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    【题目】分类法是化学研究的重要方法。下列分类正确的是

    A.金刚石、石墨、C60都属于单质B.氯化钠、烧碱、小苏打都是盐类

    C.塑料、纤维、橡胶都是天然材料D.钠、铁、锌、硒都是人体中的微量元素

    【答案】A

    【解析】

    A．金刚石、石墨、C60都是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故正确；
    B．烧碱是氢氧化钠的俗称，是由金属离子与氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故错误；
    C．塑料属于合成材料；合成纤维和合成橡胶属于合成材料，故错误；
    D．钠元素是人体所需的常量元素，故错误。
    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示南京市家用燃料使用的发展历程（括号内表示主要成分），结合所学知识回答下列问题。

    （1）上述燃料的使用都能产生（填化学式），导致温室效应增强。如果？处是氢气，请说出氢气目前还不能作为燃料被广泛应用的一条原因。
    （2）丙烷燃烧的微观示意图如下所示：

    该反应前后不变的粒子是（填化学符号）；反应的的化学方程式为。
    （3）已知在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数。20L管道煤气（假设只含CO、H2、CH4）充分燃烧消耗O2的体积可能是 。
    A.10L
    B.15L
    C.40L
    D.50L

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述中,正确的是（　　）

    A.降低温度时,溶液中一定有晶体析出

    B.升高温度时,饱和的石灰水变成了不饱和溶液

    C.有晶体析出的溶液一定是该温度下的饱和溶液

    D.用加热蒸发的方法,能使稀的碳酸溶液变成较浓的碳酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钠元素是化学研究的重要内容．已知：过氧化钠（固体，化学式为Na2O2）与水反应生成氢氧化钠和氧气；过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．上述反应涉及的三种含钠化合物在社会生产发展中起着重要的作用．
    （1）钠的原子结构示意图为 ． 钠元素位于元素周期表第三周期的（填“开头”、“中间”、“靠近尾部”或“结尾”）处．
    （2）甲、乙、丙分别为上述三种含钠化合物的一种，它们之间的转化关系如图1所示．其中反应①的发生需要二氧化碳，且丙中氧的质量分数为40%．写出以下反应的化学方程式： 反应②为；反应③为 ．
    （3）以下是化学兴趣小组利用如图2所示实验装置进行制取氧气的探究活动．
    ①若CO2未被Na2O2完全吸收，装置B中的实验现象为 ．
    ②取上述实验后装置A中固体，加入足量水，有气泡产生，并得到无色溶液．同学们分析后得出溶液中成分．如何检验所得溶液中含有的溶质？（简要写出实验步骤与现象）
    （4）若将21.2g久置于空气中的氢氧化钠固体样品加入足量的稀硫酸，产生CO2气体4.4g．请计算样品中碳酸钠的质量是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原始山林的山泉水---“一品怡”矿泉水标签中标明:本品每升含钾2mg,钠3mg,钙5mg,镁2mg。这里所标的各成分是指（ ）

    A.分子

    B.元素

    C.原子

    D.离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列说法中，正确的是（ ）

    A.纯净物一定由同种元素组成，混合物一定由不同种元素组成

    B.铁丝在空气中燃烧时有红色火焰产生

    C.固态的冰变成液态的水说明分子在不断地运动

    D.化学反应中的能量变化通常表现为热量的变化，如：镁和盐酸反应放出热量，碳与二氧化碳反应吸收热量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】河南物产丰富。下列河南特产中富含维生素的是

    A.原阳大米B.灵宝苹果C.道口烧鸡D.襄城红薯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某班化学实验课进行酸碱盐的性质实验。
    〖实验一〗自制酸碱指示剂
    （1）取少量紫包菜和白菜叶剪碎后分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸泡；用纱布将浸泡出的汁液滤出，观察到紫包菜汁液为紫色，白菜汁液为无色。分别装好待用。
    取四支试管分别用NaOH溶液和稀盐酸进行实验，观察到现象如图。

    记录如下：

    NaOH溶液

    稀盐酸

    紫包菜汁液

    ①绿色

    ②红色

    白菜汁液

    ③无色

    ④淡黄色

    你认为两种汁液中，更适合做酸碱指示剂的是。
    （2）再用苹果汁进行相同实验，紫包菜汁液变红色，白菜汁液变淡黄色。则苹果汁溶液显性。
    （3）〖实验二〗探究碱和盐的性质
    第一组学生进行CuSO4、NaOH溶液的反应，观察到的现象是；该反应的化学方程式为。
    第二组学生进行BaCl2、Na2CO3溶液的反应，反应的化学方程式为。
    （4）〖实验三〗废液再探究
    〖实验二〗结束后，两组同学将全部的废液集中倒进一个废液缸中。兴趣小组同学对废液进行过滤，得到无色滤液。
    【提出问题】
    滤液中含有什么溶质？
    【做出猜想】
    滤液中一定含有 ， 还可能含有BaCl2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。
    （5）【实验探究】
    ①取少量滤液加入试管中，滴加紫包菜汁液，溶液显绿色。
    ②继续加入足量的稀硫酸，溶液变成红色，无气泡和沉淀产生，则滤液中一定没有。根据①②判断滤液中一定含有。
    ③为最终确定该滤液的组成，还需补充的实验是： ， 观察到白色沉淀。
    （6）【实验结论】 该无色滤液的组成为。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学上物质结构决定物质性质，物质的性质决定物质用途，请回答。

    （1）焊接金属常用氮气做保护气这是因为_____

    （2）氧气和液态氧化学性质相同的原因为_____

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