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为了测定一瓶久置空气中的氢氧化钠固体中碳酸钠的含量,同学们经过讨论后设计了以下几种方案,请你帮助他们将实验方案填写完整,并对实验方案进行评价。    
方案一:通过测定生成二氧化碳气体质量的方法测定碳酸钠的含量。实验设计一:如图1,在圆底烧瓶中放入20 g氢氧化钠样品,通过分液漏斗滴加稀盐酸,至气体不再产生为止,测出量筒内水的体积即为生成的二氧化碳的体积,根据二氧化碳的密度,计算出二氧化碳的质量,从而计算出碳酸钠的含量。  
①你认为这种方法________(填“可行”或“不可行”),理由是____________________。  同学们经过讨论,对上述实验方案进行改进,得到了实验设计二。  
实验设计二:用如图2所示装置,在D装置中装入碱石灰(氢氧化钠和生石灰的混合物)吸收产生的二氧化碳气体,D中增加的质量即为生成的二氧化碳的质量,从而测定出样品中碳酸钠的含量。
请你回答:
②A中氢氧化钠溶液的作用是__________________________;C中浓硫酸的作用是___________________________。实验结束时,通入空气的目的是_________________________;如果不通空气,对实验结果的测定是_________________________(填”无影响”、“偏大”或“偏小”)。
③小明认为在D装置的后面再接一个装有碱石灰的干燥管,目的是_______________________________________________________________。    
方案二:将20 g样品配制成溶液,在混合溶液中滴加足量的氯化钙溶液或氯化钡溶液与碳酸钠发生反应生成沉淀,将沉淀过滤、洗涤、干燥、称量,即可计算出样品中碳酸钠的含量。    
④你认为选择氯化钙溶液或氯化钡溶液中的_____________与碳酸钠发生反应更好,理由是__________________________________________________。 计算:经过滤、洗涤、干燥后,测得沉淀质量为3.94 g,则样品中碳酸钠的含量为_________。
①不可行  因为CO2可溶于水  
②吸收空气中的CO2  吸收水分干燥气体    排出装置中的CO2偏小
③防止空气中CO2和水分进入
④氯化钡溶液   若选氯化钙会产生微溶于水的氢氧化钙       10.6 %
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有一瓶久置部分变质的氢氧化钠固体,某化学兴趣小组采用如图所示装置测定样品中氢氧化钠的质量分数精英家教网
实验操作过程如下:把准确称量的10.0克样品装入B装置后,将装置B分别与装置A和C相连,打开开关K,从a处缓缓鼓入空气几分钟后,将开关K关闭,再将已称量过的干燥管D与装置C连接,然后将足量的稀硫酸缓缓注入B装置的瓶中.待反应完全后,再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟,最后称量干燥管D,增重了2.2克.请回答:
(1)氢氧化钠固体久置变质的化学方程式是
 

(2)为顺利完成实验探究,你认为上图的装置可选用下图中的
 
装置(填装置序号).精英家教网
(3)装置B中产生气体的化学方程式是
 

(4)由干燥管D增加的质量,可推算出样品中氢氧化钠的质量分数为
 

(5)装置C的作用是
 

(6)装置A是为了吸收空气中的某气体,实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,则该气体是
 
(填物质的化学式).若反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是
 
(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?遵义)化学老师交给九年级某研究性学习小组一个任务:测定实验室一瓶久置的NaOH固体是否变质.该小组同学进行了如下实验探究:
【猜想】猜想Ⅰ:没有变质;猜想Ⅱ:全部变质;猜想Ⅲ:部分变质
【查阅资料】部分盐溶液在常温下的pH如下表所示:
盐溶液 NaCl Na2CO3 BaCl2
pH =7 >7 =7
【设计方案,并进行验证】请你与他们一起探究,并回答下列问题:
                实验步骤 实验现象 实验结论
(1)称取上述NaOH固体样品10.00g,完全溶于100mL水中,配成溶液,向溶液中滴入过量的BaCl2溶液充分反应后静置
 
