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19.除去物质中的少量杂质,选用的试剂及操作均正确的是(  )
选项 物质杂质 选用的试剂  选用的操作
 A CO2 HCl气体 AgNO3水溶液 洗气
 B CuSO4粉末 Fe粉 水 加水,搅拌过滤
 C O2 H2O蒸汽 足量的浓H2SO4 洗气
 D NaHCO3粉末 Na2CO3粉末 适量稀盐酸滴加后蒸发
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、HCl气体能与AgNO3水溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸,二氧化碳不与AgNO3水溶液反应,应再进行干燥除去水蒸气,故选项所采取的方法错误.
B、加水溶解后,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、浓H2SO4具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、Na2CO3粉末和NaHCO3粉末均能与稀盐酸反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
故选:C.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.为验证CO2气体中含有CO,某同学设计了如图所示装置,并通过实验验证了CO2气体中含有CO,根据图示回答下列问题.

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(2)D装置玻璃管中观察到的实验现象是黑色固体变红;
(3)E装置中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是(  )
选项事实解释
A墙内开花墙外可嗅到花香分子很小
B酒精溶液是混合物由不同种分子构成
C水结冰后体积变大水分子体积变大
D水银温度计能测量体温汞分子间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质之间的转化,一定是化合反应的是(  )
A.①②③B.①③⑦C.①④⑦D.②③⑤

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14.某同学在实验室进行了如图所示的实验.

(1)过一段时间后,观察到的现象是什么?
(2)解释发生上述现象的原因是什么?
(3)实验中大烧杯外面的硝酸银溶液的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.某同学设计了如图装置验证二氧化碳的性质.
(1)当通入二氧化碳一段时间后,装置内溶液变为红色的是A(填“A”或“B”)
(2)C中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳的性质有哪些?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列是2016年我省新增的国家地理标志保护产品中的4个,其中富含蛋白质的是(  )
A.
来安花红(沙果)
B.
明光绿豆
C.
运漕酒
D.
龙池尖茶

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2009年黑龙江省鹤岗市新兴煤矿“11•21”特大瓦斯爆炸事故,最终确定108人死亡.瓦斯已成为导致我国煤矿特大恶性事故的“头号杀手“.
(1)瓦斯存在于煤层及周围岩层中,是井下有害气体的总称.瓦斯属于混合物 (选填“纯净物”或“混合物”,瓦斯的主要成分是甲烷,瓦斯爆炸会产生高温、高压和冲击波,并放出有毒气体.产生有毒气体的化学方程式可能是2CH4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO+4H2O.
(2)当发生瓦斯爆炸时,下列自救措施不当的是A(填字母序号).
A.站在原地不动         B.背对爆炸地点迅速卧倒
C.若眼前有水,应俯卧或侧卧于水中,并用湿毛巾捂住口鼻
D.选择合适通道迅速逃生.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.通过学习,我们对于水及水资源有了全新的认识.
(1)自然界中的天然水几乎都属于混合物(混合物/纯净物).
(2)为了探究“水的净化”的过程,某实验小组从沙河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色,有异味;B.水样浑浊,有固体小颗粒.现对水样进行如下处理.
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