【题目】如图是验证水的组成的装置,A、B是两个连通并带有刻度的玻璃管(上端是带活塞的尖嘴管),C为连接在A、B中间的漏斗,A、B活塞下端是与直流电源相连的两个电极。
实验步骤如下:
(1)先将活塞打开,然后从C处将水倒入装置中,使A、B玻璃管中充满水,关闭活塞后再接通电源。
(2)打开电源开关,几分钟后在A、B玻璃管中生成气体的体积如图所示。
根据实验填空:
①A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是____________________________。
②C管中液体的液面___________ (填“上升”或“下降”),产生此现象的原因是_________________________________。
③B管中的气体是_________,证明B管中的气体的最简便的方法是__________________________________________。
(3)电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,另一电极产生的气体体积可能是__________mL或____________mL。
【答案】气体的密度比水小,且氧气不易溶于水,氢气难溶于水 上升 A、B管内汇聚气体,气压变大,将水压入C中 氧气 将带火星的木条置于B管上方尖嘴处,打开活塞,木条复燃,则该气体为氧气 2.5 10
【解析】
(1)水电解过程中,负极产生氢气,正极产生氧气,氧气和氢气的体积比大约为1:2;
(2)水通电分解生成氢气和氧气,使A、B两管内气体增多,压强增大;
(3)氢气和氧气的密度比水小,且氢气难溶于水,氧气不易溶于水。
(2)①水在通电的条件下生成氢气和氧气,所以A、B管内生成的气体聚集在上部的原因是气体的密度比水小,且氧气不易溶于水,氢气难溶于水。
②C管中液体的液面上升;产生此现象的原因是:A、B管内汇聚气体,气压变大,将水压入C中。
③水在通电时,正极产生氧气,负极产生氢气,所以B管中的气体是氧气;证明B管中的气体的最简便的方法是:将带火星的木条置于B管上方尖嘴处,打开活塞,木条复燃,则该气体为氧气。
(3) 水电解过程中,负极产生氢气,正极产生氧气,氧气和氢气的体积比大约为1:2。电解一定量的水,当其中一个电极产生5 mL气体时,该气体可能是氢气,也可能是氢气,所以另一电极产生的气体体积可能是2.5 mL;或10 mL。
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【题目】恒温时,m克某物质溶液蒸发掉0.6m克水,能析出0.1m克不含结晶水的该物质的晶体,再蒸发0.1m克的水,又能析出0.lm克晶体,则原溶液中溶质的质量分数为( )
A.70%B.25%C.50%D.30%
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【题目】下列溶液中,通(或加)入括号中的物质,能使溶液的pH明显增大的是:
A.饱和石灰水(二氧化碳)B.稀
C.氢氧化钙的饱和溶液(碳酸钠和消石灰)D.稀盐酸(氢氧化钠溶液)
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【题目】框图中A是人体胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是铁锈的主要成分,E、F,I为无色气体。根据图示回答下列问题。
(1)写出有关物质的化学式:B:________________,
(2)写出反应④的化学反应方程式;________________________。
(3)日常生活中为了阻止反应③发生,通常采用的措施是________________________(写一条)。
(4)要使反应⑤能够发生,需要反应物B和M,其中M的化学式为________。
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【题目】下图分别是水的沸腾和电解水实验,回答问题:
(1)做水的沸腾实验时,试管容积为30mL,最多装水的体积是____mL。
(2)写出电解水的文字表达式:____。
(3)从微观角度说明,这两个变化的本质区别是____。
(4)过氧化氢和水的元素组成相同,但化学性质不同,从微观角度解释原因:_____。
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【题目】初中化学常见物质A—G有如右图所示的转化关系(部分反应条件及物质已略去),已知A为单质;C为气体,反应②为实验室制取气体C的方法;E元素在地壳中含量居金属元素的第二位;F是最轻的气体。请回答下列问题:
(1)写出物质的名称:
C为___________________。
(2) 写出有关反应的化学方程式:
反应①_________________________________________________。
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【题目】(提出问题)木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?
(查阅资料)(1)木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜(Cu2O).
(2)Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O
(作出猜想)红色固体的成分:①全部是Cu;②全部是Cu2O;③______.
(实验探究)(1)取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12(能降低反应温度,加快反应速率)均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.
(2)按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水_,此时停止加热.
(3)待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:
步骤 | 现象 | 结论 |
①取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的_____,充分反应 | 红色固体部分减少,溶为变为___色 | 猜想___错误 |
②滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g | 猜想___正确 |
(评价反思)
(1)使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_____(写出1条即可).
(2)若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2的_____.
(3)在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为___.
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【题目】甲、乙两物质的溶解度曲线如图2所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯里,然后向烧杯中加入适量的氢氧化钠固体,搅拌至完全溶解(如图1),此时对相应变化的判断正确的是( )
A. 甲溶液可能变成不饱和溶液
B. 盛乙的试管中未溶解的固体质量减少
C. 甲、乙两物质的溶解度都增大
D. 甲、乙溶液中溶质都增加
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