【题目】小明查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如图所示装置进行探究。
(1)引燃燃烧匙中足量的红磷,塞好橡皮塞。充分冷却后观察到广口瓶内水面上升。操作目的是______________________________。
(2) 向水槽中加水至广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水面继续上升,是由于瓶内气压___________ (填“大于”、“小于”或“等于”)外界气压。
(3) 根据上述实验和所学的知识,请你写出镁在空气中燃烧的化学方程式:
________________________________________ ________。
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【题目】同学们进入初三了,除了用“洪荒之力”好好拼搏一年外!还要讲学习方法。学习化学需要运用科学的方法,下列选项中不属于学习化学的方法是
A、进行化学实验 B、进行科学探究 C、使用化学符号 D、使用占卜手段
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【题目】除去下列物质中的少量杂质,方法错误的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | CO | CO2 | 通过足量的氢氧化钠溶液,干燥 |
B | Cu | Fe | 加入足量的稀硫酸,过滤,洗涤,干燥 |
C | CaO | CaCO3 | 加入适量的稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
D | KCl溶液 | CuCl2 | 加入适量的氢氧化钾溶液,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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【题目】棉花是一种天然纤维,其主要成分是纤维素[(C6H10O5)n]。下列说法错误的是
A.纤维素是由C、H、O三种原子构成的
B.纤维素属于有机物
C.棉线与羊毛线可用燃烧的方法区别
D.纤维素中C、H、O三种元素的原子个数比为6∶10∶5
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【题目】根据图1、图2回答问题:
(1)写出A中用于支持仪器的名称 。
(2)实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选用的发生装置是 (填序号)。其化学方程式为 。收集较纯净的氧气,应选用的装置是 (填序号).
(3)实验室制取CO2的化学方程式为 。装置B和C都可以用来制取CO2,其中装置C的优点在于 。某同学收集CO2气体,应选用的装置是 (填序号),将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是 .
(4)图2中甲中冷却至室温时,打开止水夹可观察到 现象。科学贵在创新,图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进(甲中红磷用酒精灯点燃),你认为改进后的优点 .
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)写出下列仪器的名称:a b 。
(2)实验室制取气体时,往装置中装入药品前必须要进行的操作是 。
(3)实验室常用稀盐酸和大理石制取二氧化碳,反应的化学方程式为 。发生装置可以选择B或C,与装置B相比,C装置的优点是 。
(4)若用G装置采用排水法收集氧气,瓶中装满水,氧气应从导管 进。(填“c”或“d”)
(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气(NH3)。已知氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取并收集氨气应选用的装置为 (填字母)。
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【题目】1926年,我国著名化学家侯德邦先生创立了侯氏制碱法,促进了世界制碱技术的发展,该方法是以从海水中提取出来的食盐为主要原料制取纯碱。其生产过程中有下列反应:
①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑;
试回答下列问题:
(1)在反应①的六种物质中,能治疗胃酸过多的是 (填化学式)。
(2)在反应②中物质X的化学式是 。
(3)氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线如图2,t1℃时,氯化钠饱和溶液溶质的质量分数 碳酸钠饱和溶液溶质的质量分数(填“大于”“小于”“等于”之一)。
(4)t1℃时,一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液,试管底部还存有少许Na2CO3固体,将小试管放入盛有水的烧杯中,现将多量的 (填物质名称)加入烧杯内的水中,小试管内的固体物质会逐渐溶解。
(5)当Na2CO3固体中含有少量NaCl时,可采用降温结晶的方法提纯Na2CO3,请说明提纯的原理: 。
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【题目】实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:
①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤
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