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    13．化学的发展对改善人们的生存环境和促进社会发展有着积极的作用．下列各项措施与其要达到的目标不相符的是（　　）
    A．研制、合成药物-------抑制细菌和病毒
    B．生产化肥和农药------增加粮食产量
    C．开发新材料、新能源-------改善生存条件，提高生活质量
    D．合成食品添加剂-------增进人体健康

    分析 结合化学研究的内容，考虑一些化学变化的用途，即它所要达到的目的．

    解答 解：A、化学研究物质的组成、结构和性质后制出新物质，合成新药物用来抵抗细菌和病毒的侵袭，所以A与其所要达到的目的相符；
    B、粮食生产需要营养，生了虫子后需要农药来医治，所以生产化肥、农药增加粮食产量，故B与其所要达到的目的相符；
    C、开发新材料、新能源，就能改善生存条件，提高生活质量，减少环境污染，故C与其所要达到的目的相符；
    D、合成食品添加剂，对人体不利，不应食用食品添加剂，人类应该利用食品吸取一些营养，故D与其所要达到的目的不相符．
    故选D

    点评 能源、信息、材料、环境是当今世界四大首要问题，在能源危机日趋严重的今天，它既是社会热点，也是化学考查的热点，应加强这些方面的知识的学习．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．汶川大地震后，卫生部门大量的过氧化酸C2H4O3进行消毒防疫，下列关于过氧乙酸的叙述错误的是（　　）
    A．过氧乙酸中含有三种元素B．过氧乙酸是氧化物
    C．过氧乙酸是化合物D．每个过氧乙酸分子中含9个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．写出下列反应的文字表达式
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； 
    （2）硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    （3）红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷； 
    （4）石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳；
    （5）过氧化氢制取氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）生活中的下列物质属于混合物的是AB（填序号）；属于纯净物的是C．（填序号）A．矿泉水    B．澄清石灰水    C．蒸馏水
    （2）写出空气中2种主要成分的化学式N2、O2．水由水分子构成，铜由铜原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成．
    （3）食醋中的主要成分是醋酸（CH3COOH）、水和氯化钠．以上涉及的物质中共有三种元素．1个醋酸分子中含有的氢原子个数为4，氯化钠中阳离子的符号为Na+．
    （4）臭氧（O3）是一种具有特殊腥臭味的气体，臭氧和氧气性质不同的根本原因是氧气分子和臭氧分子的构成不同．
    （5）汽车尾气中含有一氧化碳和一氧化氮（NO），他们都是城市空气的污染源．治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转换器”，使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气循环的无毒气体二氧化碳和氮气（N2）．
    ①下列叙述不正确的是B（填序号）．
    A．该过程中原子都没有发生变化
    B．该过程中所有元素的化合价都发生了变化
    C．该过程既不属于化合反应一，也不属于氧化反应
    ②减少汽车尾气污染的措施为ABC（填序号）．
    A．使用清洁燃料    B．推广使用电动汽车     C．低碳出行
    ③2013年诺贝尔化学奖授予了把计算机模型应用于化学研究的三位科学家．针对他们的研究，下列项目属于化学研究对象的是AB（填序号）．
    A．电子完成从一个原子核外向另一个原子核外的迁移
    B．计算机的操作过程
    C．揭示了植物绿叶中发生的光合作用过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．四硫化钠（Na2S4）固体可代替红磷测定空气中氧气的体积分数．反应原理：2Na2S4+O2+2H2O=8S↓+4NaOH

    【实验资料】①上述反应过程中温度变化不明显．
    ②Na2S4、NaOH均可溶于水．S为淡黄色粉末，不溶于水．
    【实验过程】①取适量四硫化钠固体放于试管中（如图1所示，夹持装置已略去）
    ②向该试管中加入10mL水，迅速塞进橡皮塞，充分震荡，测量液面至橡胶塞下沿的距离．记录数据h1（如图2所示）．
    ③将该试管插入水中（如图3所示）．拔下橡皮塞，观察到塞紧橡皮塞．将试管取出．倒过来测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2．理论上h1：h2=5：4
    ④按照①-③再重复实验2次，3次实验数据如下表所示
    第1次第2次第3次
    h1/cm   11.0    11.4    11.6
    h2/cm   8.7    9.1    9.2
    【解释与结论】根据第2次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为20.9%（结果精确到0.1%）
    【反思与评价】在实验过程?中，若向试管中加水后没有迅速塞紧橡皮塞，则所测定的空气中氧气的体积分数将会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列实验现象的描述错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    B．木炭在氧气中燃烧，发出白光
    C．磷在空气中燃烧产生大量白烟雾
    D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．为了探究“水的净化”过程，某实验小组从小南河中取了水样，观察到：水样呈绿色，有异味且浑浊，还有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：
    （1）向水中加明矾搅拌溶解，静置一会后，进行过滤（填操作名称），除去固体颗粒；
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味；
    （3）为了判断经上述操作获得的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    2．运动会禁止运动员服用兴奋剂．乙基雌烯醇是一种蛋白同化雄性类固醇兴奋剂，其化学式为C20H32O．  回答下列问题：
    （1）此兴奋剂中含有3种元素．
    （2）请计算乙基雌烯醇的相对分子质量．  
    （3）请计算50g乙基雌烯醇中含有多少克碳元素？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．四只烧杯分别盛有 ①稀盐酸  ②饱和的石灰水 ③少量酚酞试液 ④少量石蕊试液中的两种（如图所示），据实验回答问题：

    （1）B由②④（填序号）混合而成．
    （2）向A、D中加入碳酸钙固体有气泡产生，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）欲使C中溶液浑浊，可采用的方法有①③④（填序号，下同），若采用上述方法中的③ 还可观察到溶液红色消失．
    ①升温       ②降温      ③通入CO2       ④加入CaO．

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