氧化碳都具有还原性

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    C. 在一定条件下二氧化碳能转化为一氧化碳

    D. 二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花变红

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    【题目】相同质量的Mg、Cu、Fe三种金属，加入到足量的稀硫酸中，能生成氢气质量最多的是

    A. 生成的H2一样多 B. Cu C. Fe D. Mg

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    【题目】金刚石和石墨物理性质有很大差异的原因是（ ）

    A. 原子数目不同 B. 原子大小不同

    C. 原子种类不同 D. 原子排列方式不同

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    【题目】根据图1实验装置图，回答有关问题

    （1）图中标有①的仪器名称是 ．
    （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式；检验该气体已收集满的方法是 ． 小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是 ， 有关反应的符号表达式 ．
    （3）在2017年江苏省中学化学创新实验调演中，李彬老师设计了“氢氧焰”的实验，装置如图2所示：

    B中锌和稀硫酸反应生成氢气，利用气体发生装置制取并储存两种纯净气体于气球中，A瓶中硫酸铜溶液的作用是 ， A瓶中产生气体的反应属于（基本反应类型），通过玻璃活塞K1、K2分别有序空气氧气和氢气的流量，先后进行如下操作：
    ①关闭K2 ， 打开K1 ， 通入氧气、将带火星的木条置于三通管口处，观察到 ， 说明氧气具有助燃性，将燃着的木条移开，管口处无火焰．
    ①关闭K1 ， 打开K2 ， 通入氢气，将燃着的木条置于三通管口处，管口处有火焰，移去燃着的木条，氢气安静地燃烧，说明氢气具有可燃性，该反应的符号表达式为 ． 把铁片放在火焰上一段时间，铁片呈红热状；打开K1 ， 通入氧气，铁片迅速熔断被切割，由此得出的结论是 ．

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