说明久置固体中含有Na2CO3
(2)用玻璃棒蘸取少量(1)中充分反应后的上层清液到一小片pH试纸上,然后与标准比色卡对照测出pH值 pH=11 说明久置固体中一定含有
(填化学式)
 
上述步骤(1)中滴加过量BaCl2溶液的目的是
使样品中的Na2C03完全反应
使样品中的Na2C03完全反应

【实验结论】通过实验,说明上述猜想中
是正确的.
【拓展】该小组同学为了测定出该NaOH固体的变质程度,继续将步骤(1)静置后的混合物过滤,将白色沉淀洗涤、干燥,称得其质量为3.94g,则原样品中NaOH的质量分数为
78.8%
78.8%
(假定试剂中无杂质).
【反思】久置的NaOH变质的原因是
与空气中的C02发生反应生成了Na2C03
与空气中的C02发生反应生成了Na2C03

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?长宁区二模)某课外小组研究“影响H2O2生成O2反应速率的因素”的课题.通过查阅资料,他们提出如下猜想.
提出猜想:催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的反应速率
实验过程:实验装置如图:
实验操作:检查装置的气密性良好.将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中,立即收集一瓶放出的气体.
实验记录:
实验编号
反应物 5%H2O250mL 5%H2O2
50mL
50mL
3%H2O250mL
加入固体 0.5gCuO 0.5gMnO2  0.5gMnO2
收集等体积O2所需时间 105s 45s 78s
①实验Ⅱ中加入H2O2溶液的体积为
50
50
mL;
②充分反应后,将实验Ⅱ中剩余物质里的MnO2提取的方法是
过滤
过滤

结论:该探究过程得出的结论是
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率
使用催化剂和增大双氧水的浓度都会加快反应速率

反思:H2O2在常温加入MnO2后反应速率加快.小敏提出,为了更好的证明二氧化锰是否对H2O2 生成O2的反应速率有影响,还应该增加一组对比实验.该实验选用的药品和用量为
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)
50mL5%双氧水(加催化剂)或50mL5%双氧水(不加催化剂)

实验拓展:小敏用收集的气体进行氧气的性质实验.
①铁丝在氧气中燃烧,其反应的化学方程式为
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4
3Fe+2O2
点燃
Fe3O4

②小敏发现用收集的气体进行铁丝燃烧实验时,没有产生明显的火星四射现象.造成这种结果的可能原因是
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显
收集的氧气不纯.因为在加入双氧水后立即就收集,首先排出的是锥形瓶内的空气,使收集的气体中氧气的纯度不高,导致实验现象不明显

兴趣实验:小鸣欲对家中一瓶久置的过氧化氢溶液进行研究:
测定该溶液的溶质质量分数.他取出该溶液68g,加入适量二氧化锰,充分反应后生成O2的物质的量与反应时间的关系如图.计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数.
3%
3%
(通过化学方程式计算)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

实验室有一瓶久置部分变质的氢氧化钠固体,某化学兴趣小组采用如图所示装置测定样品中氢氧化钠的质量分数
实验操作过程如下:把准确称量的10.0克样品装入B装置后,将装置B分别与装置A和C相连,打开开关K,从a处缓缓鼓入空气几分钟后,将开关K关闭,再将已称量过的干燥管D与装置C连接,然后将足量的稀硫酸缓缓注入B装置的瓶中.待反应完全后,再次打开开关K缓缓鼓入空气几分钟,最后称量干燥管D,增重了2.2克.请回答:
(1)氢氧化钠固体久置变质的化学方程式是______.
(2)为顺利完成实验探究,你认为上图的装置可选用下图中的______装置(填装置序号).
(3)装置B中产生气体的化学方程式是______.
(4)由干燥管D增加的质量,可推算出样品中氢氧化钠的质量分数为______.
(5)装置C的作用是______.
(6)装置A是为了吸收空气中的某气体,实验前第一次鼓入空气是为了驱赶装置中的该气体,则该气体是______(填物质的化学式).若反应后不鼓入空气,对测定结果的影响是______(填“偏大”或“偏小”).

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