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    【题目】造成空气污染的主要污染物是（ ）
    A.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
    B.二氧化硫、二氧化氮、氮气
    C.二氧化硫、一氧化碳、氢气
    D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

    【答案】A
    【解析】解：
    对空气能造成污染的物质有100多种，但现在检测的污染物主要有可吸入粉尘、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物等；
    故选A
    本题考查学生对空气污染知识的理解，要在学习有关空气污染物知识的基础上回忆．

    练习册系列答案
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    【题目】下列事实中，发生化学变化的是（ ）
    A.石墨做铅笔芯
    B.用海水晒盐
    C.切割大理石做建筑材料
    D.用乙醇做燃料驱动汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

    （1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是 ．
    （2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
    （3）下列说法正确的是 ．
    A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体含有A和C
    B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C
    C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现
    D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器
    （4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
    （1）多吃蔬菜可补充的营养素是 ．
    （2）铝制品在空气中表面失去金属光泽　 （用化学方程式表示）．
    （3）用熟石灰处理废硫酸　 （用化学方程式表示）．
    （4）天然气作燃料　 （用化学方程式表示）．
    （5）根据如图所提供的信息，写出在催化式排气净化器中发生的一个反应　 　（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

    （1）仪器①的名称 ．
    （2）图示装置中有明显错误的装置是 （填序号）．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是　 （填序号），发生反应的化学方程式是　 ．
    （4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验项目所选择的仪器错误的是（ ）
    A.吸取和滴加少量液体﹣﹣胶头滴管
    B.取用大块固体药品﹣﹣药匙
    C.将少量试剂混合进行反应﹣﹣试管
    D.称量固体药品﹣﹣天平

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某混合气体N可能是由H2、CO、CO2中的一种或两种组成．为了解组成情况，某同学设计了如下装置进行实验（假设NaOH溶液可以完全吸收CO2）：
    请根据下表中的实验，完成①、②、③、④中的内容．

    可能出现的实验现象

    气体N的组成

    X中液体

    Y中黑色粉末

    Z中液体

    (1)

    不浑浊

    变成光亮的红色

    不浑浊

    (2)

    变浑浊

    变成光亮的红色

    CO和CO2

    (3)

    变浑浊

    不浑浊

    CO2

    (4)

    变成光亮的红色

    不浑浊

    H2和CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中含量最多的气体是 ． 能使带火星的木条复燃的气体是 ． 包装食品时充入的防腐气体是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下逻辑合理的是（　　）
    A.离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
    B.酸中一定含有氢元素，所以含氢元素的物质一定是酸
    C.某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素
    D.碱溶液都能使无色酚酞溶液变红，所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

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