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用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松,现有四种白色固体,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
(1)根据是否溶于水,可鉴别出______;
(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出______;
(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度______(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出______.

解;(1)四种白色固体NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中难溶于水的是碳酸钙,因此根据是否溶于水,可鉴别出CaCO3
(2)硫酸铜的水溶液呈现蓝色,因此根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出CuSO4
(3)氢氧化钠溶于水会放出大量的热,而氯化钠溶于水无现象,因此将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度升高(或不变),可鉴别出 NaOH(或 NaCl).
故答案为:(1)CaCO3;  (2)CuSO4;(3)升高(或不变);   NaOH(或 NaCl).
分析:根据碳酸钙难溶于水,硫酸铜的水溶液显蓝色,氢氧化钠溶于水放热等结合题意进行分析得出结论即可.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,难度不大,解题的关键是熟练掌握这几种物质的特殊的物理性质:溶解性、溶液的颜色、溶解时伴随的能量变化等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

水是重要的自然资源,在进行化学实验和溶液中都需要水.请按要求回答下列问题:
(1)下列“水”中属于纯净物的是
C
C

A.矿泉水   B.雨水    C.蒸馏水    D.自来水
(2)如图1是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是
氢气
氢气

(3)我国生活饮用水的主要标准为:
感官指标 化学指标 细菌指标
水质无色无味澄清 PH:6.5~8.5 细菌总个数<100个/mL等
要得出化学指标,测定表中的数值能否
不能
不能
(填“能”或“不能”)使用PH试纸,要使水的感官指标更好,可用利用
活性炭
活性炭
(填物质名称)来净化水.
(4)水常用作溶剂.公共场所可用过氧乙酸溶液对环境消毒.现有溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液10g,要配制成溶质质量分数为1%的过氧乙酸溶液,需加水
140
140
g.
(5)如图2,X、Y两种固体物质在水中的溶解度曲线图.
①60℃时,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到该温度下X的水溶液是
饱和
饱和
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
②在40℃时,分别将100gX的饱和溶液和200gY的饱和溶液蒸发掉10g水,析出晶体的质量分别为mg和ng,则m
=
=
n(填“>”、“=”或“<”).
(6)用水鉴别物质有一定规律,掌握其规律会使学习更轻松.现有四种白色固体,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液,可分别鉴别出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3

②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出
NaOH
NaOH

(7)我市陆良的铬渣污染,主要是重金属铬对水源的污染.镉的化合物氯化镉(CdCl2)也是污染水源的重金属之一,为消除污染,处理方法之一就是加入烧碱,发生复分解反应生成镉的化合物沉淀下来,请写出氯化镉(CdCl2)与烧碱反应的方程式:
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd(OH)2

(8)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何怎么处理的?
①野餐食谱如下:主食:馒头    配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干.从营养角度来看,你准备再添-样
C
C
;(填字母)A.炒鸡蛋      B.牛奶     C.黄瓜
②郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:
AB
AB
.(填字母)
A.立即晾晒干  B.链条传动部件涂上油   C.涂油漆.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,在进行化学实验和溶液中都需要水.请按要求回答下列问题:
(1)如图是电解水的实验装置,甲试管中收集到的气体是
氢气
氢气

(2)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中常用来降低水硬度的方是
煮沸
煮沸

(3)雨水过滤两次后滤液仍然浑浊,说出造成该现象的原因
滤纸破了(或液面超过滤纸边缘)
滤纸破了(或液面超过滤纸边缘)
(任填一点理由)
(4)用水鉴别物质有一定规律,掌握其规律会使学习更轻松.现有四种白色固体,分别是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
①根据是否溶于水和溶于水时形成蓝色溶液,可分别鉴别出
CaCO3
CaCO3
CuSO4
CuSO4

②将溶于水时形成的无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度
升高
升高
(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出
NaOH
NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?吉林)用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松,现有四种白色固体,分别是NaOH、
CuSO4、NaCl、CaCO3,只提供蒸馏水,将其鉴别开.
(1)根据是否溶于水,可鉴别出
CaCO3
CaCO3

(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出
CuSO4
CuSO4

(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度
升高(或不变)
升高(或不变)
(填“升高”、“降低”或“不变”),可鉴别出
NaOH(或NaCl)
NaOH(或NaCl)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用水鉴别物质有一定的规律,掌握其规律会使学习更轻松。王昊同学在实验室帮老师整理药品时,发现四瓶失去标签的白色固体,老师告知它们是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3,老师只提供蒸馏水,王昊同学认真考虑了一会儿,认为分别取少量白色固体放入水中就能确定成分,他的理由是:

(1)根据是否溶于水,可鉴别出    ;

(2)根据溶于水时形成蓝色溶液,可鉴别出    ;

(3)将溶于水时形成无色溶液的两种物质分为一组,根据溶液温度    (填“升高”“降低”或“不变”),可鉴别出    

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