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【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下列是与铁的性质有关的部分实验图,请回答下列问题。

1A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学方程式是_____

2B中铁钉最易生锈的部位是_____;(填“a”“b”或“c”)。

3C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学反应方程式是_____

4D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,据此推断,试管内溶液质量与反应前相比_____;(填“增大”“不变”或“减小”)。

5XYZ是三种金属,根据下列有关反应的化学式方程式可知,三种金属的活动性顺序是_____

不反应

A X>Y>Z B Z>Y>X C Z>X>Y D X>Z>Y

【答案】 b 减小 A

【解析】

1)细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式是:

2)铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生的一系列反应,故B中铁钉最易生锈的部位是b;(3)含铁离子的溶液为黄色,C中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,是铁锈与稀硫酸反应了化学反应,反应的化学反应方程式是:

4)化学反应遵守质量守恒定律,D中反应一段时间后,试管内固体质量比反应前增大,则试管内溶液质量与反应前相比减小。

5)①,说明 X>H,②说明Y>Z,③不反应,说明 H>Y,结合三个化学反应可知三种金属的金属活动性顺序为:X>Y>Z,故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用铜和硫酸制取CuSO4有下列几种做法:

1)甲学生进行了下列实验:取6.4g铜片和10mL某浓度的浓硫酸放在圆底烧瓶中共热,发现溶液慢慢变成蓝色,同时有刺激性气味气体生成。写出反应的化学方程式_____;直到反应完毕,最后发现烧瓶中还有铜片剩余。他根据自己所学的化学知识,认为烧瓶中还有较多的硫酸剩余。他这样认为的理由是:_____

2)乙同学认为甲设计的实验方案不好,他自己设计的思路是第一步:第二步:_____。对比甲的方案,乙同学的优点是__________

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【题目】托盘天平两端分别放置有质量相同、溶质质量分数相同的稀盐酸的烧杯,向其中一只烧杯放入10gCaCO3,恰好完全反应,欲使托盘天平仍保持平衡,应向另一只烧杯中放入铁片的质量是(  )

A.10g

B.4.4g

C.5.6g

D.5.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由含铜废料制铜的一种方案是:

1)写出下列步骤中的化学方程式:

步骤III_____

步骤V_____

2)步骤II后形成的蓝色溶液中的溶质是_____

3)上述方案中可能造成空气污染的步骤是_____

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【题目】绿矾(FeSO47H2O),在医药、净水、化肥、农药等方面有广泛的应用。化学小组的同学在用绿矾配制FeSO4溶液时发现,溶液颜色会由绿变黄,于是开展了以下探究活动。

(查阅资料)

ⅰ.FeSO4溶液如果长时间显露在空气中,会与氧气发生反应转换成Fe2(SO4)3 ,色泽由最初的浅绿色或淡绿色转变成黄色。反应生成的Fe2(SO4)3KSCN溶液会变红。

ⅱ.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(提出猜想)

影响FeSO4溶液与氧气反应速率的因素可能有温度、浓度、溶液酸碱性、是否有铁钉等。

(进行实验)

编号

实验

0min

30min

2h

溶液为浅绿色

溶液略显黄色

溶液黄色略有加深

溶液为浅绿色

溶液明显变黄

溶液黄色明显加深

溶液立即变黄

溶液为浅绿色

溶液明显变黄,振荡后无变化

溶液黄色明显加深,振荡后无变化

溶液为浅绿色

溶液为浅绿色

溶液为浅绿色;滴加

KSCN溶液后,

略显红色

溶液为浅绿色

溶液为浅绿色

溶液为浅绿色;滴加

KSCN溶液后,略显红色,振荡后溶液变为浅绿色

(解释与结论)

1FeSO4溶液为浅绿色或淡绿色,Fe2(SO4)3溶液为黄色,可见这两种盐溶液的颜色差异与____元素有关。

2)实验①中实验温度T=___

3)通过对比实验②和③,得出的结论是 ___________

4)欲得出“稀硫酸和铁钉共同存在下才能有效防止FeSO4溶液变质”的结论,需要对比_______(填写实验编号)。

5)实验⑤中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。 ______

6)下列说法正确的是________

A 其他条件相同,溶液酸性增强,FeSO4溶液变质加快

B 其他条件相同,FeSO4溶液浓度越大,变质越快

C 实验⑥中,滴加KSCN 溶液后,略显红色,振荡后溶液变为浅绿色,可能是发生了反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验的设计不正确的是

A

B

C

D

测定空气中氧气含量

研究水的组成

验证质量守恒定律

检验甲烷燃烧生成

CO2H2O

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图装置进行实验(实验前K1K2K3均关闭)。打开K1K2,将A中液体推入B中,关闭K1。待反应结束后,打开K3,将B20 mL气体推入C中,关闭K3

资料:通常状况下,1体积水约能溶解1体积二氧化碳。

1B中反应的化学方程式是______

2C中反应的化学方程式是______

3)能证明C中反应发生,注射器活塞最终的位置可能是______

(填序号)。

A 2 mL

B 10 mL

C 20 mL

D 22 mL

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【题目】如图是学生经常使用的交通工具——自行车,请完成下列各题:

(1)自行车属于合成材料的是________ (选一种物质填序号)

(2)车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈,生锈实质上是铁与空气中______发生 了一系列复杂的反应而造成的;

(3)利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用。纳米 Fe ,可以用于食品保鲜,称之为双吸剂,请用 化学方法检验使用一段时间后的双吸剂是否完全失效,写出鉴别过程(操作、现象和结论”)_____________________

(4)用打气筒给轮胎打气后,轮胎内空气分子间的距离__________________ (大于小于、或等于”)空气中分子之间的距离

(5)废旧的自行车不要随意丢弃,应回收利用,这样做的意义是__________________

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【题目】物质a和b在一定条件下反应生成e和d的微观示意图如下:

下列说法正确的是

A. 物质c是一氧化碳 B. 该反应不符合质量守恒定律

C. 该反应前后,原子的种类发生改变 D. 该反应前后,分子的个数保持不变

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