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【题目】现有一瓶敞口放置在空气中的氢氧化钠样品,为了探究样品变质的情况,某兴趣小组进行了如图1所示实验,加入稀硫酸的质量与产生气体质量的关系如图2所示。

请结合图12中的实验数据,完成以下计算:

1)完全反应时产生气体的质量是____g

2)图2b的数值____(写出计算过程)。

315.3g样品变质前NaOH的质量____(写出计算过程)。

【答案】2.2 175 14g

【解析】

稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,根据反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。

解:(1)由图中信息可知,完全反应时产生气体的质量是2.2g

2)设样品中Na2CO3的质量为x,与碳酸钠反应的H2SO4的质量为m

x=5.3g

m=4.9g

15.3g样品中氢氧化钠的质量为:15.3g5.3g10g

设与氢氧化钠反应的H2SO4的质量为n

n12.25g

加入bg稀硫酸时恰好完全反应,此时稀硫酸的质量为:=175g

答:b的数值为175

3)设变质生成碳酸钠的氢氧化钠质量为y

由(2)可知15.3g样品中含10g氢氧化钠和5.3g碳酸钠,

y4g

15.3g样品变质前NaOH的质量为:10g+4g14g

答:15.3g样品变质前NaOH的质量为14g

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】做完“铁在氧气里燃烧”的实验后,某兴趣小组有一些疑惑不解的问题,于是进行了以下探究:

(问题一)铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁?

(查阅资料1)①氧化亚铁极易被氧化为氧化铁,因此自然界中铁的氧化物主要有氧化铁和四氧化三铁两种;②氧化铁为红棕色固体,不能被磁铁吸引,铁和四氧化三铁能被磁铁吸引;③铁能和稀盐酸反应生成氢气,铁的氧化物也能和稀盐酸反应,但无气体产生。

(实验探究)将铁丝燃烧后得到的黑色物质冷却,然后研碎,___________________,说明溅落下来的黑色物质中还有铁。写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式:_________________

(问题二)铁燃烧的产物为什么不是氧化铁呢?

(查阅资料2)①氧化铁和四氧化三铁的分解温度见下表;②氧化铁高温分解成四氧化三铁。

(理论讨论)根据上述探究以及实验现象,并结合表中数据分析,可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温在___________之间,此温度范围氧化铁已分解。

四氧化三铁

氧化铁

分解温度/

1538

1400

/

熔点/

/

/

1535

(拓展延伸)

1)氧化铁高温分解可生成四氧化三铁和一种气体,写出该反应的符号表达式:______________;

2)有些食品包装盒内放有少量黑色的氧化亚铁,若粉末的颜色______________,就说明包装盒漏气,售货员就能及时发现并处理。

(问题三)氧化铁、二氧化锰在物质的分类上都属于氧化物,氧化铁也能做过氧化氢分解的催化剂吗?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

I.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入AB两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在AB两支试管中插入带火星木条,观察现象。

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

.A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象。

____________________

.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag

(实验结论)氧化铁可做过氧化氢分解的催化剂。

(讨论交流)

1)实验Ⅱ的目的是____________________;

2)试管A中符号式表达式为____________________

(实验反思)做铁丝在氧气中的燃烧实验时,发现集气瓶炸裂了,可能的原因是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市某校化学兴趣小组利用图装置进行硫燃烧现象及酸雨危害模拟实验,

1)按图装置连接仪器,装好药品,塞紧胶塞;

2)用放大镜聚强光引燃硫粉,可观察到硫粉燃烧时发出明亮的_______色火焰

3)冷却后,用注射器向广口瓶中喷水,可观察到:

①绿叶变黄 ②小烧杯里收集到一定量的液体; ③氧化铜粉末逐渐消失,溶液变成蓝色.

4)取出小烧杯里收集到的液体进行检验,结果该溶液为酸性(样品)

(提出问题)小烧杯里刚收集到的样品中溶质是什么?

(查阅资料)①SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处;②H2SO3易被氧化物为H2SO4;③BaSO3不溶于水,能与盐酸反应;BaSO4既不溶于水,也不溶于盐酸.

(作出猜想)

猜想Ⅰ:样品中溶质含有H2SO3;猜想Ⅱ:样品中溶质含有H2SO4;猜想Ⅲ:样品中溶质含有_______________________(填化学式)

(实验探究)

实验操作

实验现象

实验结论

向刚收集到的样品中滴加过量的BaOH2溶液,过滤

有白色沉淀生成

猜想 _________正确

向白色沉淀中加入足量的 _________

沉淀不溶解

(交流讨论)

1)向刚收集到的样品中滴加过量的Ba(OH)2溶液的目的是_____________________

2)酸雨能腐蚀金属制品,从基本反应类型上看主要反应属于___________

(拓展延伸)

SO2气体可用氢氧化钠溶液吸收,反应原理是______________(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2010年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的石头纸:为测定其中碳酸钙的含量,课外活动小组的同学称取40g碎纸样品,加入足量的稀盐酸,结果产生气体3.52(假设纸张其他成分既不溶于水,也不与水反应)。计算:

(1)计算碳酸钙(CaCO3)的相对分子质量。

(2)样品中碳酸钙的质量。

(3)样品中碳酸钙的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

请分析图中信息回答相关问题:

1)铝元素的质子数是_____,它属于_____(填“金属”或“非金属”)元素。

2)硫原子在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子成为硫离子,硫离子与硫原子的化学性质_____(填“相同”或“不同”)。

3)同一周期元素的原子最外层电子数的变化规律是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图为某一化学反应的微观示意图(XYZW分别表示四种不同的物质)

回答下列问题:

1)该化学反应涉及的物质中,可能属于氧化物的有____________种;

2)该反应的化学方程式可用XYZW表示为_________________________________

3)该微观模拟图可以看出分子与原子的本质区别,其本质区别是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学学习兴趣小组对粒子进行探究,下列结论中错误的是(

A.x=6且该粒子为原子时,核电荷数n应为8

B.x=8且该粒子为阴离子时,核电荷数n应为12

C.n=11且该粒子为阳离子时,x应为8

D.x=8时,该粒子的化学性质比较稳定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是探究燃烧条件的实验简图,下面说法正确的是(  )

A.图1中的热水只是起提高温度的作用

B.图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

C.图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低

D.图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)写出水通电时生成氢气和氧气的符号表达式_____,属于_____反应(选填分解化合)。

2)水分子的分解过程可用如下示意图表示:

请描述你从示意图中所获取的信息:(只要写出3点即可)_______________

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