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【题目】小维与家人聚餐时,对火锅燃料固体酒精产生了好奇,于是他与同学对其成分进行如下探究。

(查阅资料)(1)该固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。

(2)氯化钙、氯化钡溶液均呈中性。

(提出问题)(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质?

(作出猜想)猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。

(实验探究)(1)如图1所示进行实验,发现_________________,可得出酒精中含有碳元素的结论。

(2)取少量固体酒精于烧杯中,加足量的水充分溶解后静置,发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸,现象为___________,化学方程式为____________________________。固体酒精中氢氧化钠已经变质。

(拓展延伸)为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠,小维与同学继续探究。

(1)他另取少量固体酒精,加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液,现象是_____________,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。

(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余,理由是____________

(3)他们另取上层清液,加入足量的氯化钡溶液,充分反应后滴加氯化铁溶液,现象为________,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。

(反思交流)实验中,加入足量氯化钡溶液的目的是_________________

【答案】 澄清石灰水变浑浊 固体溶解并有气泡产生 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 溶液变红色 碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞试液变红 红褐色沉淀 完全除去碳酸钠

【解析】探究固体酒精的成分【提出问题】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固体酒精中氢氧化钠是否变质? 【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固体酒精中氢氧化钠已变质。【实验探究】(1)如图1所示进行实验发现澄清石灰水变浑浊,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊可得出酒精中含有碳元素的结论。(2)取少量固体酒精于烧杯中加足量的水充分溶解后静置发现杯底有白色沉淀。取沉淀于试管中加入稀盐酸现象为固体溶解并有气泡产生氢氧化钠部分变质生成了碳酸钠,碳酸钠与盐酸反应生成气体二氧化碳,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。固体酒精中氢氧化钠已经变质。【拓展延伸】他为进一步确定固体酒精中是否还含有氢氧化钠。(1)另取少量固体酒精加水溶解后,取上层清液,滴加酚酞溶液现象是溶液变红色酚酞遇碱变红,于是得出固体酒精中还含有氢氧化钠。(2)小维的同学认为他的实验不能证明固体酒精中一定有氢氧化钠剩余理由是碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞试液变红(3)他们另取上层清液加入足量的氯化钡溶液氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡白色沉淀,充分反应后滴加氯化铁溶液现象为红褐色沉淀氯化铁溶液与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铁红褐色沉淀,他们一致认为固体酒精中氢氧化钠有剩余。【反思交流】实验中加入足量氯化钡溶液的目的是完全除去碳酸钠

点睛固体酒精是用酒精、氯化钙和氢氧化钠按一定的质量比混合制成的。碳酸钠与盐酸反应生成气体二氧化碳二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊碳酸钠溶液呈碱性也能使酚酞试液变红

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是(   )

选项

A

B

C

D

实验

设计

实验

目的

探究二氧化碳能与水反应

探究燃烧所需要的条件

探究铁生锈

需要氧气

探究空气中氧气的体积分数

A. A B. B C. C D. D

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【题目】从C、H、O、N、S、Na、Ba七种元素中选择恰当元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:

(1)质子和电子数都相同的两个粒子_____; (2)不含金属元素的盐_____

(3)含氧量最高的氧化物中氧元素的化合价____; (4)被誉为绿色能源的有机物_____

(5)有白色沉淀生成的中和反应____________________;(6)电解硫酸钠溶液的反应_______

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【题目】某同学对CaH2的制备和性质进行探究。

【阅读资料】①用H2与钙加热制得CaH2 ②钙遇水立即发生剧烈反应生成一种碱和一种气体 CaH2要密封保存,遇水反应也生成一种碱和一种气体

【CaH2的制备】设计的制取装置如图所示.

(1)装置B的作用是____________________________

(2)制备CaH2实验结束后,取少量产物,小心加入水中,观察有气泡产生,在溶液中滴入石蕊试液后显__________色。该同学据此判断:实验中确有氢化钙生成,其他同学提出结论不一定正确,原因是________________________

【CaH2的性质探究】取少量上述制得的CaH2 样品加入到足量的碳酸钠溶液中,产生大量气泡,过滤,得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成分是碳酸钙。该同学进行了如下的探究。

(3)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。则该气体为_________(写化学式)。

(4)对滤液中溶质的成分做出如下猜测并进行实验:

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因___________________

【实验验证】

实验

现象

结论

实验一:取滤液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

实验二:另取滤液,向其中加入足量稀盐酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2样品1g(杂质为未反应完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反应后,过滤、洗涤、干燥称得CaCO3质量为2.4g,则该样品中CaH2的质量分数为__________(写出计算过程).

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【题目】控制变量法是实验探究的重要方法.利用如图所示的实验不能实现的探究目的是( )

A.甲图中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关

B.甲图中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关

C.乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

D.乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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A. 该反应是置换反应

B. 图中的反应物全部是化合物

C. 参加反应的两种分子个数比为 2:3

D. 反应生成三种物质

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【题目】用化学用语填空

(1)2个铵根离子_________________

(2)标出硫酸铁中铁元素的化合价_______________

(3)由4个磷原子构成的单质分子______________

(4)导致酸雨的一种气体_______________

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白色固体,溶液红色加深。

(一)溶液红色加深,则反应后溶液的碱性_____(填“增强”“不变”或“减 弱”)。

(二)为确定气体和固体的成分,该同学进行了如下的探究。

(1)点燃产生的气体,火焰淡蓝色;将燃烧产物通入澄清石灰水中,无现象。 则该气体为 _____(写化学式)。

(2)对白色固体做出如下猜测并进行实验:

查阅资料 1:Mg(HCO3)2 能 溶于水。

查阅资料 2:MgCO3 、Mg(OH)2 加热易分解,分别生成一种金属氧化物和非金属 氧化物。

(猜测):

①白色固体可能是 MgCO3

②白色固体可能是_____

③白色固体可能是 MgCO3 和 Mg(OH)2

(实验):

①取洗净后的白色固体,加入足量的_____溶液,观察到_____, 则白色固体一定含有 MgCO3

②为进一步确定白色固体的组成,该同学进行了定量探究实验,如下图所示:

称取干燥的白色固体 22.6 g,充分加热至不再产生气体为止,并使分解产生的气体全部先通过浓硫酸,浓硫酸增重 1.8 g,然后再通过碱石灰(生石灰与氢氧化钠固体 的混合物),碱石灰增重 8.8 g,则固体中各成分的质量的最简比为_____

(反思):有同学提出将装置 A 与 B 对调也能测定固体混合物的组成,你______“是 或否”)同意,你的理由是_________

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(1)3个亚铁离子_________(2)最简单的有机物_______(3)海洋当中含量最高的阴离子________(4)标出碳酸中碳元素的化合价______________(5)相对分子质量最小的氧化物________

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