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    11．如图是某反应的微观示意图．

    请回答：
    （1）B框中的物质属于b（填标号）．
    a．化合物           b．单质           c．纯净物           d．混合物
    （2）图1说明化学反应前后发生改变的微粒是分子．
    （3）我们接触过很多化学变化，如“氢气燃烧”、“铁和硝酸银溶液反应”、“稀盐酸与澄清石灰水反应”等，这些变化的微观本质各不相同．从上述三个反应中任选一个写出其变化的微观本质：氢分子分成氢原子，氧分子分成分成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子；铜原子和银离子反应生成铜离子和银原子；氢离子和氢氧根离子反应生成水分子．
    （4）从微观角度分析下列物质变化中微粒种类发生了改变的是ad（填标号）．
    a．食物腐烂      b．冰雪融化     c．酒精挥发         d．红磷燃烧．

    分析 （1）观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式进行解答；
    （2）根据化学反应的实质进行分析解答；
    （3）根据在化学变化中分子可分，原子不可分．变化的实质是分子分解成原子，原子再结合成新分子解答；
    （4）化学变化是产生新物质的变化，物理变化是不产生新物质的变化．二者的本质区别是有无新物质产生．用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子；

    解答 解：
    （1）由物质的微观构成可知，反应物是硫化氢和氧气，硫化氢燃烧生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此图B中的单质为氧气；
    （2）图1说明化学反应前后发生改变的微粒是分子，原子的种类各数目不变；
    （3）氢气燃烧的微观本质：氢分子分解成氢原子，氧分子分解成氧原子，每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，大量的水分子聚集成水．铜原子和银离子反应生成铜离子和银原子；氢离子和氢氧根离子反应生成水分子．
    （4）用分子观点解释化学变化产生了新分子，物理变化没有产生新分子．分子种类发生改变的一定是化学变化．
    a、食物腐烂生成新物质，是化学变化．
    b、冰雪融化没有产生新物质，是物理变化．
    c、酒精挥发没有产生新物质，是物理变化．
    d、红磷燃烧成新物质五氧化二磷，是化学变化．
    故答案为：
    （1）b；
    （2）分子；
    （3）氢分子分成氢原子，氧分子分成分成氧原子，氢原子和氧原子重新组合成水分子；铜原子和银离子反应生成铜离子和银原子；氢离子和氢氧根离子反应生成水分子（任写一个即可）．
    （4）ad．

    点评 掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下图操作中不能达到实验目的是（　　）
    A．
    移走蒸发皿    		B．
    检査气密性    		C．
    检验氧气    		D．
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是（　　）
    A．盐酸可用于生产金属氯化物和药物B．铁粉用于食品包装中双吸剂
    C．石墨用于制作干电池的电极材料D．熟石灰用于改良强酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．化学就在我们身边，化学与生活息息相关．现有：①钛合金②氧气   ③金刚石   ④酒精    ⑤食醋    ⑥稀有气体六种物质．
    请按下列要求填空（填序号）：
    （1）烹饪时用作酸性调味品的是⑤；
    （2）化学实验常用的燃料是④；
    （3）可用于制作霓虹灯的是⑥；
    （4）可供人类呼吸的气体是②；
    （5）可用于制作玻璃刀刀头的是③．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列属于纯净物的是（　　）
    A．蒸馏水B．大理石C．加碘盐D．活性炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    16．物质王国举行一场足球游戏．游戏规则是：“队员”之间能相互反应可有效传球；“守门员”与“队员”之间能反应，射门成功．“足球队”由铁、稀盐酸、氢氧化钙、硫酸铜四名“队员”组成，游戏中，由“A队员”硫酸铜发球，传球路线和射门如图所示，“守门员”是个灭火“能手”．
    （1）“守门员”是CO2（填化学式，下同）；
    （2）若“D队员”成功射门，则“B队员”是Fe；写出传球过程中任一反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反应的基本类型为置换反应．
    （3）A队员也可传球给D（选填“C”或“D”）“队员”，快速射门．
    （4）下列“队员”可替补“守门员”，使“D队员”能成功射门的是①③（填序号）．
    ①SO2         ②Fe2O3       ③Na2CO3           ④NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．（1）目前市场上销售的汽水饮料大多数是碳酸饮料，其中溶有二氧化碳气体．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，这说明气体在水中的溶解度与压强有关；喝了汽水后，常常会打嗝，这说明气体的溶解度还与温度有关．
    （2）正常雨水显弱酸性的原因二氧化碳与水反应生成碳酸将雨水放在阳光下暴晒一段时间后，其pH会变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．
    （3）某同学设计如图所示的装置．将铁丝放在潮湿的空气中，二周后，除观察到铁丝生锈，还观察到的现象是烧杯中的导管形成一段液柱；打开K后，观察到铁锈消失，随着盐酸的滴加，过一会观察到烧杯内的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因铁与盐酸反应产生氢气导致烧瓶内的压强变大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．水是人及一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．
    （1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，含有Ca2+或Mg2+（填一种微粒符号）较多的水称为硬水．
    （2）下列物质分别加入蒸馏水中，不断搅拌后，能形成无色溶液的是C（填序号）．
    A．硫酸铜       B．粉笔灰     C．蔗糖     D．食用油
    （3）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水
    在通电条件下反应生成氢气、氯气和一种强碱，该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$NaOH+H2↑+Cl2↑；
    （4）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3$\frac{\underline{\;细菌\;}}{\;}$3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法不符合绿色化学理念的是（　　）
    A．大力发展公共交通，提倡绿色出行
    B．使用可降解塑料，减少白色污染
    C．加速石油的开采，可以快速提高人类生活质量
    D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

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