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    【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
    A.吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管
    B.取用大块固体药品﹣﹣药匙
    C.将少量试剂混合进行反应﹣﹣试管
    D.称量固体药品﹣﹣天平

    【答案】B
    【解析】解：A、吸取和滴加少量液体用胶头滴管，故A正确；
    B、取用大块固体药品用镊子，而不是钥匙，故B错误；
    C、将少量试剂混合进行反应，可用试管，故C正确；
    D、天平用于物体的称量，故D正确．
    故选B
    A、吸取和滴加少量液体用胶头滴管；
    B、取用大块固体药品用镊子；
    C、将少量试剂混合进行反应，可用试管；
    D、天平用于物体的称量．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是一种家用电热水壶，看图回答下列问题．

    （1）所用材料属于合金的是（填字母序号，下同），属于单质的是 ， 属于合成材料的是
    （2）使用一段时间后，水壶内壁上长有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故，请你写出一种鉴别硬水与软水的方法：
    （3）水壶内壁上的水垢，可用食醋除掉，这是因为食醋中含有的乙酸（CH3COOH）具有酸性，可与碳酸钙和氢氧化镁反应．已知乙酸与氢氧化镁反应的化学方程式为2CH3COOH+Mg（OH）2=（CH3COO）2Mg+2H2O，其反应的基本类型是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    （1）探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．

    方案

    （1）

    （2）

    （3）

    实验操作

    现象

    澄清石灰水变浑浊

    红色褪为无色

    结论或解释

    氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色

    氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是

    氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应

    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是 ．
    （2）探究二：
    丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象 ．

    【得出结论】乙同学的猜想中， （填序号）合理．
    【反思讨论】
    学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是　　．（填序号）
    A．溶液质量逐渐增大 B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
    C．氯化钙的质量先增大后减小 D．溶液的pH一直在增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】把下列物质敞口放置在空气中，其质量会增大的是（ ）
    A.浓盐酸
    B.氯化钾溶液
    C.浓氨水
    D.氢氧化钠固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】造成空气污染的主要污染物是（ ）
    A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
    B.二氧化硫、二氧化氮、氮气
    C.二氧化硫、一氧化碳、氢气
    D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有如下六种变化：①牛奶变酸；②铁铸成锅；③空气液化后制氧气；④电灯发光；⑤面包发霉；⑥白磷自燃．其中属于物理变化的是（ ）
    A.①③④
    B.②③④
    C.②④⑥
    D.①⑤⑥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我们生活的世界由丰富多彩的物质组成，物质是由微小的粒子构成的．现有氯化钠、水银、二氧化碳三种物质，其中由分子构成的是（填化学式，下同） ， 由离子构成的是 ， 由原子直接构成的是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验，在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果：
    （1）实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ．
    （2）倾倒液体时，试剂瓶标签没有朝向手心 ．
    （3）在用红磷测定空气里氧气含量的实验中，如果红磷的量不足，其他操作均正确，则测得空气中氧气的含量 （填“大于”、“小于”或“等于”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的是（ ）
    ①化学沉降（用明矾） ②消毒杀菌（用漂白粉） ③自然沉降 ④加热煮沸．
    A.③②①④
    B.③①②④
    C.③①④②
    D.①③④②

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