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1.二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体.
(1)在降温、加压时,二氧化碳会变成液体或固体,这是因为在降温、加压时,二氧化碳分子间的间隔变小(从分子的角度分析),该变化属于物理变化(选填“物理”或“化学”).
(2)二氧化碳灭火器的灭火原理是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝氧气的作用.
(3)石灰石是制取二氧化碳的重要原料.某化学兴趣小组通过实验测定某种石灰石中碳酸钙的质量分数.取该石灰石粉末8.0g,将100mL稀盐酸分四次加入,所得数据如下表(已知该石灰石中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应):
序号加入稀盐酸的体积(mL)充分反应后剩余固体的质量(g)
1255.5
225m
3251.2
425n
①上表中,m=3.0,n=1.2.
②该石灰石中碳酸钙的质量分数为85%.
③实验室里若要制取6.6g二氧化碳,至少需要该石灰石的质量是多少?(写出计算过程,结果保留一位小数)

分析 根据表中提供的信息和数据可以进行相关方面的计算.

解答 解:(1)(1)在降温、加压时,二氧化碳会变成液体或固体,这是因为在降温、加压时,二氧化碳分子间的间隔变小,该变化属于物理变化.
故填:在降温、加压时,二氧化碳分子间的间隔变小;物理.
(2)二氧化碳灭火器的灭火原理是加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中,灭火时再将其喷出,有降温和隔绝氧气的作用.
故填:降温;隔绝氧气.
(3)①由表中数据可知,的第1次反应的碳酸钙质量是2.5g,第3次剩余质量是1.2g,说明第2次反应的碳酸钙质量是2.5g,同时说明第3次碳酸钙已经完全反应,因此m=5.5-2.5=3.0,n=1.2.
故填:3.0;1.2.
②该石灰石中碳酸钙的质量分数为:$\frac{8.0g-1.2g}{8.0g}$×100%=85%,
故填:85%.
③解:设至少需要该石灰石的质量为x,
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,
100                  44
85%×x               6.6g
$\frac{100}{85%×x}$=$\frac{44}{6.6g}$,
x=17.6g  答:至少需要该石灰石17.6g.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.按要求写出下列反应的方程式
(1)镁条在空气中燃烧2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO
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(3)高温下,用一氧化碳还原氧化铜CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2
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12.生活中-些物质物质的pH值如图所示,以下说法错误的是(  )
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9.下列反应中,吸收热量的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.按下列要求写出生成硫酸镁的化学方程式.
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(2)氧化物跟酸MgO+H2SO4═MgSO4+H2O
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(4)盐跟酸MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑.

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1.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验.
(1)甲同学选用如图所示的装置制取氧气.
①写出仪器B的名称:集气瓶.
②甲同学应选取的试剂是二氧化锰和过氧化氢溶液(填名称),二氧化锰固体在该反应中起催化作用.
③除用排水法外,甲同学还可选择向上排空气法收集氧气.
④实验前,甲同学先向仪器 A 中加入水,然后将导管放入水槽中,并打开仪器 A 的活塞,观察导管口是否有连续的气泡出现.该实验操作的目的是检查装置气密性.
(2)乙同学称取一定质量高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250℃加热制取氧气,实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气.
做出上述猜想的理由是二氧化锰和锰酸钾中都含有氧元素.
【实验验证】同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变.则猜想Ⅰ错误.
②第二组同学取锰酸钾在 250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论.该组同学选择的实验方法是把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃.

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18.工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3),工业流程为:[NH3]$\stackrel{①}{→}$[NO]$\stackrel{②}{→}$[NO2]$\stackrel{③}{→}$[HNO3]
①4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$4NO+6H2O
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(2)反应②的基本反应类型为化合反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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A.1B.2C.3D.4

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