精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
4.用化学用语表示:
(1)2个氮原子2N;   
(2)3个氢氧根离子3OH-
(3)氦气He;         
(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$2O3

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字.
(3)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式.
(4)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氮原子表示为2N.
(2)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故3个氢氧根离子可表示为:3OH-
(3)氦气属于稀有气体单质,直接用元素符号表示其化学式,其化学式为He.
(4)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化铝中铝元素的化合价为+3价可表示为:$\stackrel{+3}{Al}$2O3
故答案为:(1)2N;(2)3OH-;(3)He;(4)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现欲探究一种固体混合物A的成分,已知其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的两种或多种.按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述(假设过程中所有可能发生的反 应都恰好完全进行).

试根据实验过程中发生的现象作出判断,填写以下空白:
(1)气体B的化学式为H2
(2)溶液F中含有的阳离子为Na+(化学符号),溶液N中一定含有的溶质总共有2种.
(3)请写出步骤④中涉及到的化学反应方程式CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
(4)固体混合物A中一定存在镁、氯化铵,一定不存在硫酸钾.请简述该物质一定不存在的理由:溶液F中只含有一种溶质.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.根据下列装置图回答问题.

(1)图中标示①仪器的名称酒精灯.
(2)实验室制取二氧化碳气体时,发生装置可选择图中的B(填装置编号),反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的F装置和G装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→D.
(4)若用装置A和D连接制取并收集氧气,则从完全反应后的生成物中回收纯净、干燥的二氧化锰的实验步骤为:溶解→过滤→洗涤→烘干.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请根据如图1所示的实验装置图填空.

(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①分液漏斗.
(2)要纠正A装置中的错误,应调节图中a、b、c哪个旋钮:a.
(3)当实验室中用B装置制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,仪器①的作用是向锥形瓶中加入过氧化氢溶液(写一点即可).
(4)用装置C制取CO2气体,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止.
(5)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体.甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体,则制取并收集甲烷,应从改正后的图A~F中选择的发生装置是A(填序号),收集装置是D或F(填序号).
(6)若用如图2所示装置采用排空气法收集氧气,气体应从a端导入(选填“a”或“b”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称是集气瓶.
(2)选用B、C装置可制取的气体是氧气或二氧化碳,反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室用A、D装置制取气体,实验结束时,先熄灭酒精灯,后从水中移出导管的后果是水槽中的冷水倒流,使试管炸裂.
(4)若用装置E排水收集氧气,应先在集气瓶中装满水,然后将气体从a(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E除去二氧化碳中混有的水蒸气,瓶中应盛放的物质是浓硫酸,气体从b(填“a”或“b”)导管通入瓶内.若用装置E检验氢气中是否混有二氧化碳气体,瓶中应盛放的物质是澄清的石灰水.
(5)现要配制100g质量分数为6%的过氧化氢溶液,需要30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3)18.2mL(保留一位小数),需要加水80mL.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6),长期食用会引起消化道癌变,请回答:
(1)黄曲霉素B2中碳、氢、氧三种元素的质量比为102:7:48;
(2)62.8g黄曲霉素B2中含有19.2g氧元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.往Cu(NO32溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后,有金属析出,过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸,有无色气体放出.下列分析正确的是(  )
A.滤液中一定有Cu(NO32、Fe(NO32
B.滤液中一定有Fe(NO32,一定没有Cu(NO32
C.滤液中一定有Fe(NO32,可能没有Cu(NO32
D.滤渣中一定有Fe,可能有Cu

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.碳酸氢钠(NaHCO3)一种白色固体,俗称小苏打,可用于焙制糕点,治疗胃酸过多.老师在课堂上告诉大家碳酸氢钠受热会分解生成水,二氧化碳和一种白色固体.某化学兴趣小组的同学对分解产物进行了以下探究.
【查阅资料】无水硫酸铜遇水变蓝色.
(1)为验证有二氧化碳和水生成.他们设计了如下实验:(箭头表示气流方向)

物质A是无水硫酸铜.
Ⅰ和Ⅱ顺序能否颠倒,原因是不能,二氧化碳与氢氧化钙反应生成水.
(2)对生成的白色固体是什么进行探究:
【猜想】
猜想一:NaOH;猜想二:Na2CO3;猜想三:NaOH和Na2CO3的混合物.
上述猜想的理由是反应物中有钠、氢、碳、氧元素,并且NaOH和Na2CO3都是白色固体.
【实验探究】
实验步骤现象结论
取少量反应后的固体产物溶于水,加入足量
氯化钙,静置一段时间后滴入
紫色石蕊试液
 猜想二成立
【结果表达】
写出碳酸氢钠加热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.用化学用语表示:
(1)2个铝原子2Al;
(2)氢离子H+
(3)氧化钾中氧元素显-2价:K2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)为防止骨质疏松,饮食中需要补充富含Ca元素的食物.

查看答案和解析>>

同步练习册答案