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    【题目】下图是探究燃烧条件的实验简图，下面说法正确的是（　　）

    A．图1中的热水只是起提高温度的作用

    B．图2中的白磷换成红磷也会有同样的现象

    C．图1中的实验不能比较红磷和白磷着火点的高低

    D．图1热水中的白磷不燃烧是因为没有与氧气接触

    【答案】D

    【解析】

    试题A、图1中的热水既能够提高温度，又能够使白磷和氧气隔绝．不正确．

    B、图2中的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，能够燃烧；而白磷换成红磷后，虽然与氧气接触，但是温度不能达到红磷的着火点，不能燃烧．不正确．

    C、图1中的铜片上的白磷燃烧，红磷不能燃烧，说明红磷的着火点比白磷高．不正确．

    D、图1热水中的白磷没有与氧气接触，虽然温度达到了着火点，但是也不能燃烧．正确．

    故选：D．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。

    （1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成。其中一组同学用自制简易净水器净化池塘水（图①所示）。现有：①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水，其中属于纯净物的是__ __（填标号）。检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是 。生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。

    （2）实验中通电一段时间后（图②所示），试管b中气体的气体是 （填写化学式），可用 方法检验，该实验说明水是由 组成的。

    （3）小华同学用图②所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度加快 ②试管a、b两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③a试管内产生的气体能燃烧 ④a、b两试管内产生的气体的质量比约为1：8。以上描述中正确的是 。

    A．③

    B．①②③④

    C．①②

    D．①②③

    （4）小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水，先用滤纸进行过滤，过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ，过滤后发现水虽然变清，但是依旧有臭味，能够除去臭味的方法是 。

    （5）从微观角度分析，图①和图②发生的变化中最本质的区别是 。

    （6）重水可用作核反应堆中的减速剂，构成重水的氢原子与普通水中的氢原子不同。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，核内中子数是1，那么一个重水分子比一个普通水分子多 个中子。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有一瓶敞口放置在空气中的氢氧化钠样品，为了探究样品变质的情况，某兴趣小组进行了如图1所示实验，加入稀硫酸的质量与产生气体质量的关系如图2所示。

    请结合图1、2中的实验数据，完成以下计算：

    （1）完全反应时产生气体的质量是____g。

    （2）图2中b的数值____（写出计算过程）。

    （3）15.3g样品变质前NaOH的质量____（写出计算过程）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）认识仪器：①是______ ②是______。

    （2）若利用高锰酸钾制取氧气 ，可选择的气体发生装置是______（填字母序号），实验时需在试管口放棉花团，其作用是_____________，该反应的文字表达式为_________________。

    （3）若利用B装置来制氧气，则需选择的药品是_____________，锥形瓶内发生反应的文字表达式是______________。

    （4）为了得到干燥的氧气可以选择的收集装置是_______，如何证明氧气已经收集满了__________________。

    （5）某同学想利用排水法收集氧气，那么开始收集氧气的适当时间是___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察下列粒子的结构示意图，完成下列空白。

    （1）上述粒子中属于金属元素的是_______(填元素符号，下同)，在化学反应中易得到电子趋向稳定结构的元素是_______。

    （2）镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为______________。

    （3）硝酸镁的化学式为______________；已知氮化钠的化学式为Na3N，则氮元素的化合价为_______；已知硫元素呈现负价时与氧元素化合价相同，则硫化钠的化学式为____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图回答问题．

    (1)仪器a的名称是___．

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____，所选用的收集装置是E或_____

    (3)实验室用双氧水和二氧化锰粉末制取氧气的化学方程式为_____，收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到____，说明瓶中已充满氧气．

    (4)如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，但人类能利用的淡水约为水的总储量的0.7%。“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）用如图甲装置进行电解水的实验，a中收集到的气体是________________ ，b试管中的气体作燃料的一条优点是：__________ ，该实验说明水是由__________组成的。

    （2）某同学自制如下图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是______________。

    （3）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于浪费水的是_____________（填字母编号）。

    A用洗菜水浇花

    B洗手擦香皂时不关上水龙头

    C农业常采用喷灌、滴灌

    D淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水

    （4）人们的生活需要干净的水，下列措施不属于水的净化方法的是____（填字母编号）。

    A沉淀法 B过滤法 C蒸馏法 D电解法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反应相应物质的量的变化关系的是，不正确的是

    A.将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应

    B.向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量

    C.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

    D.向一定体积的稀硫酸中不断加水稀释

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】通过学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

    （1）写出图中标示的仪器名称：①_______________，②____________________。

    （2）实验室用KMnO 4制取O 2，应选用的发生装置为____（填字母序号，下同），收集装置可选用_______（写一种即可），取用KMnO 4药品时，应选用仪器__________。

    （3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

    ①向锥形瓶中加入少量水至浸没长颈漏斗下端管口。

    ②将注射器C连接到装置E的导管口处。

    ③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到____________，表示装置E的气密性良好。

    （4）验证一瓶无色无味气体是否是氧气的方法是_____________；用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是_____________，就说明氧气已满。

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